检索结果-南通市图书馆

新工科背景下运用互动式教学模式提高Matlab教学效果

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教育现代化 2018年第23期5卷 268-269页

作者：曾玖贞王超南华大学电气工程学院南华大学船山学院机电与信息工程系

互动式教学模式是对传统课堂教学的一种有效改革,尤其是互动式教学大纲概念的提出,它从根本上促进了"以教师为中心的教与学"向"以学生为中心的教与学"的转变。本文阐述了Matlab课程教学现状以及互动式教学在Matlab课程中的设计应用。实... 详细信息

互动式教学模式是对传统课堂教学的一种有效改革,尤其是互动式教学大纲概念的提出,它从根本上促进了"以教师为中心的教与学"向"以学生为中心的教与学"的转变。本文阐述了Matlab课程教学现状以及互动式教学在Matlab课程中的设计应用。实践教学表明,互动式教学模式能有效提高教学效果。

关键词：互动式教学教学大纲 Matlab

新工科背景下通信工程专业创新型人才培养模式研究

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中国现代教育装备 2022年第21期 94-96页

作者：谢树京王超曾玖贞南华大学电气工程学院湖南衡阳421001

围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题,阐述了创新的内涵及创新型人才的定义,分析了通信工程专业创新型人才培养的现状,提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才... 详细信息

围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题,阐述了创新的内涵及创新型人才的定义,分析了通信工程专业创新型人才培养的现状,提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才实践教学改革、建立科学的评价反馈体系的通信工程专业创新型人才培养教学改革措施。

关键词：新工科创新型人才工程教育专业认证持续改进

基于STBC-OFDM的非协作虚拟MIMO传输策略

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湖南科技大学学报（自然科学版） 2017年第3期32卷 67-74页

作者：曾玖贞詹杰王彦王超南华大学电气工程学院湖南衡阳421001 湖南科技大学物理与电子科学学院湖南湘潭411201 湖南大学电气与信息工程学院湖南长沙410082

针对多用户配对虚拟MIMO(multiple input multiple output)安全性差、对信道估计器依赖性强的问题,在分析理想MIMO系统和多径SISO(single input single output)系统本质关系的基础上,提出一种基于空时分组编码STBC(space-time block coding)和正交频分复用(orthogonal frequency division multiplexing,OFDM)的非协作式虚拟MIMO传输策略.在发送端,为了获得最佳发射分集增益,利用信道循环矩阵奇异值分解(singular value decomposition,SVD)后得到的左酉矩阵进行预编码;在接收端,为了获得平行子信道传输效果,提出一种基于低复杂度线性STBC译码和傅里叶变换预解码的非协作虚拟MIMO接收方案.该虚拟MIMO在收发两端均无需信道瞬时信息,以非协作方式在单天线内模拟多天线收发效果.仿真分析结果表明该虚拟MIMO系统能有效逼近实际理想MIMO的系统容量和误比特率性能,显著降低了虚拟MIMO系统的检测门限.该结果验证了其有效性和优越性.

关键词：虚拟多输入输出非协作空时分组编码正交频分复用

基于NSFC-OFDM的非协作式虚拟MIMO

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重庆邮电大学学报（自然科学版） 2017年第3期29卷 327-334页

作者：曾玖贞王超王彦邓贤君王明华南华大学电气工程学院湖南衡阳421001 湖南大学电气与信息工程学院长沙410082

针对多用户配对虚拟MIMO(multiple input multiple output)安全性差,对信道估计器依赖性强的问题,提出一种基于非相干空频码(non-coherent space frequency code,NSFC)和正交频分复用(orthogonal frequency division multiplexing,OFDM)的非协作式虚拟MIMO。在分析NSFC成对错误概率的基础上,给出能满足全分集阶数和最大编码增益的编码准则。为了获得平行子信道传输效果,利用信道循环矩阵奇异值分解(singular value decomposition,SVD)后得到的酉矩阵分别进行预编码和预解码。基于最优NSFC和OFDM预编解码,提出一种新颖的虚拟MIMO策略。该虚拟MIMO在收发两端均无需信道瞬时信息,以非协作方式在单天线内模拟多天线收发效果。理论和仿真分析结果表明,虚拟MIMO系统能有效逼近实际理想MIMO的系统容量和误比特率性能,显著降低了虚拟MIMO系统的检测门限。

关键词：虚拟多输入输出非协作非相干空频码正交频分复用

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基于视觉形状与相关反馈的三维模型检索

南华大学学报（自然科学版） 2012年第2期26卷 50-55页

作者：曾玖贞王超王彦南华大学电气工程学院湖南衡阳421001

提出一种基于小波矩的面光源描绘子和改进的基于高斯势函数的轮廓描绘子,并在此基础上结合Adaboost相关反馈,构建一种两阶段的三维模型检索策略.首先获得模型的最优包围盒;然后进行两阶段检索:第一阶段是基于高斯势函数的轮廓描绘子的... 详细信息

提出一种基于小波矩的面光源描绘子和改进的基于高斯势函数的轮廓描绘子,并在此基础上结合Adaboost相关反馈,构建一种两阶段的三维模型检索策略.首先获得模型的最优包围盒;然后进行两阶段检索:第一阶段是基于高斯势函数的轮廓描绘子的快速定位检索范围,第二阶段是融合以上两种描绘子的精确检索.最后结合Adaboost相关反馈,从而有效地评估模型之间的相似度.实验结果表明:该方法具有较高检索效率与精度.

关键词：小波矩光源描绘子高斯势函数轮廓描绘子

基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养

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教师 2018年第35期 100-101页

作者：王明华曾玖贞邓贤君南华大学电气工程学院

针对电子与通信工程专业学生能力培养与社会需求脱节的问题,文章从基于学科竞赛的实践培训体系、校企合作与实习基地建设以及卓越应用型人才培养教师队伍建设等三个方面探索提出了基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养体系,... 详细信息

针对电子与通信工程专业学生能力培养与社会需求脱节的问题,文章从基于学科竞赛的实践培训体系、校企合作与实习基地建设以及卓越应用型人才培养教师队伍建设等三个方面探索提出了基于学科竞赛的电子与通信工程卓越应用型人才培养体系,为电子与通信工程卓越应用型人才培养的探索实践提供思路。

关键词：学科竞赛实践培训电子与通信工程卓越应用型人才培养

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基于DSP的正交频分复用的实现

信息安全与通信保密 2012年第7期10卷 84-86页

作者：曾玖贞王超王彦南华大学电气工程学院湖南衡阳421001

在理论上推导了采用快速傅里叶逆变换/傅里叶变换(IFFT/FFT)实现正交频分复用(OFDM)调制解调的可行性,分析了采用IFFT/FFT实现OFDM调制解调比传统方法更具优势;然后在数字信号处理器(DSP)硬件平台上对采用IFFT/FFT实现OFDM调制解调进行... 详细信息

在理论上推导了采用快速傅里叶逆变换/傅里叶变换(IFFT/FFT)实现正交频分复用(OFDM)调制解调的可行性,分析了采用IFFT/FFT实现OFDM调制解调比传统方法更具优势;然后在数字信号处理器(DSP)硬件平台上对采用IFFT/FFT实现OFDM调制解调进行了验证。实验结果表明:采用IFFT/FFT不仅能正确实现OFDM信号的调制解调,而且还大大简化了OFDM系统结构,降低了系统实现难度,节约了成本。

关键词：正交频分复用数字信号处理器傅里叶逆变换傅里叶变换蝶形运算

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互动式教学对自主创新能力的促进

学园 2015年第22期8卷 59-60页

作者：曾玖贞王超邓贤君南华大学船山学院

自主创新型人才培养是强国的必经之路,但我国高校教育体系在该方面处于落后阶段。互动式教学因其启发式、探究式、讨论式和参与式的教学特点,能够全方位调动学生学习过程中的个性和创造性。立足于互动式教学模式的推进与深化,保证其应... 详细信息

自主创新型人才培养是强国的必经之路,但我国高校教育体系在该方面处于落后阶段。互动式教学因其启发式、探究式、讨论式和参与式的教学特点,能够全方位调动学生学习过程中的个性和创造性。立足于互动式教学模式的推进与深化,保证其应有的教学效果,以促进师生双方自主创新能力的提高。

关键词：自主创新互动式教学高校

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MOOC平台下网络课程的教学设计模式研究

学园 2015年第34期8卷 55-56页

作者：曾玖贞邓贤君王超南华大学电气工程学院

在知识经济时代,知识的自学习与再学习尤为重要。基于MOOC平台的网络课程教学是进行自学与再学的新途径,MOOC网络课程的质量直接影响着教学与学习效果。通过分析MOOC平台下的数学之旅课程案例,总结出MOOC平台网络课程的设计原则,提出网... 详细信息

在知识经济时代,知识的自学习与再学习尤为重要。基于MOOC平台的网络课程教学是进行自学与再学的新途径,MOOC网络课程的质量直接影响着教学与学习效果。通过分析MOOC平台下的数学之旅课程案例,总结出MOOC平台网络课程的设计原则,提出网络课程教学设计模式,为设计高质量的MOOC网络课程提供理论框架和实践指导。

关键词： MOOC 平台网络课程设计模式