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检索条件"作者=曾宪孔"
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微型扬声器总谐波失真测量的衍射效应
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应用声学 2024年
作者: 冯雪磊 沈勇 南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室
该文旨在消除衍射效应对微型扬声器总谐波失真测量的影响,根据扩展的Biot–Tolstoy–Medwin模型,研究了微型扬声器总谐波失真测量的衍射效应,重点分析了微型扬声器后腔封闭和后腔开放的两种不同条件下考虑微型扬声器后向衍射和不考... 详细信息
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上唇、唇龈沟和梨状进路在鼻科手术中的应用
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山东大学基础医学院学报 2002年 第5期16卷 271-273页
作者: 曾宪孔 李桂莲 张朝明 山东省曹县人民医院 曹县274400
目的 :探讨更优良的鼻科手术入路 ,以缩短手术切口 ,不遗留瘢痕 ,扩大手术适应证范围。方法 :切开上唇、唇龈沟和梨状黏膜 ,从骨膜面分离、牵开组织瓣 ,充分暴露梨状和上颌骨前部结构 ,以处理鼻腔深部病变。结果 :11例均满意地去除... 详细信息
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均衡性转移支付不确定性与县域基本公共服务供给
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云南财经大学学报 2024年 第9期40卷 80-97页
作者: 薛军 罗彬午 云南财经大学公共政策研究中心 昆明650221 云南财经大学经济学院 昆明650221 云南财经大学财政与公共管理学院 昆明650221
均衡性转移支付作为县级财力重要来源,其制度平稳运行影响着基本公共服务均等化目标能否实现。基于均衡性转移支付在层层分解下达过程中规模和时间不确定性的特征事实,分析这一不确定性如何影响县域公共服务供给水平,进一步利用2015—2... 详细信息
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微型扬声器总谐波失真测量的衍射效应
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应用声学 2024年 第5期43卷 941-948页
作者: 冯雪磊 沈勇 南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室 南京210093
该文旨在消除衍射效应对微型扬声器总谐波失真测量的影响,根据扩展的Biot–Tolstoy–Medwin模型,研究了微型扬声器总谐波失真测量的衍射效应,重点分析了微型扬声器后腔封闭和后腔开放的两种不同条件下考虑微型扬声器后向衍射和不考虑后... 详细信息
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淡水鱼圈养模式气送式投饲系统设计与试验
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农业机械学报 2024年 第8期55卷 152-160页
作者: 张卿 李洪波 牛智有 黄凰 刘梅英 刘静 华中农业大学工学院 武汉430070 农业农村部智慧养殖技术重点实验室 武汉430070
由于传统淡水鱼池塘养殖存在废物过量堆积、水体污染严重等问题,以及中国对水产品需求的增加,工厂化循环水养殖、集装箱、圈养模式等高质量、高产量、集约化的新型淡水鱼养殖模式逐渐得到应用。针对新型淡水鱼养殖模式存在投饲劳动强度... 详细信息
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双减政策下小学数学实践性作业的设计策略
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人生与伴侣 2024年 第28期 82-84页
作者: 日照市岚山区实验小学
“双减”政策的实施旨在降低学生过重的学业负担,强调培养学生的综合素养和实际能力。在这一背景下,小学数学教育作为基础学科之一,需要适应政策调整,重新审视实践性作业的设计和实施。研究旨在探讨如何在减负的同时,保障数学学科...
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基于离散元法的粉碎机筛网冲击特性分析与粉碎颗粒接触参数标定
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农业机械学报 2024年
作者: 张伟健 江善晨 耿婕 牛智有 李洪成 华中农业大学工学院 农业农村部智慧养殖技术重点实验室 厦门海洋职业技术学院海洋机电学院
原料粉碎是饲料加工的重要工艺环节,锤片式粉碎机筛网破损是常见的故障。针对筛分式粉碎机筛网破损识别装置中颗粒筛分过程离散元仿真缺乏粉碎颗粒有效接触参数,数值模拟不准确等问题,以玉米为试验材料,在获得粉碎机筛网冲击特性和... 详细信息
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不要把“礼”这把文化钥匙弄丢了——《烛之武退秦师》“学习提示”增补
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语文教学通讯 2024年 第9期 37-39页
作者: 三亚市第一中学、海南省锋中学语文卓越教师工作室 海南三亚572000
礼是《左传》推崇的重要概念。统编教材《烛之武退秦师》的“学习提示”中把这一概念推了出来,但是一些权威教学资料却对之避而不谈。礼与利往往一体两面,“尊礼而逐利”,礼表利里,需要细细品味。
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新发展阶段高职院校继续教育体系构建研究
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现代职业教育 2024年 第16期 141-144页
作者: 天津海运职业学院
继续教育是职业教育的重要组成部分,在科教兴国、人才强国、区域高质量发展、乡村振兴等方面发挥了不可替代的作用,是构建全民学习型社会的重要支撑。职业教育新发展赋予高职院校继续教育新使命、新要求,迫切要求高职院校要构建与新... 详细信息
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“双减”背景下初中物理高效课堂教学的策略探究
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数理天地(初中版) 2024年 第8期 50-52页
作者: 江苏省苏州市相城实验中学 215500
随着“双减”政策的贯彻落实,初中物理课堂要做到减负增效,在减轻学生学业负担的同时,提升其课堂学习效率,进一步构建初中物理高效课堂.在课堂上,教师应当采用多元化的教学方式,优化创新教学手段,确保学生能够充分地理解物理学科的内涵... 详细信息
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