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乐山师范学院学报 2009年第11期 2-2页

作者：曾宁莎西南交通大学

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西南交通大学艺术与传播学院曾宁莎作品选

包装工程 2010年第12期31卷 139-139页

作者：曾宁莎西南交通大学艺术设计系

作品名称：元祖包装设计，Ferragamo版式设计及ISabella标志招贴设计作者简介：曾宁莎，女，就读于西南交通大学艺术设计系，主攻平面设计。

关键词：西南交通大学艺术设计作品选学院传播包装设计招贴设计版式设计

藏式建筑的装饰元素在当地旅游产品包装设计中的运用研究

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藏式建筑的装饰元素在当地旅游产品包装设计中的运用研究

作者：曾宁莎西南交通大学

学位级别：硕士

当下,旅游业的迅速发展一定程度上刺激了旅游景区的产品销售,但随着时代文明的进步和经济的发展,赤裸的旅游产品并不能够足够的吸引旅游人士的眼球,人们开始借助包装来增加旅游产品的纪念收藏价值,提高赠亲送友的档次,增强礼品的内涵,... 详细信息

当下,旅游业的迅速发展一定程度上刺激了旅游景区的产品销售,但随着时代文明的进步和经济的发展,赤裸的旅游产品并不能够足够的吸引旅游人士的眼球,人们开始借助包装来增加旅游产品的纪念收藏价值,提高赠亲送友的档次,增强礼品的内涵,加大礼品的附加值,该现象迅速带动了当地旅游产品包装事业的飞速提高。西藏因为有着独特的文化和魅力,吸引着国内外人士前去旅游,旅游产业已经成为带动西藏经济的支柱产业。西藏旅游产品种类多且都富有特色,但在产品包装少缺乏创新和设计,某种程度上,不利于产品的推广和文化的传播。本文是以西藏特色旅游产品之一——藏香为载体,对其包装设计进行考量、研究。本文以藏式建筑中的装饰元素在当地旅游产品包装中的信息传播、交流我为启示,分析了藏式建筑装饰元素的内容(包括其色彩、文字、图案、造型等方面),并结合藏族地区的文化内涵和地域特色,充分挖掘藏式建筑装饰中的视觉元素,以提取、拆分、重组的方式合理运用到当地的旅游产品包装设计中,进而分析了提取藏式建筑中赋有文化内涵和地域特色的装饰元素进行设计的可行性。在此基础上,提出了装饰元素提取的基础必须是设计者对当地文化底蕴深刻感知,以及运用藏式建筑装饰元素有文化、有特色的特征征对于当地旅游产品包装设计中创造思维过程及沟通过程的合理性。

关键词：藏式建筑装饰元素旅游产品包装设计

小学低年级语文绘本教学研究 ——以西宁市小学为例

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小学低年级语文绘本教学研究 ——以西宁市小学为例

作者：曾宁羽青海师范大学

学位级别：硕士

在大众传媒蓬勃发展的今天,绘本受到了越来越多人的青睐。绘本作为一种融合了图像和文字的儿童文学形式,符合儿童的认知发展规律和心理属性。绘本在幼儿教育阶段的价值已有很多学者论证和研究,但绘本不仅适用于幼儿阶段,同样适用于小学... 详细信息

在大众传媒蓬勃发展的今天,绘本受到了越来越多人的青睐。绘本作为一种融合了图像和文字的儿童文学形式,符合儿童的认知发展规律和心理属性。绘本在幼儿教育阶段的价值已有很多学者论证和研究,但绘本不仅适用于幼儿阶段,同样适用于小学低年级。借助绘本开展语文教学有利于小学低年级学生语言表达能力、想象能力、写作能力等方面的发展,更重要的是,绘本教学可以使小学低年级学生收获经典的人生哲理、科学的思维方式、丰富的情感体验,同时,绘本教学也为学生提供了个性解读内容、自由表达自我的空间,这些很大程度上拓宽了学生知识的广度和深度。目前,《义务教育语文课程标准(2022年版)》第一次提到了“图画书”,并且强调利用教材之外的教育资源,将有价值的课外资源作为学生课堂学习的有益补充以及相关的扩展。因此,很多专家和教师们开始思考如何将绘本引入语文课堂,通过绘本教学培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,促进学生语文素养的提升以及多方面的发展。本研究以西宁市三所小学低年级的语文教师、低年级小学生以及低年级学生家长为研究对象,将小学低年级语文绘本教学的现状和绘本教学的应用作为关键研究问题。通过文献研究法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察法,从教师、学生和家长三个层面来描述小学低年级语文绘本教学的现状。通过对教师的访谈和调查、学生的调查以及家长的访谈,发现小学低年级语文绘本教学存在五个方面的问题:教师绘本教学前准备工作不充分;教师绘本教学中教学设计不当;教师绘本教学后反思不足;学生对绘本教学融入度偏低;家长缺乏引导学生绘本学习的意识。在此基础上探究存在问题的原因,主要包括教师认识局限且任务较重、学生认知发展受限且依赖性强以及家长认知浅显且陪伴不够。之后,根据小学低年级语文绘本教学存在的问题和原因提出相应的对策,主要包括统筹绘本教学前的工作安排;优化绘本教学过程中的设计;重视绘本教学后的延伸、反思;提高学生对绘本教学的融入度;发挥家庭教育对绘本教学的促进作用,以此为一线教师开展绘本教学提供指导。

关键词：小学低年级语文绘本教学

数字智能化诊疗技术在肝胆管结石病诊治中的应用

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中国实用外科杂志 2024年第3期44卷 264-267页

作者：方驰华曾宁南方医科大学珠江医院肝胆一科广东广州510282

肝胆管结石病是我国常见的良性胆道疾病,病情复杂、解剖变异多,由于术前缺乏对肝内脉管结构的可预见性和手术规划性,导致外科手术治疗并发症多、周期长,术后结石残留率、复发率高。数字智能化诊疗技术以三维可视化、分子荧光成像、增强... 详细信息

肝胆管结石病是我国常见的良性胆道疾病,病情复杂、解剖变异多,由于术前缺乏对肝内脉管结构的可预见性和手术规划性,导致外科手术治疗并发症多、周期长,术后结石残留率、复发率高。数字智能化诊疗技术以三维可视化、分子荧光成像、增强现实手术导航为核心,指导个体化肝胆管结石病诊疗,从而提高手术精确性和安全性,已在肝胆管结石病诊治上初见成效,随着该技术不断完善发展,肝胆管结石病外科治疗有望进一步达到智能化、导航精准化、微创个体化目的。

关键词：肝胆管结石病数字智能化导航个体化

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商业银行基于战略导向的费用预算管理研究

现代商业研究 2024年第11期 71-73页

作者：曾宁杭州银行股份有限公司丽水分行

为实现长期稳健发展，各大商业银行开始引入全面预算管理，并将全面预算管理作为提升内部管理效率和资源配置的重要工具。战略导向对商业银行的费用预算管理至关重要。战略导向下的费用预算管理不仅能提升资源配置效率、增强风险防控能... 详细信息

为实现长期稳健发展，各大商业银行开始引入全面预算管理，并将全面预算管理作为提升内部管理效率和资源配置的重要工具。战略导向对商业银行的费用预算管理至关重要。战略导向下的费用预算管理不仅能提升资源配置效率、增强风险防控能力，还能促进商业银行的可持续发展。然而，目前部分商业银行在预算编制、执行及考核方面存在问题，未能与战略导向紧密结合。针对这些问题，本文提出了制定与战略目标相匹配的费用预算编制方法，阐述了如何执行与监控战略预算，探讨了如何构建以战略目标为核心的费用预算考核体系，旨在进一步加强商业银行的费用预算管理，实现更高效、稳健的运营。

关键词：商业银行战略导向费用预算管理

来源：博看期刊

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涂鸦艺术在视觉传达设计中的运用

现代装饰（理论） 2012年第9期 16-16页

作者：曾宁莎西南交通大学四川成都611756

随着时代的进步,设计市场快速发展,视觉传达设计在当代的各个领域中,也发挥着越来越重要的作用。赋有视觉冲击力及个性的"涂鸦"通过在视觉传达设计中运用,充分的吸引了消费者眼球,达到了意想不到的宣传效果,将设计意义最大目的化,从而... 详细信息

随着时代的进步,设计市场快速发展,视觉传达设计在当代的各个领域中,也发挥着越来越重要的作用。赋有视觉冲击力及个性的"涂鸦"通过在视觉传达设计中运用,充分的吸引了消费者眼球,达到了意想不到的宣传效果,将设计意义最大目的化,从而增强消费者的购买欲望,促进了产品的销售,提高企业的利润。

关键词：涂鸦艺术视觉传达设计

指向学科核心素养的信息科技单元学历案设计与实施——以“数据处理”单元为例

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中国信息技术教育 2024年第18期 63-66页

作者：曾宁浙江省杭州市拱墅区教育研究院

本文以单元学历案为抓手,以五年级“数据处理”单元为例,从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》、教材和学生经验三方面确定设计依据,并围绕单元学历案的六大要素,通过农场义卖会的科学定价项目统领单元学历案的整体设计,积极探索... 详细信息

本文以单元学历案为抓手,以五年级“数据处理”单元为例,从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》、教材和学生经验三方面确定设计依据,并围绕单元学历案的六大要素,通过农场义卖会的科学定价项目统领单元学历案的整体设计,积极探索面向学科核心素养的信息技术教学实践。

关键词：信息科技学科核心素养单元学历案大单元设计

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核电厂照明、通信和火警三维设计管理创新

中国科技期刊数据库工业A 2024年第2期 0170-0173页

作者：曾宁斌中国广核集团有限公司广东广州510000

当前,第三代核电示范项目建设如火如荼。为提高现场安装效率、促进物料管理精细化,实现核电建设降本增效的目标,在三代核电照明、通信和火警(以下简称“IED”)设计中,创新性地引入了三维设计。本文对第三代核电厂照明、通信和火警设计... 详细信息

当前,第三代核电示范项目建设如火如荼。为提高现场安装效率、促进物料管理精细化,实现核电建设降本增效的目标,在三代核电照明、通信和火警(以下简称“IED”)设计中,创新性地引入了三维设计。本文对第三代核电厂照明、通信和火警设计在创新性引入三维模式后的组织与管理要点进行了分析和探讨,并结合项目实践情况,形成了新的运作流程,并提出优化后的物料管理模式,为后续核电项目三维设计管理工作提供参考。

关键词：核电厂三维设计

教育数字化转型背景下中小学教师的困境与突破

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教师教育论坛 2024年第2期37卷 9-12页

作者：曾宁杭州市拱墅区教育研究院杭州310005

中小学教师如何在教育数字化改革的背景下,找准定位寻求发展是亟待解决的命题。本研究从教师面临的困境和机遇出发,剖析教师数字素养的内涵,凝练出数字化教师的核心特征为:数字化学习者、数字化教学者、数字化评价者、数字化创造者、数... 详细信息

中小学教师如何在教育数字化改革的背景下,找准定位寻求发展是亟待解决的命题。本研究从教师面临的困境和机遇出发,剖析教师数字素养的内涵,凝练出数字化教师的核心特征为:数字化学习者、数字化教学者、数字化评价者、数字化创造者、数字化保卫者。结合区域推进数字化转型的实践,从宏观政策、区域引领、学校管理、教师实践和企业协同五个层面,提出中小学教师数字化转型的对策,以期为基础教育数字化转型改革提供新思路,助力教师实现“弯道超车”。

关键词：数字化转型数字素养中小学教师教育改革教育数字化