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立德与节欲:晚清廉吏胡林翼的身心涵养之道

湖南大学学报（社会科学版） 2017年第2期31卷 119-124页

作者：徐雷柳礼泉湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082 湖南工业职业技术学院思想政治教育部湖南长沙410208

胡林翼是晚清湖湘理学的中坚人物,为官清廉,与曾国藩、左宗棠齐名。其研习理学恪守湖湘理学传统和清代务实学风,始于修身,终于济世。观其一生"立德"、"节欲"之成效,莫不得益于"审己"、"修心"之工夫。理学是因,清廉是果。胡林翼身心涵养... 详细信息

胡林翼是晚清湖湘理学的中坚人物,为官清廉,与曾国藩、左宗棠齐名。其研习理学恪守湖湘理学传统和清代务实学风,始于修身,终于济世。观其一生"立德"、"节欲"之成效,莫不得益于"审己"、"修心"之工夫。理学是因,清廉是果。胡林翼身心涵养之道,于今人治学修身、廉洁从政不无可资借鉴之处。

关键词：胡林翼湖湘理学修身工夫

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毛泽东榜样思想及其当代意义

湖南科技大学学报（社会科学版） 2015年第6期18卷 7-12页

作者：柳礼泉庞申伟湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的历程中,先后树立了战斗英雄、生产模范、道德模范三类榜样,卓尔有力地推动了中华民族的解放事业和复兴进程。毛泽东榜样思想具有丰富的内容,尤其是在核心内涵、根本特征、独特视角、实践方法方面... 详细信息

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的历程中,先后树立了战斗英雄、生产模范、道德模范三类榜样,卓尔有力地推动了中华民族的解放事业和复兴进程。毛泽东榜样思想具有丰富的内容,尤其是在核心内涵、根本特征、独特视角、实践方法方面呈现出鲜明特色。其榜样思想对于当代榜样的发掘、甄选、树立、宣传、运用都具有重要的指导意义。

关键词：毛泽东榜样思想指导意义

关于中国特色社会主义文化建设实践标准的思考

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科学社会主义 2013年第2期 78-81页

作者：肖冬梅柳礼泉湖南科技大学马克思主义学院教师湘潭411201 湖南大学马克思主义学院教授博士生导师长沙410082

中国特色社会主义文化建设同中国特色社会主义现代化建设一样,都需要接受实践标准的检验。必须用具体的实践标准检验中国特色社会主义文化建设成效,把文化生产力、文化软实力与文化民生发展状况作为衡量中国特色社会主义文化建设成效的... 详细信息

中国特色社会主义文化建设同中国特色社会主义现代化建设一样,都需要接受实践标准的检验。必须用具体的实践标准检验中国特色社会主义文化建设成效,把文化生产力、文化软实力与文化民生发展状况作为衡量中国特色社会主义文化建设成效的重要指标,以实践标准为指针推动中国特色社会主义文化建设的发展。

关键词：中国特色社会主义文化实践标准文化生产力文化软实力

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弘扬榜样文化与培育诚信价值观

伦理学研究 2018年第6期 113-117页

作者：柳礼泉王艺璇湖南大学马克思主义学院

榜样文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,脱胎于人们长期对先进典型及其优秀事迹的传播、效仿、总结与升华的实践中。有此特质,榜样文化为培育诚信价值观铺就营养温床,提供基本要素,创设良好环境。同时,诚信价值观也有助于... 详细信息

榜样文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,脱胎于人们长期对先进典型及其优秀事迹的传播、效仿、总结与升华的实践中。有此特质,榜样文化为培育诚信价值观铺就营养温床,提供基本要素,创设良好环境。同时,诚信价值观也有助于推动榜样文化的精炼与跃升,为弘扬榜样文化提供精准抓手。在弘扬榜样文化中培育诚信价值观要提取榜样文化的科学内核,加强其舆论引导,挖掘其时代价值,发挥其教化功能。

关键词：榜样文化诚信价值观社会主义核心价值观

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大学生对绿色发展理念认同的逻辑进路

思想教育研究 2017年第2期 92-96页

作者：柳礼泉阳可婧湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

绿色理念认同是绿色自觉实践的先导。作为传播和践行绿色发展理念的主体性力量,大学生对绿色发展理念的认同将极大促进绿色发展由理念向实践的转变。大学生对绿色发展理念的认同,是一个从理论认知到价值认可再到行为认同的螺旋式渐进过... 详细信息

绿色理念认同是绿色自觉实践的先导。作为传播和践行绿色发展理念的主体性力量,大学生对绿色发展理念的认同将极大促进绿色发展由理念向实践的转变。大学生对绿色发展理念的认同,是一个从理论认知到价值认可再到行为认同的螺旋式渐进过程。在绿色发展理念通俗化的前提下,实现从感性认识到理性认识的飞跃的理论认知是基础,从引导价值判断、价值选择、价值自觉中实现价值认可是保障,而依凭消费模式和生活方式的改变以及积极志愿服务实现行为认同是逻辑旨归。

关键词：大学生绿色发展理念认同逻辑进路

研究性学习:思想政治理论课实践教学的新形式

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思想理论教育导刊 2015年第12期 82-86页

作者：柳礼泉陈方芳湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

研究性学习作为思想政治理论课实践教学的一种新形式,主要包括社会调查、创新计划、阅读实践、课程论文、讨论交流等五种方式或类型。每种方式或类型所发挥的育人功能各不相同,其实施过程也各有差异。充分运用这些实践教学形式,具有强... 详细信息

研究性学习作为思想政治理论课实践教学的一种新形式,主要包括社会调查、创新计划、阅读实践、课程论文、讨论交流等五种方式或类型。每种方式或类型所发挥的育人功能各不相同,其实施过程也各有差异。充分运用这些实践教学形式,具有强化研究的理论性与科学性,提升师生教学与学习的积极性、主动性,增强教学针对性、实效性等理论价值与实践意义。

关键词：思想政治理论课研究性学习实践教学

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李达研究综述

湖南大学学报(自然科学版) 1990年第6期 1-8页

作者：王践柳礼泉

本文综述了1980年以来关于李达研究的主要成果.作者根据学术界对李达研究的各种主要观点,将李达一生的主要贡献和生平活动归纳为对马克思主义在中国的启蒙和传播的贡献、在创建中国共产党过程中的历史作用、大革命前后的理论与实践、在... 详细信息

本文综述了1980年以来关于李达研究的主要成果.作者根据学术界对李达研究的各种主要观点,将李达一生的主要贡献和生平活动归纳为对马克思主义在中国的启蒙和传播的贡献、在创建中国共产党过程中的历史作用、大革命前后的理论与实践、在白色恐怖中的主要活动、献身于社会主义革命和建设的伟大事业等5个部分的12个问题,并分别作了介绍和评价。

关键词：马克思主义理论马克思主义者李达

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生命伦理观视阈中的思想政治教育探析

求实 2009年第6期 85-87页

作者：柳礼泉张红明湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

生命伦理观认为生命的价值不仅是活着,而是更加注重生命的质量。对思想政治教育工作者的人文关怀提出了更高的要求。思想政治教育只有在生命伦理观视阈中才能回归本真,实现对生命的关注、尊重和完善,才能促进人的全面发展。

关键词：生命伦理观思想政治教育人文关怀

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习近平论弘扬劳动精神的三重意涵

思想教育研究 2021年第1期 3-7页

作者：汤素娥柳礼泉湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

党的十八大以来,习近平就弘扬劳动精神进行了系列论述,彰显了丰富的理论内涵和独特的价值意蕴。其基本前提是要坚守尊重劳动、崇尚劳动和热爱劳动的价值取向,让正确的劳动观念得到普及,使劳动精神成为人民追求美好生活的广泛共识;其必... 详细信息

党的十八大以来,习近平就弘扬劳动精神进行了系列论述,彰显了丰富的理论内涵和独特的价值意蕴。其基本前提是要坚守尊重劳动、崇尚劳动和热爱劳动的价值取向,让正确的劳动观念得到普及,使劳动精神成为人民追求美好生活的广泛共识;其必然要求是要涵育科学劳动、辛勤劳动和诚实劳动的社会风尚,让真挚的劳动情感内化于心,使劳动精神成为人民投身伟大事业的重要引领;其目的所在是要锻造体面劳动、创造性劳动和幸福劳动的实践品格,让良好的劳动习惯外化于行,使劳动精神成为人民推动民族复兴进程的驱动力量。

关键词：习近平劳动精神劳动实践