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基于多模光纤的呼吸和心率同时监测传感研究

沈阳理工大学学报 2025年

作者：张亚勋李文秘陈子洲黄屏邦汤晓云哈尔滨工程大学青岛创新发展基地

随着社会的发展，人们对医疗健康越来越重视，日常的健康跟踪可以更好地了解自己的身体状况。心跳、呼吸、体温、血压、血氧等是人体的重要健康指标，其中心跳和呼吸尤为重要，其与多种常见疾病密切相关。为了同时监测人体呼吸和心率，... 详细信息

随着社会的发展，人们对医疗健康越来越重视，日常的健康跟踪可以更好地了解自己的身体状况。心跳、呼吸、体温、血压、血氧等是人体的重要健康指标，其中心跳和呼吸尤为重要，其与多种常见疾病密切相关。为了同时监测人体呼吸和心率，提出了一种基于多模光纤的呼吸和心率同时监测的光纤传感器。该传感器由一段多模光纤弯曲成水滴形，并用聚二甲基硅氧烷封装制成，其对微小震动信号敏感，能同时监测人体的呼吸和心率信号。该传感器与传统电子传感器相比结构简单、制作方便、抗电磁干扰，在诊断心脏疾病和心血管异常方面具有潜在的应用价值。

关键词：光纤传感聚二甲基硅氧烷心率监测呼吸监测

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呼出气传感器进展、挑战和未来

仪器仪表学报 2019年第8期40卷 65-81页

作者：曾天禹徐航黄显天津大学精密仪器与光电子工程学院

人体呼出气中的挥发性有机化合物可反映人体的健康状况,用于多种疾病的评估。通过质谱分析已得到多种与疾病相关的呼出气生物标志物,如丙酮、一氧化氮、氨气和乙醇等,然而多数呼出气化合物的来源仍然未知。近年来基于传感器的呼出气分... 详细信息

人体呼出气中的挥发性有机化合物可反映人体的健康状况,用于多种疾病的评估。通过质谱分析已得到多种与疾病相关的呼出气生物标志物,如丙酮、一氧化氮、氨气和乙醇等,然而多数呼出气化合物的来源仍然未知。近年来基于传感器的呼出气分析取得了长足的发展,有望实现低成本筛选,用于大人群的早期诊断病理。目前广泛使用的传感器包括金属氧化物传感器、碳纳米管传感器、比色法传感器等。此外,通过传感器阵列组成的电子鼻系统可模拟生物嗅觉的作用机制,已实现了医疗领域的应用。整理、回顾并讨论了此类传感器的工作机制和近期在呼吸分析中的重要应用。

关键词：呼吸传感器气体传感器金属氧化物传感器碳纳米管传感器电子鼻

膜片钳技术10年发展:基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

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中国组织工程研究 2025年第31期29卷 6717-6726页

作者：郭海珍丛紫东赵玉珂李晓凤于露钱舒乐王润英杜武勋天津中医药大学天津市301617 天津中医药大学第二附属医院天津市300150

背景:膜片钳技术作为研究离子通道的“金标准”,已有40多年的发展历史。然而,科研机构的研究内容相对独立,没有对现有研究成果进行系统总结,导致现有研究存在重复性高、创新性弱的现象。因此,急需对膜片钳技术做一个全面的回顾,以明晰... 详细信息

背景:膜片钳技术作为研究离子通道的“金标准”,已有40多年的发展历史。然而,科研机构的研究内容相对独立,没有对现有研究成果进行系统总结,导致现有研究存在重复性高、创新性弱的现象。因此,急需对膜片钳技术做一个全面的回顾,以明晰现今的研究现状、热点和未来发展方向。目的:总结近10年膜片钳技术领域的研究现状和发展趋势。方法:使用Web of Science核心合集数据库收集了2013-2023年关于膜片钳技术的出版物。采用CiteSpace和VOSviewer软件对出版物数量进行量化分析,并分析文献条目网络,包括国家、机构、期刊、作者、关键词、高被引文献和共被引参考文献。结果与结论:①近10年间,膜片钳技术领域研究已逐步进入稳定发展阶段。②中国和美国是这方面的领先国家,中国科学院是具有核心影响力的机构,《Journal of Neuroscience》是主要出版刊物,PARK,WON SUN团队(韩国全北国立大学)和CHU,LI团队(中国河北省心脑血管病中医药防治研究重点实验室)在该领域作出了杰出的贡献,但团队之间的协作与交流较少,尚未形成网络合作模式。③膜片钳技术主要应用在神经系统的电生理特性及其疾病的病理机制方面,是研究人员持续关注的焦点。④在心血管系统电生理特性及其疾病病理机制的研究方面,对原代心肌细胞、诱导多能干细胞衍生的心肌细胞的电生理特性和心房颤动、心脏毒性、心源性猝死和高血压等心血管疾病的病理机制方面的研究,是近几年来研究的热点。⑤在膜片钳技术与其他生物技术的结合应用方面,关注的是与光遗传学、双光子钙成像等技术的交叉融合,将是一个重要的研究方向。⑥在药物筛选及治疗靶点的识别研究方面,尤其对于膜片钳技术和中药复方的研究,将成为未来组分中药研究中的一大助力。

关键词：膜片钳技术全细胞记录文献计量学 CiteSpace VOSviewer 可视化分析神经科学电生理病理机制离子通道

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什么是波兰的“第三条道路”?

当代世界社会主义问题 1997年第1期 68-72页

作者：曾天

全国教育科学“十五”规划学科发展报告(上)

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教育研究 2007年第11期28卷 3-10页

作者：曾天山全国教育科学规划领导小组办公室

为全面了解"十五"期间全国教育科学发展状况,全国教育科学规划领导小组办公室组织了系统的学科调查。经过全国教育科学规划14个学科规划组的共同努力,以及部分地方教育科学规划领导小组办公室的密切配合,最终形成了"全国教育科学‘十五... 详细信息

为全面了解"十五"期间全国教育科学发展状况,全国教育科学规划领导小组办公室组织了系统的学科调查。经过全国教育科学规划14个学科规划组的共同努力,以及部分地方教育科学规划领导小组办公室的密切配合,最终形成了"全国教育科学‘十五’规划学科发展报告"。报告系统分析了全国教育科学"十五"规划课题的申报与立项情况和课题研究进展。现将报告分两期发表,供广大教育研究者参考。

关键词： “十五”规划课题教育科学规划学科规划发展报告 “十五”期间领导小组系统分析教育研究者

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中西方人格差异的实质及其整合策略

社会科学战线 2007年第1期145卷 34-39页

作者：曾天德福建省漳州师范学院应用心理研究所福建漳州363000

中西方文化的差异影射在人格上,形成不同的人格特质。从不同的文化渊源、文化理念两个层面揭示了中西方人格差异的实质,在此基础上探析中西方文化相互渗透和相互融合对于实现人格整合及塑造现代化人格的重要意义,从理论上提出了促使中... 详细信息

中西方文化的差异影射在人格上,形成不同的人格特质。从不同的文化渊源、文化理念两个层面揭示了中西方人格差异的实质,在此基础上探析中西方文化相互渗透和相互融合对于实现人格整合及塑造现代化人格的重要意义,从理论上提出了促使中西方人格整合的四种研究策略。

关键词：中西方文化人格差异实质整合研究策略

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我国教育科研机构现状分析与发展愿景

中国教育学刊 2012年第4期 74-80页

作者：曾天山中国教育科学研究院副院长研究员博士北京100088

教育科研是推动教育发展的第一生产力,教育科研机构是开展教育科研活动的基本单位。新中国成立特别是改革开放以来,我国教育科研机构得到了长足发展,表现出职能专业化、组织正规化、管理层级化、模式多样化、体系网络化、影响社会化等... 详细信息

教育科研是推动教育发展的第一生产力,教育科研机构是开展教育科研活动的基本单位。新中国成立特别是改革开放以来,我国教育科研机构得到了长足发展,表现出职能专业化、组织正规化、管理层级化、模式多样化、体系网络化、影响社会化等特征。但是,与建设现代化教育强国的迫切需要相比,与国外先进教育科研机构相比,我国教育科研机构还存在一定的不足,其主要表现为力量分散、人力不足、经费短缺、研究水平不高等。目前,我国需要从增强专业化与综合化、保障公益性、加强应用性、增强协同性等方面入手,进一步完善教育科研机构,使其作用得以有效发挥。

关键词：教育事业发展教育科研科研机构

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论教材的教学论基础

西北师大学报（社会科学版） 1996年第2期33卷 63-68页

作者：曾天山

在传统意义上以教育性为价值取向的教材研制观，由于偏离了教材的教学性本质，致使所研制的教材未能充分发挥其应有的功效。因而构建教材应以教学性为首要价值取向，即必须按教学论原理去研制．在此过程中，处理好教材与教学论其他各要... 详细信息

在传统意义上以教育性为价值取向的教材研制观，由于偏离了教材的教学性本质，致使所研制的教材未能充分发挥其应有的功效。因而构建教材应以教学性为首要价值取向，即必须按教学论原理去研制．在此过程中，处理好教材与教学论其他各要素，诸如教学目标、教学模式、教学环境、教学评价之间的关系是关键所在，这也正是教学论思想的拓展与深化。

关键词：教学论思想教学目标教学模式教学性教材改革教学环境教学系统教材与教学教学活动教学评价

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促进义务教育均衡发展的基本思路

教育研究 2002年第2期23卷 16-18页

作者：曾天山中央教育科学研究所教育战略规划与政策研究室

在现代社会,国家保护公民的受教育权利,公民依法享有平等的受教育机会,发展义务教育,满足所有人的基本学习需要,已经成为增强学习者脱贫致富能力和促进社会平等的基本途径.世界各国在完成普及义务教育任务之后,都必然有一个促进均衡发... 详细信息

在现代社会,国家保护公民的受教育权利,公民依法享有平等的受教育机会,发展义务教育,满足所有人的基本学习需要,已经成为增强学习者脱贫致富能力和促进社会平等的基本途径.世界各国在完成普及义务教育任务之后,都必然有一个促进均衡发展和全面提高民族科学文化素质的过程.我国政府充分认识到发展义务教育的重要性,在世界全民教育大会(宗滴恩,1990年3月)、德里宣言(1993年12月)、达喀尔行动框架(2000年4月)和北京宣言(2001年8月)作出了庄严承诺,创造条件使各类未能取得教育机会的人群尽快享有受教育的机会,满足每一个人的基本学习需要.

关键词：均衡发展义务教育教育发展基础教育管理体制教育资源