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食盐督运政策与陕甘宁边区的财政经济问题

近代史研究 2024年第4期 139-151,M0006页

作者：崔溶芷扬州大学社会发展学院陇东学院文学与历史文化学院

为缓解日益紧张的财经状况,1941年5月陕甘宁边区政府颁布《为动员人民运销六十万驮食盐的决定》,开始半强制性地动员群众运销食盐。食盐督运政策的颁布与施行,引起中国共产党领导人内部发生争论。边区政府以谢觉哉为代表认为,大规模动... 详细信息

为缓解日益紧张的财经状况,1941年5月陕甘宁边区政府颁布《为动员人民运销六十万驮食盐的决定》,开始半强制性地动员群众运销食盐。食盐督运政策的颁布与施行,引起中国共产党领导人内部发生争论。边区政府以谢觉哉为代表认为,大规模动员群众运盐将导致“人民赔累,荒废农时”;西北局高岗等则认为“运盐是有钱赚的”,应“以运盐为中心”。毛泽东出面调解,食盐督运政策得以修正执行。食盐督运论争的实质,是党内“片面的保守的”和“积极的发展的”两种财经观点分歧在具体政策方面的碰撞。1942年底西北局高级干部会议后,发展的财经观点被普遍接受。

关键词：陕甘宁边区食盐督运谢觉哉根据地财政

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生活体育化的伦理之思

伦理学研究 2024年第1期 125-131页

作者：刘湘溶湖南师范大学教育部人文社会科学重点研究基地中华伦理文明研究中心、中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心

体育是人类的一种育化方式。广义的人类生活由工作性(劳动)生活和休闲性生活两部分组成。体育走向生活、走向休闲是体育发展的趋势和价值旨归,生活体育化是人们在体育生活化背景下自觉选择的、能够满足美好生活需要的生活方式。体育生... 详细信息

体育是人类的一种育化方式。广义的人类生活由工作性(劳动)生活和休闲性生活两部分组成。体育走向生活、走向休闲是体育发展的趋势和价值旨归,生活体育化是人们在体育生活化背景下自觉选择的、能够满足美好生活需要的生活方式。体育生活化与生活体育化相向而行的历史过程是与体教融合、体卫融合、体旅融合、体艺融合和体产融合等相伴随的。体教融合在上述融合中具有基础性,而在体教融合中学校体育的价值回归尤其重要。为了彰显学校体育的价值功能,必须重塑教育理念,正确理解和创造性贯彻党的教育方针,并对学校教育的体制机制和评价标准进行改革创新。

关键词：生活体育生活体育化

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基于液氢储运的超低温不锈钢微观组织演变与力学性能研究进展

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太阳能学报 2024年第6期45卷 117-124页

作者：程旺军崔栋栋孙耀宁曾月新疆大学机械工程学院乌鲁木齐830017 新疆大学机械工程博士后科研流动站乌鲁木齐830017

针对不锈钢在低温服役过程中面临高强低韧、低耐磨以及氢脆等一系列问题,阐述3种典型的氢脆理论,并分析不锈钢超低温下材料化学成分、应变量和应变速率等参量对其力学性能的影响规律,从微观角度明晰不锈钢超低温下的组织演变机制,揭示... 详细信息

针对不锈钢在低温服役过程中面临高强低韧、低耐磨以及氢脆等一系列问题,阐述3种典型的氢脆理论,并分析不锈钢超低温下材料化学成分、应变量和应变速率等参量对其力学性能的影响规律,从微观角度明晰不锈钢超低温下的组织演变机制,揭示位错组态、滑移带、机械孪晶、奥氏体相、马氏体相的变化与力学性能改变的内在联系,对改善加工工艺、调控材料化学成分比例以及减小晶粒尺寸3种强化手段进行机理分析。最后介绍不锈钢在氢能储运领域中的典型应用以及未来发展趋势。

关键词：氢能液氢不锈钢力学性能微观组织马氏体相变超低温

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滕州汉画像石馆的文创设计研究与实践

滕州汉画像石馆的文创设计研究与实践

作者：桑梅溶山东师范大学

学位级别：硕士

汉画像石是存在于墓地、祠堂和阙等建筑物上的雕刻图像,从制作技法上来看,应属雕刻艺术,但在艺术形态上又近似绘画,因其流行于两汉时期,故称为汉画像石。在我国目前发现汉画像石分布的区域中,山东地区出土数量极为显著,其中尤以滕州地... 详细信息

汉画像石是存在于墓地、祠堂和阙等建筑物上的雕刻图像,从制作技法上来看,应属雕刻艺术,但在艺术形态上又近似绘画,因其流行于两汉时期,故称为汉画像石。在我国目前发现汉画像石分布的区域中,山东地区出土数量极为显著,其中尤以滕州地区数量最为丰富。滕州市汉画像石馆作为专题性的博物馆,对画像石艺术门类的传播具有得天独厚的先天优势。本文通过探讨滕州汉画像石馆文创产品设计及策略,并对其现状进行分析研究。有针对性地将汉画像石艺术特征进行元素提取,并进行汉画像石与文创设计适用性的思考与创新,解决当前文创产品实用性不足、传播度缺乏以及同质化严重等困境。通过对博物馆文创产品的研究与设计实践,有助于扩大人民群众对我国优秀传统文化的接受与认同,在推进文化产业的发展和提升我国文化软实力上都具有重要意义。在设计过程中立足于滕州汉画像石馆,坚持对文创衍生品的创新精神,从而更好地将我国优秀传统文化以符合时代的新面貌展示出来。本文旨在全面梳理滕州汉画像石的研究脉络与地理分布,深入挖掘滕州汉画像石馆的独特魅力及其馆藏的丰富题材。通过细致分析雕刻技法与艺术特色,为文创产品的设计提供深厚的文化底蕴和创意源泉。同时,对滕州汉画像石馆现有文创产品进行深入调研,明确其优势与不足,并借鉴其他知名博物馆的成功经验,提出针对性的文创产品设计策略。在此基础上,结合滕州汉画像石馆的特色元素,精心策划主题插画海报、文创桌游等富有创意的实践方案,并探讨其在不同领域的应用。本研究旨在推动滕州汉画像石文化的传承与发展,为滕州汉画像石馆文创产品的创新与发展提供有益的参考与启示。

关键词：滕州汉画像石馆汉画像石博物馆文创文创设计

基于复杂网络分析法的小麦国际贸易格局及演变

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农业经济 2024年第6期 136-138页

作者：王溶花湖南农业大学商学院湖南长沙410000

本文以2011—2020年世界小麦贸易数据构建小麦国际贸易网络,从复杂网络视角分析小麦国际贸易格局的演变。研究发现,小麦国际贸易网络的密度和互惠性均较低,网络紧密性偏低;相对入度核密度与相对出度核密度分布图的波峰对应值低,大多数... 详细信息

本文以2011—2020年世界小麦贸易数据构建小麦国际贸易网络,从复杂网络视角分析小麦国际贸易格局的演变。研究发现,小麦国际贸易网络的密度和互惠性均较低,网络紧密性偏低;相对入度核密度与相对出度核密度分布图的波峰对应值低,大多数小麦进口国和出口国的伙伴有限;出口的网络中心势显著大于进口的网络中心势,世界小麦进口主体分散但其进口来源有限,而世界小麦出口主体集中但其出口流向众多;在小麦国际贸易网络中发挥重要作用的仍是少数核心国家。

关键词：小麦国际贸易格局复杂网络

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体育教育专业田径课程思政元素整合及融入设计研究

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体育教育专业田径课程思政元素整合及融入设计研究

作者：艾溶广州体育学院

学位级别：硕士

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以绘本为载体的大班幼儿美育实践研究

以绘本为载体的大班幼儿美育实践研究

作者：刘胜溶贵州民族大学

学位级别：硕士

人类对美的需求是一种内生的本能,幼儿亦是如此。学前阶段对幼儿进行美育,能够涵养幼儿的心灵,促进幼儿认知、情感、人格、思维、道德等方面的发展,是实现幼儿全面发展的必然要求。绘本作为幼儿喜闻乐见的一种读物,具有图文并茂、色彩... 详细信息

人类对美的需求是一种内生的本能,幼儿亦是如此。学前阶段对幼儿进行美育,能够涵养幼儿的心灵,促进幼儿认知、情感、人格、思维、道德等方面的发展,是实现幼儿全面发展的必然要求。绘本作为幼儿喜闻乐见的一种读物,具有图文并茂、色彩鲜艳、题材多样的特性,蕴含了丰富的美育资源,符合幼儿的审美需要。因此,本研究尝试通过美育视角,以绘本教学活动为载体,来探寻以绘本促进幼儿美育发展的路径和方法,为一线教师开展以绘本为载体促进幼儿美育发展的教育活动提供切实可行的参考。本研究以泰勒目标模式、维果斯基最近发展区为理论基础,选取贵阳市S幼儿园大一班作为研究对象,综合运用观察、访谈、案例分析等方法,首先对大班教师对幼儿美育的认识以及幼儿对美的认知情况进行了调查,了解幼儿园美育的现状。通过访谈与观察,发现教师对幼儿美育的认知并不全面,对以绘本为载体开展幼儿美育较为认可,但在教学实施上存在一定的困惑。幼儿的审美认知处于萌芽阶段,在探索自然现象、尊重珍爱环境、同伴交往、认识传统文化、创造与表达能力等方面存在一些问题。其次,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的指导思想,结合大班幼儿的年龄特征和认知发展特点,确立了幼儿园美育的总目标与具体目标,并筛选出适宜幼儿阅读的美育类绘本,根据其美育内容进行了主题分类,并按照“自然美”、“社会美”、“艺术美”三个美育维度设计了主题教学活动,包含自然现象、环境保护、同伴交往、传统文化、造型艺术、语言艺术六大子主题的绘本,在教学实践中探索了运用绘本进行幼儿美育的多种教学形式。再次,对本次研究中取得的成效进行了梳理。研究发现,在进行美育教学活动之后,幼儿在自然美层面,主动探究自然现象的行为增多,环保观念增强;在社会美层面,换位思考与合作的行为变多,文化认同感提升;在艺术美层面,表达美和创造美的能力有所提高。同时,本研究表明运用绘本开展美育教学活动能够帮助幼儿构建积极的审美观念;为幼儿提供相对应的榜样示范;提升幼儿的语言表达能力。在这个过程中,教师与研究者自身也得到了成长,对幼儿美育有了更深刻而全面的认识,开始重视并挖掘绘本的多元美育价值,科研能力得到提高。最后,针对以绘本为载体的大班幼儿美育实践提出几点改进建议:一是需要幼儿园在加强教师培训,提高教师美育素养;注重家园共育,开发家园合作资源;整合社区资源,发挥社区教育优势的过程中强化顶层设计,联动绘本教学的核心要素。二是需要教师在顺应幼儿的身心发展规律,选择符合美育要求的绘本;充分挖掘绘本的美育价值,满足幼儿审美的心理需求;相互渗透并融合五大领域,丰富绘本美育的活动形式的过程中坚守儿童本位,提升绘本教学的实效性。

关键词：幼儿美育绘本大班幼儿