检索结果-南通市图书馆

高校图书馆综合保障部角色分析——以北京师范大学图书馆综合保障部工作为例

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科技情报开发与经济 2014年第21期24卷 1-2页

作者：曾姗北京师范大学图书馆北京100875

通过对高校图书馆综合保障部角色的分析,明确了综合保障部在高校图书馆工作中的作用,论述了高校图书馆的发展给综合保障部工作带来的各种挑战,探讨了综合保障部的工作策略。

关键词：高校图书馆综合保障部角色分析

“生活圈”理念下的山地城镇乡村振兴发展路径研究——以保康县五道峡景区周边乡村为例

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城市建筑 2020年第17期17卷 15-18页

作者：彭恺曾姗武汉理工大学土木与建筑学院湖北武汉430070

文章通过对山地小城镇的乡村振兴难点进行解析,在乡村振兴路径中引入了生活圈理论,针对风景区周边乡村提出"景村融合"的发展路径;将村庄产业类型进行再分类,提出了乡村产业规划及基础设施的共享共建方法,并以保康县五道峡风景区周边乡... 详细信息

文章通过对山地小城镇的乡村振兴难点进行解析,在乡村振兴路径中引入了生活圈理论,针对风景区周边乡村提出"景村融合"的发展路径;将村庄产业类型进行再分类,提出了乡村产业规划及基础设施的共享共建方法,并以保康县五道峡风景区周边乡村为例进行研究。

关键词：乡村振兴山地城镇景村融合乡村生活圈

网络环境下研究生信息需求及高校图书馆工作的对策

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情报资料工作 2004年第S1期25卷 346-346,336页

作者：曾姗北京师范大学图书馆北京100088

文章在分析了网络环境下研究生信息需要特点的基础上,论述了高校图书馆在藏书建设、信息服务、信息教育等方面的对策。

关键词：信息需求研究生高校图书馆

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美国社区学院通识教育实施状况及启示

当代职业教育 2017年第2期 105-112页

作者：曾姗刘顺霞闫志利河北科技师范学院河北秦皇岛066004 漯河医学高等专科学校河南漯河462002

为探究高职院校实施通识教育的有效方式,从教育目标与课程体系、课程安排与实施、课程考核与评价三个方面,分析了美国3所社区学院9个专业通识教育状况。美国社区学院通识教育具有目标明确、层次明显等特点,不同专业通识教育课程体系、... 详细信息

为探究高职院校实施通识教育的有效方式,从教育目标与课程体系、课程安排与实施、课程考核与评价三个方面,分析了美国3所社区学院9个专业通识教育状况。美国社区学院通识教育具有目标明确、层次明显等特点,不同专业通识教育课程体系、课程安排及实施、学分要求不一。评价主体及方式多元,校外评价机构多为非盈利性民间组织,并吸收学生家长及行业企业参与,评价方式包括学分评价、操作评价、日常表现评价等多种类型。强化我国高职院校通识教育,需要借鉴美国社区学院经验,制定特色鲜明、与专业教育协调的通识教育目标,依据不同专业及岗位需求丰富通识教育内容,建立定量评价与定性评价、静态评价与动态评价、过程评价与结果评价、学校评价与社会评价相结合的通识教育考评方式,彰显民族文化传承特色,提升通识教育价值和应用效果。

关键词：美国社区学院通识教育

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中职学校专业设置与产业结构的适应性分析

当代职业教育 2018年第6期 25-31页

作者：辛夏夏曾姗闫志利河北科技师范学院河北秦皇岛066004

天津市教育事业"十三五"规划对中职教育提出新的任务,要求中职教育主动对接产业发展需求,调整学科专业结构,为经济转型提供人才和智力支撑。推进中职学校专业设置与产业结构相适应是供给侧改革的必然要求,是中职教育发展的必要路径。通... 详细信息

天津市教育事业"十三五"规划对中职教育提出新的任务,要求中职教育主动对接产业发展需求,调整学科专业结构,为经济转型提供人才和智力支撑。推进中职学校专业设置与产业结构相适应是供给侧改革的必然要求,是中职教育发展的必要路径。通过对天津市政府发布的产业结构现状和中职学校专业设置的情况分析,运用匹配度和吻合度计算公式,分析该市产业结构与专业设置的匹配度与吻合度。结果表明,天津市区域产业结构与中职学校专业设置匹配度较好,但存在部分"供求失衡"的专业。为解决此问题,需遵循适应性、稳定性和效益性原则,基于产业结构变化趋势调整专业设置,基于专业人才供求平衡调整专业设置,基于现实提升中职学校专业设置水平,基于区域经济发展需求设置特色专业,基于完善质量评价体制优化专业结构。

关键词：天津中职专业设置产业结构区域经济发展人才供给

河北省中职学校专业设置与产业结构适应性研究

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潍坊工程职业学院学报 2019年第1期32卷 18-25页

作者：辛夏夏曾姗闫志利河北科技师范学院职业教育研究院河北秦皇岛066004

优化中职学校专业设置有利于满足区域产业发展对技术技能人才的需求。根据河北省政府发布的相关数据资料,明确河北省中职学校专业设置与产业结构现状,并分析两者的匹配度和吻合度。结果表明,河北省中职学校专业设置与区域产业结构匹配... 详细信息

优化中职学校专业设置有利于满足区域产业发展对技术技能人才的需求。根据河北省政府发布的相关数据资料,明确河北省中职学校专业设置与产业结构现状,并分析两者的匹配度和吻合度。结果表明,河北省中职学校专业设置与区域产业结构匹配度较差,且存在部分"供求失衡"的问题。为解决此问题,需遵循适应性、稳定性和效益性原则,基于产业结构变化趋势调整专业设置,基于专业人才供求平衡调整专业设置,基于现实提升中职学校专业设置水平,基于区域经济发展需求设置特色专业,基于完善质量评价体制优化专业结构。

关键词：河北省中职学校专业设置产业结构

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服务型政府角色分析

中国商界 2008年第6期 162-163页

作者：曾进王钊曾姗贵州大学经济学院贵州省威宁县迤那镇人民政府

本文通过评析现在学术界对服务型政府角色的定位,认为政府角色应该是有效管理者和忠诚服务者的完美契合,对比"代理人"定义之后,得出结论——服务型政府是"基于‘服务’内核的‘代理人’"。

关键词：服务型政府角色代理人角色的定位学术界管理者服务者内核

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广东模具出口止跌回升 002

国际商报

作者：郭莹玉曾姗

本报讯：据海关统计，去年广东省模具出口1．6亿美元，比2002年下降39．7％。经历了去年出口的大幅下降之后，广东模具生产出口企业及时调整出口策略，进一步开拓国际市场，使模具出口逐步止跌回升。1至4月广东出口模具5913万美元，比上年?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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河南省高职院校通识教育现状及对策研究

新疆职业教育研究 2017年第1期8卷 1-4页

作者：曾姗闫志利河北科技师范学院职业教育研究所河北秦皇岛066004

高职教育以培养"德才兼备"的职业人为最终目的,要求学生不仅具备相关知识技能,还要具有优良的职业态度和综合素养。根据我国高职院校通识教育目标,以河南省三所国家示范性高职院校为例,分析通识教育课程设置、实施及其考评情况,发现存... 详细信息

高职教育以培养"德才兼备"的职业人为最终目的,要求学生不仅具备相关知识技能,还要具有优良的职业态度和综合素养。根据我国高职院校通识教育目标,以河南省三所国家示范性高职院校为例,分析通识教育课程设置、实施及其考评情况,发现存在通识教育课程目标过于简洁、与专业课程分离、与学生实习脱节、忽视地方传统文化、考评主体与方式较为单一等问题。加强高职院校通识教育,需采取细化通识教育目标,强化专业课程渗透,与实践课程相结合,丰富通识课程内容,优化通识课程考评等对策。

关键词：高职院校通识教育河南省