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200MHz高频晶体振荡器研制

电讯技术 2011年第7期51卷 183-186页

作者：曾嫦成都天奥电子股份有限公司成都611731

研制了一种200 MHz高频晶体振荡器,概述了产品的组成及工作原理,给出了该高频晶体振荡器的详细设计方法。仿真与实测结果表明,该晶体振荡器不仅具有优良的相位噪声,同时也达到了预期的抗振设计要求。

关键词：高频晶体振荡器低相噪抗振设计

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水拓画技法的实验性研究

水拓画技法的实验性研究

作者：曾昭嫦华南理工大学

学位级别：硕士

水拓画绘画方式在中国文献记载最早追溯到唐朝,但并不详细,只有简短的叙述,而后并没有得到发展直至消失在中国绘画艺术当中。传统中国绘画讲究其构图和布局,形象的塑造,笔墨及造型的处理,强调“骨法用笔”,把笔意墨法置于首位。而水拓... 详细信息

水拓画绘画方式在中国文献记载最早追溯到唐朝,但并不详细,只有简短的叙述,而后并没有得到发展直至消失在中国绘画艺术当中。传统中国绘画讲究其构图和布局,形象的塑造,笔墨及造型的处理,强调“骨法用笔”,把笔意墨法置于首位。而水拓画恰恰追求的是墨滴于水中,自然形成的纹理变化,利用宣纸的吸水性把其记录下来,这种绘画方式没有严谨的构图和布局安排,随机形成的自然纹理是水拓画的一大特点。绘画过程中没有使用到毛笔,这种绘画方式与当时中国绘画艺术不相一致。在中国传统绘画不断发展当中,人们为了寻求新的绘画方式,实验水墨诞生,开始承认不用笔的绘画艺术,抽象、随机、自由的绘画形式得到认可,水拓画被重拾。实验水墨在几十年的发展过程中,水拓画很少出现在画面当中,多数做为实验过程中的小品画呈现,或是民间艺人的简单绘制,一直未能在实验水墨的研究中崭露头角。水拓画独有的特性很容易表现,但水拓画的不可控制性和极快的扩散性,使得艺术家难以控制画面效果。针对水拓画的不可控制性和扩散能力强等特性,笔者从水拓画的材料和绘画方式出发进行研究,利用材料的可变性,通过大量实验总结出不同材料的碰撞会得出不同的画面效果。即不破坏水拓画的自然美,又能够让画者克服其不可控制性,得到水拓独有的绘画方式,把水拓画的自然美呈现在实验水墨当中,使之成为主角,丰富实验性水墨的技法,推进中国现代水墨的发展。

关键词：水拓画实验水墨墨

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镓参与的有机合成反应

镓参与的有机合成反应

作者：曾嫦影浙江大学

学位级别：硕士

镓，ⅢA族，长期以来被认为和铝具有相似的性能而较少被研究。镓的化合物如三氯化镓通常都被认为类似于著名的路易斯酸三氯化铝。实际上镓有着许多显著的特性，它可以在温和的条件下直接与炔烃发生插入反应，立体选择性地生成烯基镓金... 详细信息

镓，ⅢA族，长期以来被认为和铝具有相似的性能而较少被研究。镓的化合物如三氯化镓通常都被认为类似于著名的路易斯酸三氯化铝。实际上镓有着许多显著的特性，它可以在温和的条件下直接与炔烃发生插入反应，立体选择性地生成烯基镓金属试剂。其中卤化镓可以直接生成β-卤代烯基镓，作为一个良好的亲核试剂可以被合适的亲电试剂捕获，为方便地合成具有各种官能团的产物提供了可能。其它的镓试剂如烯丙基镓可以作为烯丙基化试剂，它比镁和铝这些典型的烯丙基化金属试剂更能在温和的条件下反应，而且官能团的容忍性强。除此之外，烯丙基镓可与炔基锂、炔基镁生成1，1-双金属试剂，作为合成中间体，为发生多组分或是串联反应创造了可能性，从而提供了合成其它方法难以合成的有用化合物的途径。本论文将从三氯化镓和烯丙基镓两个方面来介绍镓参与的有机合成反应：1．氯化镓(Ⅲ)催化的的炔烃的氯酰化反应。炔烃和酰氯在三氯化镓催化下，在室温即可反应，为合成β-氯代烯基酮提供了一种简单快捷的方法。与三氯化铝参与的Friedel-Crafts反应的立体选择性正好相反，而且只需要催化量的三氯化镓。2．烯丙基镓参与的1，1-镁镓双金属试剂的串联反应。炔基格氏试剂、烯丙基镓和芳醛可以组成一个串联反应来合成烯丙基取代的丙二烯化合物，反应原料简单易得，操作便利，从而为合成丙二烯化合物提供了一种经济高效的方法。

关键词：合成三氯化镓烯丙基镓

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有效均分补偿值的公理化刻画及其应用

运筹学学报 2022年

作者：曾满嫦赵加贵单而芳上海大学管理学院上海公安学院

补偿值是图对策上一类重要的分支有效解。2018年,Béal等将这一分支有效解推广为有效解,并给出了公理化刻画。本文给出了有效均分补偿值的新的公理化刻画。首先证明了有效均分补偿值可以由有效性,相对公平性以及剩余公平分配所唯一确定...

补偿值是图对策上一类重要的分支有效解。2018年,Béal等将这一分支有效解推广为有效解,并给出了公理化刻画。本文给出了有效均分补偿值的新的公理化刻画。首先证明了有效均分补偿值可以由有效性,相对公平性以及剩余公平分配所唯一确定。其次,通过应用案例对该值与其他值进行了比较分析。

关键词：

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有效商Myerson值的公理化刻画

运筹与管理 2023年第3期32卷 92-96页

作者：单而芳曾满嫦上海大学管理学院上海200444

在具有图结构的合作对策中,Myerson值(Myerson, 1977)是一个著名的分配规则,它可以由分支有效性和公平性或者平衡贡献性所唯一确定。在实际中,图结构可能并不影响大联盟的形成,只是由于参与者在网络中所处的位置不同,对其讨价还价能力... 详细信息

在具有图结构的合作对策中,Myerson值(Myerson, 1977)是一个著名的分配规则,它可以由分支有效性和公平性或者平衡贡献性所唯一确定。在实际中,图结构可能并不影响大联盟的形成,只是由于参与者在网络中所处的位置不同,对其讨价还价能力会产生影响。换句话说,图结构会对分配格局产生影响,但对大联盟的形成没有影响。这促使人们开始考虑Myerson值的有效推广问题。文献中已经提出了Myerson的几种有效推广形式。2020年,Li和Shan提出了有效商Myerson值并给出了公理化刻画,它是Myerson值一种新的有效推广形式。本文首先引入了准商盈余公平性这一性质,然后结合有效性和Myerson值黏性给出了有效商Myerson值的新公理化刻画。其次,通过应用案例,将该值和其他值做了比较分析。

关键词： TU-对策图对策 Myerson值有效商Myerson值

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渗透“做中学”理念的教学优势研析

小学科学 2021年第11期 82-83页

作者：曾倚嫦广州市番禺区石碁镇石碁小学广东

课堂是教学的主阵地,能否构建契合学科特点、适应学生认知发展规律的课堂,直接决定了小学科学教学的质量和效率。以往小学科学多以演绎式教学为主,教师照本宣科地将知识点灌输给学生,严重忽视了学生对知识生成理解、意义建构的过程,因... 详细信息

课堂是教学的主阵地,能否构建契合学科特点、适应学生认知发展规律的课堂,直接决定了小学科学教学的质量和效率。以往小学科学多以演绎式教学为主,教师照本宣科地将知识点灌输给学生,严重忽视了学生对知识生成理解、意义建构的过程,因而科学人才培养的效果不太理想。鉴于此,在小学科学课堂教学应践行“做中学”的理念,真正给学生能力和素养的生成提供一个自由的平台。

关键词：认知发展规律小学科学知识生成教学优势学科特点人才培养能力和素养意义建构

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汕头市胎儿异常产妇血清TORCH抗体检测

中国妇幼保健 2008年第2期23卷 206-207页

作者：曾嫦林祥伟黄宇泽谢若男刘兴进广东省汕头市中心医院检验科 515031

目的:探讨胎儿异常产妇与TORCH感染的关系。方法:采用检测血清中TORCH特异性抗体的血清学方法,对86例胎儿异常产妇和60例对照组的血清进行TORCHIgM和IgG抗体检测。结果:弓形虫(TOX)、风疹病毒(RV)、巨细胞病毒(CMV)和单纯疱疹病毒2型(H... 详细信息

目的:探讨胎儿异常产妇与TORCH感染的关系。方法:采用检测血清中TORCH特异性抗体的血清学方法,对86例胎儿异常产妇和60例对照组的血清进行TORCHIgM和IgG抗体检测。结果:弓形虫(TOX)、风疹病毒(RV)、巨细胞病毒(CMV)和单纯疱疹病毒2型(HSV)的特异性抗体IgM和IgG总感染率分别为产妇组:14.1%、65.1%、72.1%和72.1%;对照组:未检出TOX抗体,RV、CMV和HSV的特异性抗体IgM和IgG总感染率分别为30.0%、35.0%和53.3%。产妇组感染率明显高于对照组。差异有显著性意义(P<0.05和<0.001)。两组血清中出现TORCH2～3种因素交叉感染者,产妇组共72例,感染率83.3%,对照组共24例,感染率40.0%,两组比较差异有非常显著性意义(χ2=48.319,P<0.001)。结论:TORCH感染,尤其是多项因素合并感染,是导致胎儿异常产妇(畸胎、死胎)具有一定的关系。

关键词： TORCH 产妇畸形死胎 ELISA

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初中英语语篇阅读教学模式探究

广西教育 2018年第33期 122-123页

作者：曾嫦丽玉林市民族中学

本文阐述语篇教学应从理解整篇内容入手,运用所学语言和知识捕捉重要语言线索,对所读文章获得总体印象,然后分段（语篇）找出中心思想和重要信息,对文章进行深层次的的理解,探讨语篇教学在初中英语教学中的应用。

关键词：初中英语语篇教学阅读

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完善中华优秀传统文化教育初探

文理导航(下旬) 2018年第6期 3-4页

作者：曾倚嫦广州市番禺区石碁镇石碁小学

语文是一门基础学科,在学习中不仅可以提升学生的综合表达能力,同时也可以开阔其眼界、丰富其思想、挖掘其潜能,在小学教学课程中,语文教育所涉及的传统文化最多。我认为在语文教学中渗透传统文化教育是完善中华优秀文化的重要手段。本... 详细信息

语文是一门基础学科,在学习中不仅可以提升学生的综合表达能力,同时也可以开阔其眼界、丰富其思想、挖掘其潜能,在小学教学课程中,语文教育所涉及的传统文化最多。我认为在语文教学中渗透传统文化教育是完善中华优秀文化的重要手段。本文根据目前小学语文教学关于传统文化渗透的现状,提出几点相关建议,以供语文教育工作者参考。

关键词：小学语文传统文化渗透教学