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国有企业年薪制大家谈

企业世界 2002年第6期 22-23页

作者：曾华丽

高压峰值电流模非同步降压型DC-DC转换器的研究与设计

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高压峰值电流模非同步降压型DC-DC转换器的研究与设计

作者：曾华丽西安电子科技大学

学位级别：硕士

本论文设计工作来源于西安电子科技大学的科研项目“深亚微米电源管理类集成电路及各种数模混合集成电路的关键技术理论研究与设计”,作者承担的是一款1.2MHz高压应用峰值电流模非同步降压型DC-DC转换器芯片XD2010的设计。论文首先对... 详细信息

本论文设计工作来源于西安电子科技大学的科研项目“深亚微米电源管理类集成电路及各种数模混合集成电路的关键技术理论研究与设计”,作者承担的是一款1.2MHz高压应用峰值电流模非同步降压型DC-DC转换器芯片XD2010的设计。论文首先对降压型DC-DC转换器的基本结构和工作原理进行了分析;接着对XD2010进行了系统级设计,并制定了主要的电特性指标;同时对XD2010的关键设计技术进行了研究,包括工艺的选择、β倍乘的自偏置基准电流源设计和环路稳定性分析;然后对关键子模块电路进行了设计和仿真;最后给出了芯片的整体仿真波形。 XD2010的工作频率为1.2MHz,并采用一种新颖的可集成于芯片内部的频率补偿技术,与传统的片外补偿方案相比,不但稳定了环路,降低了设计的复杂度,而且减少了芯片的引脚数,节省了PCB面积;内部集成的基准电流产生电路使得芯片的工作频率与电源电压和温度几乎无关,使系统更加稳定;同时XD2010采用峰值电流模PWM环路控制方式,大大提高了芯片对电源电压和负载变化的瞬态响应能力;DMOS器件的使用扩大了芯片应用电压的范围,电源电压最高可达30V;采用对主开关管漏源极电压采样并利用V-I转化的方法获得了精确的电感采样电流;内置的短路保护、过温、过流、欠压锁定等保护电路使芯片的工作更加安全、稳定。 XD2010的设计采用0.6μm CDMOS工艺,并使用Cadence和Hspice仿真平台进行了前仿真验证,结果表明芯片很好地实现了其功能,性能良好,满足预定设计指标。

关键词：降压型DC-DC 高压峰值电流模内部补偿环路稳定性

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课堂权力结构研究

课堂权力结构研究

作者：曾华丽湖南科技大学

学位级别：硕士

不论我们能否意识到，亦不管我们是否察觉到，课堂权力的客观存在是一个不争的事实。国家政治权力、管理者权力、教师权力、学生权力、知识权力等等，都汇聚在课堂这个小小的场所中，彼此之间进行着无硝烟的战争，从未消停，这亦使得我... 详细信息

不论我们能否意识到，亦不管我们是否察觉到，课堂权力的客观存在是一个不争的事实。国家政治权力、管理者权力、教师权力、学生权力、知识权力等等，都汇聚在课堂这个小小的场所中，彼此之间进行着无硝烟的战争，从未消停，这亦使得我国的课堂权力结构也变得异常复杂。以师道尊严，政治为核心，教师为主导的课堂权力是我国当前盛行的一种课堂权力结构模式，而这种模式以与我国基础教育改革的理念背道而驰，也会成为我国经济发展前进的大路上的一道屏障。寻求一种新型的课堂权力结构模式迫在眉睫。本文的主要内容如下：第一章为本论文的引言部分。主要是对前人所研究的相关资料进行归纳、总结，提出了本论文的研究背景、研究意义、研究方法、研究思路等方面的内容，并对课堂、课堂权力、课堂权力结构等三个相关概念进行界定。第二章阐述课堂权力的结构要素及其特点。在本章中，课堂权力的结构要素被分成两类：一类是课堂教学的内部权力，主要包括教师权力、学生权力、知识权力等内容;二类是课堂教学的外部权力，主要是从管理者权力、传统文化、政治权力三大方面来阐析。第三章是对现行课堂权力结构存在的结构问题进行阐述。通过观察课堂和对部分师生进行访谈，对当前课堂权力结构存在的结构问题进行归纳、总结，并对产生这些问题的原因进行深度剖析。第四章是本论文的重要部分，主要探讨课堂权力结构的解构与重构。基于我国当前以师道尊严，政治为核心，管理者和教师为主导的课堂权力结构存在的种种问题，本论文对其进行解构，并提出了从师道尊严到平等交往，建立平等的权力结构、从授受到合学（研），建立适切性的权力结构、从规设到生成，建立权变性的权力结构等新型的课堂权力结构。第五章为本论文的结语部分，主要是对论文的创新之处及不足之处进行总结，并提出对未来的期待与展望。

关键词：课堂课堂权力课堂权力结构

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水电工程建设生态环境影响的价值核算与分析

水电工程建设生态环境影响的价值核算与分析

作者：曾华丽西南交通大学

学位级别：硕士

锦屏一级水电站和锦屏二级水电站是位于四川省雅砻江干流上正在建设的梯级水电站。该锦屏梯级水电站的建成将带来巨大的经济效益和社会效益,但同时也会给本地的生态环境资源带来一些负面影响。本文通过理论分析和数学核算,分析了梯级水... 详细信息

锦屏一级水电站和锦屏二级水电站是位于四川省雅砻江干流上正在建设的梯级水电站。该锦屏梯级水电站的建成将带来巨大的经济效益和社会效益,但同时也会给本地的生态环境资源带来一些负面影响。本文通过理论分析和数学核算,分析了梯级水电站对生态环境资源影响的各种因素,通过量化影响的价值损失,对梯级水电站建设进行了利弊分析和补偿机制研究。本文以自然资源价值理论为基础,在综合水电工程生态环境影响的相关研究上,结合目前流域水电梯级开发已成为水电开发的主要方式的现实,研究了水电工程建设的生态环境资源的价值核算体系,包括生态环境资源的价值理论,水电工程对生态环境资源影响的各因素核算分析和方法,应用利弊分析法判断水电工程的总体价值,以及经济补偿理论。在此基础上,结合锦屏一级为堤坝式、锦屏二级为引水式的开发方式不同导致影响的表现形式不同的特点,以及工程影响地区地理位置和自然环境的特点,首先分析了该梯级水电站对生态环境的13项影响因素,包括森林资源、移民、耕地、上淤下切、水环境、环境地质、施工期环境、人群健康、小气候、生物多样性、湿地、草原资源和景观。接着应用市场估值法、替代市场评价法和调查评价法等环境经济学方法,核算出各项影响因素一年内的价值损失,由此折合核算锦屏梯级水电工程在运行年限内对生态环境资源影响的总损失价值现值,然后根据水电工程的使用价值、补偿价值和总损失价值现值,用利弊分析方法分析该梯级水电站工程的可行性,研究经济补偿的合理性和现实性,最后提出措施和建议。分析及核算结果表明:该梯级水电站对生态环境资源影响最严重的因素为森林资源淹没价值损失,对该梯级水电工程在运行年限内对生态环境资源的总损失价值进行折合,以2008年价格表现出的现值为3817979.26万元,利弊关系指标为0.81,说明生态环境资源损失的经济补偿不足,由于该水电工程已经开工建设,故需要在其建设运行时进行动态补偿,最少还需补偿金额为2205546.76万元,此时补偿系数为0.59,经济补偿可以使锦屏梯级水电站动态增值。锦屏梯级水电站对生态环境影响的损失比较典型,研究成果可以为其它梯级水电站的生态环境影响资源损失的核算和研究提供指导和借鉴作用。

关键词：生态环境资源价值补偿价值梯级水电站雅砻江锦屏大河湾

锦屏二级水电站减水河段生态环境资源价值核算研究

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安徽农业科学 2008年第16期36卷 6913-6914,6926页

作者：曾华丽张建强贺志丽西南交通大学环境科学与工程学院四川成都610031

以自然资源补偿价值为依据,对雅砻江锦屏二级水电站减水河段的生态环境影响进行分析,发现其主要生态环境影响因子是水文环境的变化。该变化带来的不利影响将会导致减水河段鱼类资源生产损失。运用生产力变化法核算出主要因子的价值损失... 详细信息

以自然资源补偿价值为依据,对雅砻江锦屏二级水电站减水河段的生态环境影响进行分析,发现其主要生态环境影响因子是水文环境的变化。该变化带来的不利影响将会导致减水河段鱼类资源生产损失。运用生产力变化法核算出主要因子的价值损失,结果表明,减水河段水环境变化导致的鱼类资源损失至少为80万-120万元/a。

关键词：水电工程减水河段生态环境资源价值核算锦屏二级水电站

中医护理干预对改善轻中度心力衰竭患者生活质量的影响

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实用中医药杂志 2016年第9期32卷 938-939页

作者：曾华丽浙江省温州市洞头区人民医院内一科浙江温州325700

目的:观察中医护理干预对改善轻中度心力衰竭患者生活质量的影响。方法:84例分为两组各42例,两组均给予常规临床护理,观察组加用中医护理干预。结果:护理干预1个月后,总有效率观察组85.7%、对照组64.3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.0... 详细信息

目的:观察中医护理干预对改善轻中度心力衰竭患者生活质量的影响。方法:84例分为两组各42例,两组均给予常规临床护理,观察组加用中医护理干预。结果:护理干预1个月后,总有效率观察组85.7%、对照组64.3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);随访6个月,生活质量评分观察组(82.7±8.4)分,对照组(66.1±8.7)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规治疗基础上用中医护理干预有助于控制轻中度心力衰竭患者的病情,提高患者的生活质量。

关键词：轻中度心力衰竭中医护理对照观察

试论我国国有企业实施年薪制的理论依据及其条件

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中国农业银行武汉管理干部学院学报 2001年第5期 70-72页

作者：曾华丽湖北省社会科学院湖北武汉430077

本文从现代企业理论和人力资本理论出发论述了年薪制是适合我国国企需要的经营者报酬激励制度，分析了实施年薪制应具备的相关条件，指出了我国尚不完全具备相关条件的事实，并提出了一些建议和看法。

关键词：国有企业年薪制理论依据条件

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合作学习场景中师生行为的失当及其优化

当代教育理论与实践 2012年第8期4卷 12-14页

作者：曾华丽湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201

合作学习(协作学习)是新课改倡导的三大学习方式之一,目的是使生生、师生之间加强交流、沟通;使学生的个性得到充分自由发展。可在实际小组合作学习场景中,由于教师、学生行为的失当而引发小组合作学习的一些问题,本文将以M中学S班为例... 详细信息

合作学习(协作学习)是新课改倡导的三大学习方式之一,目的是使生生、师生之间加强交流、沟通;使学生的个性得到充分自由发展。可在实际小组合作学习场景中,由于教师、学生行为的失当而引发小组合作学习的一些问题,本文将以M中学S班为例,对师生行为的失当进行分析,并对此提出相关建议。

关键词：合作学习教师行为

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创造性思维在初中美术课堂中的渗透

美术教育研究 2021年第7期 174-175页

作者：曾华丽广州市白云区广外附属中学

随着新课程改革的深入发展,社会要求教师在教学中不仅要让学生掌握基础的文化知识,而且要培养学生的创造能力和思维能力。美术是一门创造性较强的学科,而初中生正处于好奇心强且想象力丰富的阶段,因此,在初中美术课堂中培养学生的创造... 详细信息

随着新课程改革的深入发展,社会要求教师在教学中不仅要让学生掌握基础的文化知识,而且要培养学生的创造能力和思维能力。美术是一门创造性较强的学科,而初中生正处于好奇心强且想象力丰富的阶段,因此,在初中美术课堂中培养学生的创造性思维,不仅可以拓展学生的知识面,培养学生的创新能力,而且能提升学生的审美能力和综合素养。该文分析创造性思维在初中美术课堂中的渗透,以期促使学生全面健康发展。

关键词：创造性思维初中美术课堂渗透