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高中《体育与健康》课程健康营养知识模块化教学设计与实施研究 ——以郑州市12所高中为例

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高中《体育与健康》课程健康营养知识模块化教学设计与实施研究 ...

作者：何思媛武汉体育学院

学位级别：硕士

健康是人民立身之本,国家发展之基。国务院办公厅印发的《国民营养计划(2017—2030年)》虽指出目前学生超重、肥胖以及营养不良等问题已有好转,但与《健康中国行动(2019—2030)》预设目标仍存在较大差距。体育与健康课程作为实施健康教... 详细信息

健康是人民立身之本,国家发展之基。国务院办公厅印发的《国民营养计划(2017—2030年)》虽指出目前学生超重、肥胖以及营养不良等问题已有好转,但与《健康中国行动(2019—2030)》预设目标仍存在较大差距。体育与健康课程作为实施健康教育的主要课程,应做好学生健康营养知识的普及与提高,但在课堂实践中却未能承担起健康营养知识教学的相应职责,导致育人成效不佳。基于此,研究旨在通过模块化教学手段改善当前体育与健康课程健康营养知识教学开展不畅的问题。研究遵循“问题提出—文献梳理—调查分析—系统设计—实践推进”逻辑理路,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,把握模块化教学方法与要义,帮助体育教师更好开展健康营养知识教学,提高健康营养知识教学的实效性,为学校体育与健康教育模块化教学的理论与实践提供参考。研究主要结论如下:1、当前有关健康营养知识教学的研究多集中在生物教学领域,体育教学相关研究多集中在技能教学,有关健康营养知识教学的研究内容较少,对健康营养知识教学设计及推进尚未形成完善的流程及策略。2、研究为健康营养知识的模块化教学设计了7步流程:确定模块化教学主题-制定模块化教学目标-分析模块化教学内容-设计模块化教学方案-实施模块化教学活动-展示模块化教学成果-推进模块化教学成果评价,为模块化教学顺利开展提供具体流程。3、通过研究设计的模块化教学案例可知,开展体育与健康课程健康营养知识教学的模块化教学策略包括优化知识结构,提高课程教学的灵活性、增加实践环节,注重理论与实践的同步、完善教学内容,加强内容选择的逻辑性、扩展教学方法,确保多种方式开展教学、丰富教学素材,充分挖掘教学隐性资源五个方面。4、模块化教学突破了传统教学模式的教学方式,作为一种动态、多元的教学手段,能够帮助碎片化的健康营养知识转变为具有整体性、系统性的内容体系,更好的帮助体育教师把握健康教育脉络,同时能够提高学生的实践能力与自主分析问题。模块化教学与健康营养知识教学结合具有一定的必要性,能够助推健康教育顺利开展。但教学是不断变化的,在教学过程中需要不断注入新理念、运用新方法、挖掘新要素,助力《体育与健康》课程教学质量向更高质量、更高水平发展。

关键词：高中阶段体育与健康课程健康营养知识模块化教学

基于蒙特卡洛模拟法改进的收益法在商业地产评估中的应用研究

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基于蒙特卡洛模拟法改进的收益法在商业地产评估中的应用研究

作者：胡新媛重庆理工大学

学位级别：硕士

社交平台女性健身用户线上身体展演研究 ——以小红书APP为例

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社交平台女性健身用户线上身体展演研究 ——以小红书APP为例

作者：马欣媛武汉体育学院

学位级别：硕士

在当下的互联网生态下,健身热潮兴起,不同的身体观念得以迅速传播,小红书平台以其友好、和谐的社区氛围赢得众多女性用户青睐,她们由此展开丰富多彩的展演实践。本研究以小红书平台的女性健身用户为研究对象,通过内容分析法、网络民族... 详细信息

在当下的互联网生态下,健身热潮兴起,不同的身体观念得以迅速传播,小红书平台以其友好、和谐的社区氛围赢得众多女性用户青睐,她们由此展开丰富多彩的展演实践。本研究以小红书平台的女性健身用户为研究对象,通过内容分析法、网络民族志和深度访谈法,以想象可供性理论与观展/表演理论相结合的理论视角,从平台的中介性、平台的物质性、用户对平台的情感想象这三个层面考察用户的观展/表演循环阶段,分析女性健身用户在多元主体互动情境中如何开展身体展演实践。由此考察女性健身用户在多方影响下如何在社交媒体平台进行与健身文化相关的自我表达与社交互动。研究发现,平台的中介性和物质性深入地影响女性健身用户的展演过程,但与此同时,女性健身用户也依据自身的感知,发挥能动性进行展演。首先,平台通过中介性影响用户形成多元化身体审美观念,并利用其媒介逻辑影响用户的展演动机,从而引导用户的身体展演实践。此外,平台通过其机制规训用户的观看行为,利用平台规则影响用户呈现的展演内容,平台自身的商业属性则引导部分用户呈现具有“虚假”成分的身体展演。平台通过以上三个层面形塑了女性健身用户的观展惯习,中介化影响用户的展演行为。其次,平台与用户深度互嵌,平台引导用户参与其中并按照其运作逻辑行动,但用户并不是被动地一味接受,而是发挥自身的能动性,利用平台的物质性功能满足自身的展演需求,完善其在观展/表演实践过程中的体验。作为观看者时,用户利用平台的功能特性达到获取信息、引导算法精准推荐和表达观感的目的。作为表演者时,用户利用平台的功能特性达到呈现多样化的表演、掌控特定群体的可见性以及感知展演效果的目的。第三,女性健身用户基于不同维度的情感想象进行展演实践。一方面,用户会基于“友好平台”和“互助平台”的情感想象展开积极展演与互动,建构自我认同与群体认同,另一方面,也会基于算法“黑箱”的情感想象审慎对待展演内容。最后,研究对女性健身用户身体展演的主体性、异化的身体观以及个体被遮蔽的问题进行了反思。本研究考察女性健身群体在多元化身体审美观念背景下如何在平台展开多样化展演实践,对于关注女性的身体审美转向以及女性个体主体性具有重要意义。

关键词：女性健身用户观展/表演范式想象可供性线上身体展演小红书

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汉代模印文字砖装饰艺术形式研究

汉代模印文字砖装饰艺术形式研究

作者：袁灵媛浙江农林大学

学位级别：硕士

汉代,中国历史上的辉煌时期,不仅在政治、经济、文化上取得了卓越的成就,而且在建筑、工艺和艺术领域也展现了其独特的魅力。模印文字砖,作为汉代建筑和装饰艺术中的一种重要形式,凭借其独特的艺术风格和深厚的文化内涵,吸引了历史和艺... 详细信息

汉代,中国历史上的辉煌时期,不仅在政治、经济、文化上取得了卓越的成就,而且在建筑、工艺和艺术领域也展现了其独特的魅力。模印文字砖,作为汉代建筑和装饰艺术中的一种重要形式,凭借其独特的艺术风格和深厚的文化内涵,吸引了历史和艺术研究者们的广泛关注。作为汉代重要的建筑装饰材料,它的出现和普及与当时的政治、经济、文化和技术发展密切相关。模印文字砖作为一种集绘画艺术、书法艺术和雕刻技艺于一体的特殊砖种,不但具有实用性,更富有艺术性和文化性。它不仅承载着汉代人民对于建筑美学的追求,也体现了他们对于文字、图案和装饰的精湛技艺和深厚情感。装饰艺术的主要特征是审美欣赏性和工艺制作性,所以本文从制作工艺和造型艺术两个维度对汉代模印文字砖的装饰艺术形式进行探究。首先阐述了模印文字砖作为汉代建筑装饰艺术的重要形式,其独特的艺术风格和深厚的文化内涵,使其成为历史和艺术研究者们关注的焦点。同时,也指出了模印文字砖的出现和普及与当时的政治、经济、文化和技术发展有着紧密的联系,然后分析汉代模印文字砖装饰艺术形式的演变过程,接着再重点分析汉代模印文字砖的制作工艺,艺术特征及装饰形式,指出汉代模印文字砖装饰艺术的审美文化意蕴,最后提出汉代模印文字砖装饰艺术对现代设计和现代刻字艺术的启示。

关键词：模印文字砖装饰艺术制作工艺艺术特征装饰形式

游客对博物馆新技术的感知及对其情绪的影响研究 ——以上海市为例

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游客对博物馆新技术的感知及对其情绪的影响研究 ——以上海市为例

作者：朱雪媛上海师范大学

学位级别：硕士

随着经济的高速发展和人们生活水平的提高,人民文化需求促使公共文化服务的提升。博物馆是集展教文娱功能为一体,是大众进行艺术欣赏、文化研究、放松身心的场所,也是公共文化服务中重要的组成部分,在科技的推动之下博物馆经历了从传统... 详细信息

随着经济的高速发展和人们生活水平的提高,人民文化需求促使公共文化服务的提升。博物馆是集展教文娱功能为一体,是大众进行艺术欣赏、文化研究、放松身心的场所,也是公共文化服务中重要的组成部分,在科技的推动之下博物馆经历了从传统的“以物为核心”到现在“以人为核心”的转变,博物馆大量采用各种新技术手段来增加游客的感知度和体验感。但不同的博物馆的展品内容有所差异,科技更迭速度较快导致新技术种类繁多,盲目的引进新技术或更新旧设备存在不能达到预期的效果的可能,游客体验感也不从得知。如今处于互联网时代,人人皆可发声,通过游客对博物馆的评价可以清楚的了解到游客对博物馆新技术的感知情况以及情绪,便于博物馆了解对新技术的选择以及如何提升博物馆评价的路径。论文从博物馆的核心“以人为本”切入,打破传统对博物馆新技术的研究,以游客感知和情绪为研究点,选取上海市为研究对象,通过阅读文献和实地调查分析对博物馆的新技术进行分类,将博物馆新技术按照“游前、游中、游后”进行分类;利用爬虫软件采集136家上海市博物馆的游客评价,运用NVivo及Stata软件统计新技术及情绪关键词,计算不同博物馆新技术的感知度与情绪得分,并建立理论模型研究新技术的应用与博物馆其他因素对游客情绪的影响研究。论文得到两点结论。一是游客对技术的感知对游客情绪具有正影响,新技术可以有效地帮助游客更好地感受博物馆的展品信息;二是技术感知与博物馆传统要素发生了内联性,进而对游客情绪产生明显正影响。同时根据结论提出两点建议,游客对新技术的感知,能够使其更好地参与、理解博物馆的馆藏品及教育活动,从而获得更多的积极体验,以此提出了两点意见,一是博物馆游前技术进行用户分析,提供更好的服务体验给游客。二是促进新技术与博物馆资源的深度融合。

关键词：博物馆新技术游客感知情绪影响

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现代汉语“都”的维吾尔语对应表达研究

现代汉语“都”的维吾尔语对应表达研究

作者：景晓媛喀什大学

学位级别：硕士

“都”,作为现代汉语使用频率相对较高的副词之一,现代汉语相关的研究较为丰富且角度多样,从黎锦熙第一次(1924)把“都”称为表示“统括”的副词算起,关于“都”的研究已将近一个世纪,尤其是自二十世纪八十年代起,学界关于“都”的研究... 详细信息

“都”,作为现代汉语使用频率相对较高的副词之一,现代汉语相关的研究较为丰富且角度多样,从黎锦熙第一次(1924)把“都”称为表示“统括”的副词算起,关于“都”的研究已将近一个世纪,尤其是自二十世纪八十年代起,学界关于“都”的研究逐渐开始丰富,相关学者对于“都”的研究在后期语言不断发展、变化的过程当中,运用不同的理论视角、多样的研究方法展开对“都”的研究,使“都”成为了学者们研究探析的热点问题。本文以现代汉语当中副词“都”为研究对象,总共分为五个部分来进行论述。第一部分以前贤的研究成果确定了“都”有两个意义,一是范围副词“都”,二是语气副词“都”,并对其结构、语义以及语用方面进行了分别研究,着重描述其各自特点,重点对范围副词“都”以及语气副词“都”的相关结构作总结概述;通过研究发现,“都”在现代汉语中不论是作范围副词还是语气副词其用法都比较复杂,而且主要是通过在不同的结构中体现其语义以及语用功能,因此第二部分主要以范围副词“都”的主要类型结构为依据,重点对范围副词“都”的维吾尔语对应表达形式进行论述;第三部分主要以语气副词“都”的主要类型结构为依据,并对语气副词“都”的维吾尔语对应表达形式进行深入、详细探讨;根据对大量语料的分析研究,发现现代汉语“都”在维吾尔语中的对应表达形式呈现多样的状态,维吾尔语在范围副词“都”、语气副词“都”及其结构的处理过程中,对整体句子结构的翻译使用了不同技巧与方法,其中“都”的维吾尔语对应表达既存在有标记对应的形式,如“（？）”“（？）”等,又存在无标记对应,也就是零形式对应的情况,因此第四部分主要是对现代汉语“都”的维吾尔语对应表达选择机制进行探讨,并指出选择对应形式需要依据“都”的意义类型、使用方法来确定,具体要结合语境、原文语义,考虑“都”在上下文中、逻辑关系中体现了什么样的意义,从具体情况出发进行理解,进而选择恰当的形式体现“都”的含义,才有可能保证译文与原文在意义上的一致性;第五部分为结论,主要对全文作总结。

关键词：范围副词“都” 语气副词“都” 维吾尔语对应表达

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‘海沃德’猕猴桃应力松弛特性与品质关系

中国农业科学 2019年第14期52卷 2548-2558页

作者：卢丹赵武奇曾祥媛吴妮高贵田张清安张宝善雷玉山陕西师范大学食品工程与营养科学学院陕西省农村科技开发中心

【目的】提取‘海沃德’猕猴桃的品质特征,建立其应力松弛特性参数与其品质特征的关系,探索一种利用力学特性快速预测猕猴桃品质特征的方法。【方法】测定不同贮藏时期猕猴桃的应力松弛特性、营养成分、色差和质构等指标;运用因子分析... 详细信息

【目的】提取‘海沃德’猕猴桃的品质特征,建立其应力松弛特性参数与其品质特征的关系,探索一种利用力学特性快速预测猕猴桃品质特征的方法。【方法】测定不同贮藏时期猕猴桃的应力松弛特性、营养成分、色差和质构等指标;运用因子分析筛选出评价猕猴桃品质的特征指标;确定应力松弛的最佳模型,拟合得出模型中的参数;对应力松弛模型参数和猕猴桃品质指标进行相关性分析,利用岭回归法建立应力松弛参数预测猕猴桃品质特征的数学模型,并进行验证。【结果】猕猴桃品质特征指标为VC、可溶性固形物、ΔE、硬度、黏聚性、弹性;七元件麦克斯韦模型可以较好地描述猕猴桃的应力松弛特性,拟合的决定系数达到0.999;VC、可溶性固形物和ΔE与弹性参数和黏性系数有很强的正相关性(P<0.05),其中VC、ΔE与E0的相关系数分别为0.901和0.813,质构指标硬度、弹性和黏聚性与弹性参数和黏性系数正相关性很高(P<0.05),其中硬度与η1相关系数为0.807,弹性与E0的相关系数为0.951;建立的猕猴桃VC、可溶性固形物、ΔE、硬度、黏聚性和弹性的预测模型对建模集的决定系数分别为0.906、0.717、0.883、0.709、0.708和0.851,且均具有统计学意义(P<0.05);模型对验证集的预测值和实测值的决定系数分别为0.882、0.880、0.869、0.691、0.733和0.814,t检验值均小于2.145,表明预测值与实测值之间没有显著性差异。【结论】‘海沃德’猕猴桃的应力松驰特性参数与猕猴桃品质特征具有很强的相关性,运用岭回归法建立的应力松弛参数与各指标的回归模型可以准确地预测猕猴桃的品质特征,为猕猴桃贮藏期间的品质快速测定提供了理论依据。

关键词： ‘海沃德’猕猴桃应力松弛营养成分质构因子分析相关性

含参广义包含问题解映射的H?lder类Lipschitz连续性

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运筹学学报 2024年

作者：邵一媛张彬彬昆明理工大学理学院

含参广义包含问题的正则性及其隐式解映射的连续性在变分分析及优化理论中具有广泛应用。在Hilbert空间中,本文利用Borwein-Preiss光滑变分原理,通过proximal coderivative分别给出含参广义包含问题具有H?lder度量正则性/次正则性及其... 详细信息

含参广义包含问题的正则性及其隐式解映射的连续性在变分分析及优化理论中具有广泛应用。在Hilbert空间中,本文利用Borwein-Preiss光滑变分原理,通过proximal coderivative分别给出含参广义包含问题具有H?lder度量正则性/次正则性及其隐式解映射具有H?lder类Lipschitz连续性/静态性质的对偶形式充分条件。

关键词：含参广义包含问题 H?lder度量正则性 H?lder类Lipschitz连续性 proximal法锥

学术英语项目式学习中教师引导对小组合作凝聚力的影响

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现代外语 2024年第3期47卷 383-394页

作者：左秀媛陈征上海理工大学上海市200093

本研究采用混合方法考察了大学生学术英语项目式学习中教师引导对小组合作过程和小组凝聚力的影响。定量结果显示:1)教师引导对个人合作投入有显著正向预测效应,对组员社会惰化有显著负向预测效应;2)教师引导与小组合作过程共同预测小... 详细信息

本研究采用混合方法考察了大学生学术英语项目式学习中教师引导对小组合作过程和小组凝聚力的影响。定量结果显示:1)教师引导对个人合作投入有显著正向预测效应,对组员社会惰化有显著负向预测效应;2)教师引导与小组合作过程共同预测小组凝聚力时,仅对小组社交凝聚力产生显著直接预测效应;3)小组合作过程在教师引导与小组社交凝聚力间起部分中介作用,在教师引导与小组任务凝聚力间起完全中介作用。定性结果印证了定量结果,并进一步揭示了教师具体可通过恰当安排项目合作、持续跟进与监督、提供及时反馈以及合理考评项目成果来影响小组合作过程,提升小组凝聚力。研究结果能为二语项目式学习中小组动力的提升提供研究启示与实践指导。

关键词：学术英语项目式学习教师引导小组动力小组凝聚力