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新生代农民工的城市嵌入与群际偏向研究
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2019年
作者: 曾维希
本书主要采用社会心理学的视角,以组织行为学中的“工作嵌入”理论和社会心理学中的“社会认同”与“群际偏向”理论作为理论基础,采用探索性因素分析、多元回归分析和个案深度访谈等研究方式,围绕新生代农民工的城市嵌入状态、群际... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
城市新移民的心理资本对城市融入的影响研究
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西南大学学报(社会科学版) 2018年 第4期44卷 129-137页
作者: 曾维希 李媛 许传新 电子科技大学公共管理学院 四川成都610054 成都理工大学法学院 四川成都610059
选取了1 011名城市新移民作为调查对象,采用分层回归的方法探讨了心理资本对城市融入的作用。结果发现,"神经质"和"宿命感"正向预测"城市剥夺感";"进取性"和"人际主动性"正向预测"城市获得感";另外,代表人力资本的"学历"以及代表社会资... 详细信息
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MBTI人格类型量表的理论研究与实践应用
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心理科学进展 2006年 第2期14卷 255-260页
作者: 曾维希 张进辅 西南大学心理学院 重庆400715
首先从MBTI的理论基础入手分析了MBTI评估与其他人格评估的差异,指出MBTI评估的优势。接着从理论研究和实践应用两方面介绍了国内外的相关研究,前者包括MBTI的信度、效度、常模资料,国内的修订情况,以及MBTI与其他量表的相关关系分析;... 详细信息
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基于复杂网络模型构建人事测评指标体系
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心理学探新 2013年 第1期33卷 84-86,95页
作者: 曾维希 电子科技大学政治与公共管理学院 成都610054
构建完整的人事测评指标体系是实现人力资源管理科学化和信息化的关键。借鉴复杂网络模型的思想,可遵循三个步骤提升人事测评指标体系的构建水平:首先,利用方格技术提取人事测评的核心素质指标,使指标元素的设定更具操作性;接着,借用复... 详细信息
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基于三角互动模型评判人员选拔的有效性
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心理科学 2007年 第3期30卷 746-748页
作者: 曾维希 张进辅 西南大学心理学院人格与认知教育部重点实验室 重庆400715
分析了评判人员选拔的有效性存在的误区,指出评判人员选拔的有效性不应局限于评判素质测评的有效性,还应该全面地评判工作分析、人员管理、绩效评估等环节的有效性。提出了评判人员选拔有效性的三角互动模型,并指出这一模型所揭示的提... 详细信息
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职业发展的混沌理论
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心理科学进展 2006年 第5期14卷 737-742页
作者: 周满玲 张进辅 曾维希 西南大学心理学院 重庆400715
传统职业理论主要是还原论范式的,包括结构论和过程论;自引入混沌理论以来,职业发展的研究范式发生了重大转变;文章在国外相关研究的基础从3个方面深入分析了职业发展的混沌特征,包括初值敏感性,分形和吸引子的作用,通过分析指出这一理... 详细信息
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网络群体性事件内在逻辑的ERI模型分析
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重庆大学学报(社会科学版) 2013年 第1期19卷 137-141页
作者: 曾维希 孔波 李媛 电子科技大学政治与公共管理学院 四川成都611731
网络群体性事件作为一种特殊的利益诉求行为越来越受关注。"付出-回报失衡(ERI)"模型以社会交换理论为基础,从付出和回报的不对称视角探讨社会压力的形成机制和作用机理。基于此模型可以推导网络群体性事件的出现与参与者追求社会公平... 详细信息
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周易人格模型与麦氏人格模型的比较
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心理学探新 2006年 第4期26卷 14-17页
作者: 曾维希 张进辅 西南大学心理学院认知与人格教育部重点实验室 重庆400715
该文介绍了基于中国传统文化建立起来的本土化人格类型理论———周易人格模型;分析了该模型与麦氏人格模型在理论建构的指导思想、人格要素、人格类型的测定方法以及人格模型的演变规则等方面的区别和联系;指出了两者在方法上同源同根... 详细信息
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隐私政策文本特征对用户隐私保护意愿的作用机制
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情报杂志 2023年 第1期42卷 124-132页
作者: 韩啸 龚泽鹏 曾维希 电子科技大学公共管理学院 成都611731 电子科技大学(深圳)高等研究院 深圳518000
[研究目的]阅读隐私政策是个体使用互联网应用前需要面对的事项,也是触发隐私保护意愿的重要原因。[研究方法]以保护动机理论和资源保存理论为基础,探讨隐私政策文本特征(篇幅/提示)对个体隐私保护意愿的影响机制。研究设计2(高/低隐私... 详细信息
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少数民族大学生在异域文化下的心理适应
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西南大学学报(社会科学版) 2007年 第2期33卷 82-86页
作者: 曾维希 张进辅 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆市400715
民族高等教育的整个过程,实际上就是引导民族学生对新的社会环境和文化氛围进行心理调适以达到新的和谐的过程。探讨和分析少数民族大学生心理适应问题的表现与成因,指出其客观存在的生活习俗、语言表达、思维情感、文化观念的差异以及... 详细信息
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