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“双高计划”背景下九江职业技术学院现代化治理模式创新与实践

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九江职业技术学院学报 2024年第2期 1-5,53页

作者：曾青生卢致俊肖雄张海峰九江职业技术学院江西九江332007

高职院校推进现代治理体系建设是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”重大决策部署的具体体现,也是深化落实我国现代职业教育体系建设改革的重要举措。九江... 详细信息

高职院校推进现代治理体系建设是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”重大决策部署的具体体现,也是深化落实我国现代职业教育体系建设改革的重要举措。九江职业技术学院以实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“双高计划”)为契机,打破传统“学校本位、自上而下”的“一元管理”桎梏,从治理结构、治理制度、治理文化、治理任务四个维度,探索构建“多元共治”的现代化治理模式,有效推动和保障“双高计划”实施见效。

关键词：一元管理多元共治现代化治理

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爱在心田 1

2017年

作者：曾青生

本书主要收录江西省高校专职辅导员近年来从事学生管理工作撰写的优秀工作案例，涵盖学生日常管理、校风学风建设、就业创业引导、社团人际交往、心理健康教育以及突发事件处置等领域。每篇案例力求突出主题、真实可信，紧紧围绕高校学... 详细信息

ISBN: (纸本)9787549352890

本书主要收录江西省高校专职辅导员近年来从事学生管理工作撰写的优秀工作案例，涵盖学生日常管理、校风学风建设、就业创业引导、社团人际交往、心理健康教育以及突发事件处置等领域。每篇案例力求突出主题、真实可信，紧紧围绕高校学生教育和管理，特别是紧扣大学生思想政治教育工作要求，反映江西省大学生思想政治教育工作的现实情况。每篇案例都涉及事情起因、解决方案、分析启示，有处理的方法思路、经过及效果。作者运用思想政治理论、教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行剖析，揭示其蕴含的大学生成长成才规律和大学生思想政治教育工作规律，提炼出经验和理念，为辅导员工作提供现实借鉴和启示。

关键词：文化、科学、教育、体育教育高等教育

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成长对话

五大发展理念引领下提升高职学生思政课获得感的思考

2013年

作者：曾青生

培植青少年素质教育的社会基因，寄托亿万家庭对美好生活的期盼。助你抢占教育机遇，激发教育活力，赢得最有价值的发展。如果《成长对话》让我们受益，那么请把它再推荐给更多的人。多一位青少年德智双全，就多了一个家庭的幸福，父母... 详细信息

ISBN: (纸本)9787549321681

培植青少年素质教育的社会基因，寄托亿万家庭对美好生活的期盼。助你抢占教育机遇，激发教育活力，赢得最有价值的发展。如果《成长对话》让我们受益，那么请把它再推荐给更多的人。多一位青少年德智双全，就多了一个家庭的幸福，父母就多了一份自豪，伟大的中国梦就多了一根支撑的“顶梁柱”。

关键词：文化、科学、教育、体育教育社会教育

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教育与职业 2020年第10期 107-112页

作者：曾青生孙园曾娜九江职业技术学院江西九江332007 九江职业技术学院马克思主义学院江西九江332007 上海商学院上海201499

高职学生思政课获得感是思政课的价值旨归和评判思政课实效性的根本依据。高职学生思政课获得感具有主体自觉性、内容现实性、师生互动性三个特征,影响高职学生思政课获得感提升的矛盾关系具体表现为教师的应然与实然矛盾、师生的对接... 详细信息

高职学生思政课获得感是思政课的价值旨归和评判思政课实效性的根本依据。高职学生思政课获得感具有主体自觉性、内容现实性、师生互动性三个特征,影响高职学生思政课获得感提升的矛盾关系具体表现为教师的应然与实然矛盾、师生的对接与错位矛盾、知行的统一与隔离矛盾。文章提出将“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念融入思政课教学,通过抓住创新“力”、把握协调“度”、培植绿色“情”、激发开放“气”、达成共享“境”五个途径促进大学生获得感的生成与提升。

关键词：高职思政课五大发展理念获得感

高职院校高层次人才队伍建设存在的问题与治理对策

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教育与职业 2022年第22期1022卷 68-72页

作者：孙园曾青生九江职业技术学院马克思主义学院江西九江332007 九江职业技术学院江西九江332007

高层次人才队伍建设与“双高计划”建设具有统一性和同步性。高层次人才能够助推专业群建设水平的提升、引领高水平教学创新团队的建设、增强职业院校的社会服务能力、助力“双高计划”建设获得标志性成果。但是,目前高职院校高层次人... 详细信息

高层次人才队伍建设与“双高计划”建设具有统一性和同步性。高层次人才能够助推专业群建设水平的提升、引领高水平教学创新团队的建设、增强职业院校的社会服务能力、助力“双高计划”建设获得标志性成果。但是,目前高职院校高层次人才数量与质量供求不足,存在着引进与培养两环脱节、引进渠道与判定标准单一、考核与管理标准不明等问题。因此,建议更新人才培养与管理理念,注重引进与培养双向连接;利用部省共建职教高地契机,设置弹性招聘制度;利用产教融合多元平台,释放高层次人才的技术技能;注重人才的考核与管理,避免高层次人才流失。这样才能加快推进“双高计划”建设,实现职业教育的高质量发展。

关键词：高职院校高层次人才双高计划职业教育高质量

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试论新时期教师职业道德建设

求实 1998年第5期 48-49页

作者：衷彩霞曾青生江西行政干部学院江西省教委

试论新时期教师职业道德建设衷彩霞曾青生在我国社会主义社会里，教师肩负着教书育人，培养社会主义事业建设者或接班人，提高全民族素质的重任。因此，教师必须具备良好的自身素质，特别应当具有良好的职业道德素养。１９９３年２月，... 详细信息

试论新时期教师职业道德建设衷彩霞曾青生在我国社会主义社会里，教师肩负着教书育人，培养社会主义事业建设者或接班人，提高全民族素质的重任。因此，教师必须具备良好的自身素质，特别应当具有良好的职业道德素养。１９９３年２月，党中央、国务院颁发的《中国教育改革...

关键词：教师职业道德规范教书育人《教师法》新时期职业道德建设教师的职业道德社会主义精神教育行政部门文明建设社会主义现代化建设

高职思想政治教育与工匠精神培育的有机融合——以江西省高职院校为例

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教育学术月刊 2019年第9期 55-62页

作者：曾青生郑雄林曾娜九江职业技术学院江西九江332007 江西省高校思政课指导委员会高职高专分会上海商学院上海201499

新时代我国高等职业教育发展面临新形势,高素质技术技能人才培养工作被赋予新要求。高职院校加强和改进思想政治教育至关重要,大力培育和弘扬工匠精神刻不容缓,二者有机融合、同向推进是一项重要而紧迫的政治任务。思想政治教育是培育... 详细信息

新时代我国高等职业教育发展面临新形势,高素质技术技能人才培养工作被赋予新要求。高职院校加强和改进思想政治教育至关重要,大力培育和弘扬工匠精神刻不容缓,二者有机融合、同向推进是一项重要而紧迫的政治任务。思想政治教育是培育工匠精神的主要途径,工匠精神培育对思想政治教育提出了新要求,两者都是培养高素质技术技能人才的重要环节。高职院校要充分发挥工匠精神的时代价值,将工匠精神培育与思想政治教育有机融合,满足新时代高职学生的成长发展需求,提升立德树人的针对性和实效性,着力培养高素质技术技能人才,为社会建设知识型、技能型、创新型劳动者大军做出积极贡献。

关键词：高职院校思想政治教育工匠精神

“一带一路”倡议下我国高职院校留学生招收培养研究

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教育与职业 2023年第23期1047卷 48-53页

作者：曾青生柯政彦张海峰九江职业技术学院江西九江332005 九江职业技术学院高职教育研究所江西九江332005

我国高职院校依托各自优势专业在“一带一路”沿线国家招收留学生,呈现出三个基本特征“:中文+职业技能”成为培养来华留学生的主流模式,专业教学标准和课程标准输出成为增强职教话语权的基本途径,评估认证成为衡量留学生人才培养质量... 详细信息

我国高职院校依托各自优势专业在“一带一路”沿线国家招收留学生,呈现出三个基本特征“:中文+职业技能”成为培养来华留学生的主流模式,专业教学标准和课程标准输出成为增强职教话语权的基本途径,评估认证成为衡量留学生人才培养质量的有效手段。高职院校留学生招收培养还存在专业开发国际化率偏低、优质国际教育资源建设滞后、留学生管理机制合理性欠佳、留学生教育保障不足等问题。基于此,提出高职院校留学生招收培养对策:加强区域国别调研、开发“三匹配”专业集群、聚集优质国际教育资源、建立趋同化管理机制、打造全过程质量管理体系。

关键词： “一带一路”倡议高职院校留学生招收培养国际教育资源趋同化管理机制

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浅论邓小平人才理论的基本特点

江西教育（管理版）（A） 2002年第12期 6-7页

作者：曾青生省教育厅人事处

在邓小平理论宝库中,人才理论内容丰富,思想深刻,占有相当重要的地位。紧紧抓住邓小平人才理论的基本特点,全面把握邓小平人才理论的科学体系,对于指导我们培养和建设新世纪高素质人才队伍,推进建设有中国特色的社会主义伟大事业,具有... 详细信息

在邓小平理论宝库中,人才理论内容丰富,思想深刻,占有相当重要的地位。紧紧抓住邓小平人才理论的基本特点,全面把握邓小平人才理论的科学体系,对于指导我们培养和建设新世纪高素质人才队伍,推进建设有中国特色的社会主义伟大事业,具有十分重要的现实意义。

关键词：邓小平理论人才理论理论特点人才队伍建设培养方法人才选用机制