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小学学段生物学活动课设计研究——以制作“飞翔精灵”为例

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西部素质教育 2022年第10期8卷 100-103页

作者：陈倩唐菲范曾丽西华师范大学生命科学学院四川南充637009 重庆市永川北山中学校重庆402160

为了提高生物学活动课教学质量,文章首先阐述了小学学段学生认知特点,然后对生物学活动课进行了概述,最后以制作“飞翔精灵”为例,提出了小学学段生物学活动课的设计策略。

关键词：生物学活动课小学学段 “飞翔精灵”

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社会支持对大肠癌术后患者生命质量的影响

国际医药卫生导报 2005年第17期11卷 240-242页

作者：曾丽容黄锦萍柯欣江门市中心医院广东江门529070

目的试图对影响大肠癌术后患者生命质量的社会支持因素进行相关性研究,探讨护理领域的干预措施。方法采用肖水源设计编制的社会支持评定量表和大肠癌术后生命质量测定内容及评分标准,对50例大肠癌术后患者进行调查,并对问卷进行统计分... 详细信息

目的试图对影响大肠癌术后患者生命质量的社会支持因素进行相关性研究,探讨护理领域的干预措施。方法采用肖水源设计编制的社会支持评定量表和大肠癌术后生命质量测定内容及评分标准,对50例大肠癌术后患者进行调查,并对问卷进行统计分析。结果大肠癌术后患者社会支持得分与128例常模比较以及其生命质量与国内常模比较均有显著及差异。说明大肠癌术后患者社会支持高于正常人,生命质量低于正常人群。结论大肠癌术后患者生命质量受社会支持因素影响,为我们对大肠癌术后患者进行护理干预提供了理论依据。

关键词：大肠癌术后社会支持生命质量社会支持因素术后患者质量生命社会支持评定量表常模比较正常人群

预见性护理干预在恢复室全麻患者中的应用效果分析

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西藏医药 2024年第1期45卷 128-129页

作者：曾丽莎张剑英泉州市第一医院麻醉科福建泉州362000

目的分析预见性护理干预在恢复室全麻患者中的应用效果。方法选取我科2021年1月~2022年3月接受的全麻手术患者82例。根据护理方式的不同分为对照组40例(采用常规护理)和观察组42例(采用预见性护理干预)。对比两组术后相关指标、心理状... 详细信息

目的分析预见性护理干预在恢复室全麻患者中的应用效果。方法选取我科2021年1月~2022年3月接受的全麻手术患者82例。根据护理方式的不同分为对照组40例(采用常规护理)和观察组42例(采用预见性护理干预)。对比两组术后相关指标、心理状态[焦虑调查量表(HAS)和抑郁调查量表(HDS)]及不良反应发生率。结果观察组自主意识恢复时间、自主呼吸恢复时间、出恢复室时间均低于对照组(P<0.05);两组干预后HAS、HDS评分均降低,且观察组评分低于对照组(P<0.05);不良反应发生率:观察组11.90%(5/42),对照组38.00%(14/40),差异(P<0.05)。结论预见性护理干预可降低恢复室全麻患者的不良反应发生率,缩短清醒时间以及留室时间。

关键词：预见性护理干预恢复室全麻

石菖蒲对中枢神经系统的药理作用及其化学成分基础研究进展

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轻工科技 2014年第4期30卷 29-30,41页

作者：曾丽翘卢敏玲甄汉深广西梧州制药(集团)股份有限公司广西梧州543000 广西中医药大学广西南宁530000

石菖蒲为天南星科的植物石菖蒲(Acorus tatarinowii Schott)干燥根茎,它对中枢神经系统有抗惊厥、抗抑郁、催眠镇静及抗老年痴呆等多种药理作用。石菖蒲经水提、醇提、水提醇沉等各种方式处理后,所得的提取物成分各不相同,形成石菖蒲对... 详细信息

石菖蒲为天南星科的植物石菖蒲(Acorus tatarinowii Schott)干燥根茎,它对中枢神经系统有抗惊厥、抗抑郁、催眠镇静及抗老年痴呆等多种药理作用。石菖蒲经水提、醇提、水提醇沉等各种方式处理后,所得的提取物成分各不相同,形成石菖蒲对中枢药理作用的化学成分物质基础。综述石菖蒲各化学成分对中枢神经系统的不同药效作用及其药理理论基础的研究进展,并讨论石菖蒲中枢神经药理作用及其可能化学成分基础。

关键词：中枢神经化学成分水提物醇沉物石菖蒲

基于Petri网的情境感知服务建模及干扰发现

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哈尔滨工程大学学报 2014年第8期35卷 961-967页

作者：胡志芳卢涛大连理工大学系统工程研究所辽宁大连116024

为发现情境感知服务之间存在的显性和隐性干扰,提出采用赋时着色Petri网(timed colored Petri net,TCPN)对情境感知系统建模,通过对模型进行仿真分析发现服务之间潜在的干扰。对TCPN及其相关规则进行了形式化的定义,然后讨论了用TCPN对... 详细信息

为发现情境感知服务之间存在的显性和隐性干扰,提出采用赋时着色Petri网(timed colored Petri net,TCPN)对情境感知系统建模,通过对模型进行仿真分析发现服务之间潜在的干扰。对TCPN及其相关规则进行了形式化的定义,然后讨论了用TCPN对情境感知系统建模的方法,使构建的模型反映情境感知系统真实运行中的情况,主要讨论了对服务行为的建模和对情境变化的建模。利用提出的建模方法结合建模仿真工具CPN Tools对阿尔茨海默病患者智能辅助系统进行了建模和仿真,通过仿真结果分析发现了服务之间显性和隐性的干扰,验证了该方法的有效性。

关键词：情境感知服务干扰赋时着色Petri网

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植物CACTA转座子的研究进展(英文)

Acta Genetica Sinica 2006年第9期33卷 765-774页

作者：田平芳北京化工大学生命科学与技术学院北京100029

转座子是染色体上可移动的DNA序列,根据转座机制可将其分为:通过RNA中间体进行转座的逆转录座子(Retrotransposon)和通过DNA中间体进行转座的转座子(Transposon)。En/Spm家族转座子是后者中的一类,它的末端反向重复序列(Terminalinverte... 详细信息

转座子是染色体上可移动的DNA序列,根据转座机制可将其分为:通过RNA中间体进行转座的逆转录座子(Retrotransposon)和通过DNA中间体进行转座的转座子(Transposon)。En/Spm家族转座子是后者中的一类,它的末端反向重复序列(Terminalinvertedrepeats,TIRs)具有保守的5个碱基CACTA,所以通常又称为CACTA转座子。除此之外,其靶位点一般为3bp的同向重复(Targetsiteduplication,TSD);亚末端区域分布着若干正向或反向的重复序列(Subterminrepeat,STR)。迄今为止,CACTA转座子仅发现于植物基因组。过去一直认为由于其相对保守的转座机制而拷贝较少,但最近研究发现,该因子多拷贝存在于某些禾本科植物基因组中。由于该家族在基因组中分布的广泛性,具有用作分子指纹的应用前景。本文就其结构、转座机制和应用前景等做一综述。

关键词： CACTA转座子结构转座应用

中医补肾法与克罗米芬治疗排卵障碍性不孕疗效的系统评价

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中国妇幼保健 2010年第33期25卷 4942-4946页

作者：刘青姜红英曾丽海胡巧珍李娇蕙向玉德南昌大学公共卫生学院南昌大学公共卫生学院流行病学教研室

目的:系统评价中药治疗排卵障碍性不孕的疗效及不良反应。方法:广泛搜集文献,对纳入的文献采用Jadad量表进行质量评价,用Revm an 4.2软件进行统计分析。结果:纳入9篇文献,共932例研究对象,Jadad评分中所有研究均低于3分,属低质量文献。M... 详细信息

目的:系统评价中药治疗排卵障碍性不孕的疗效及不良反应。方法:广泛搜集文献,对纳入的文献采用Jadad量表进行质量评价,用Revm an 4.2软件进行统计分析。结果:纳入9篇文献,共932例研究对象,Jadad评分中所有研究均低于3分,属低质量文献。M eta分析结果显示:中药治疗排卵障碍性不孕的妊娠率(59.85%)高于克罗米芬(28.75%)〔OR=3.39,95%CI(1.95,5.91)〕。结论:中医补肾法治疗排卵障碍性不孕可能有效,但还有待高质量的研究证实。

关键词：中医排卵障碍性不孕克罗米芬随机对照试验系统评价

36例妊娠合并HIV感染孕产妇母婴阻断措施的探讨

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中国医药指南 2012年第31期10卷 399-400页

作者：魏红周敏曾丽金燕陈竹成都市传染病医院四川成都610061

目的探讨妊娠合并HIV感染孕产妇的母婴阻断的措施。方法本院2009年1月至2011年2月收治的36例HIV感染孕妇采取抗病毒药物、选择性剖宫产、人工喂养等综合措施。结果除1例失访,2例新生儿HIV抗体阳性,余33例(91.7%)新生儿两次HIV抗体均为... 详细信息

目的探讨妊娠合并HIV感染孕产妇的母婴阻断的措施。方法本院2009年1月至2011年2月收治的36例HIV感染孕妇采取抗病毒药物、选择性剖宫产、人工喂养等综合措施。结果除1例失访,2例新生儿HIV抗体阳性,余33例(91.7%)新生儿两次HIV抗体均为阴性。结论产前抗病毒药物阻断、分娩期产科干预联合新生儿人工喂养的母婴阻断措施是有效降低母婴传播率、控制儿童艾滋病传播病的重要措施。

关键词：艾滋病妊娠母婴阻断

生本教育体系的创新特点与实践优势分析——关于教育理论创新的思考

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文教资料 2010年第5期 142-143页

作者：王余幸曾丽萍井冈山大学教育学院

本文主要探讨通过教育理论创新提高实践效率，作者采用个案分析法、文献资料法对生本教育体系的内部结构和外部表征进行全面分析．认为生本教育体系具有科学合理的内部结构与符合受众心理的外部结构，因而富有实践成效，得出教育理论体... 详细信息

本文主要探讨通过教育理论创新提高实践效率，作者采用个案分析法、文献资料法对生本教育体系的内部结构和外部表征进行全面分析．认为生本教育体系具有科学合理的内部结构与符合受众心理的外部结构，因而富有实践成效，得出教育理论体系创新在实践中的有效性取决于其内部结构与外部袁征．符合受众心理的外部表征与科学严谨的内部结构．将减小创新理论与传统文化的摩擦．降低实践难度．提高其扩散能力与影响力。

关键词：教育理论创新生本教育体系创新特点实践优势