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检索条件"作者=曹献馥"
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美丽中国视角下的艺术旅游与文化传播
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社会科学家 2022年 第11期 58-64页
作者: 曹献馥 武汉理工大学艺术与设计学院 湖北武汉430000 琼台师范学院国际创新设计与产业研究院 海南海口570100 中国地质大学(武汉)经济管理学院 湖北武汉430074
艺术旅游符合我国对于经济、文化、生态等各个领域的发展需求,其建立在区域发展以及区域生态的基础之上,以和谐生态作为中心进行发展,更加符合我国经济发展以及文化传播的实际需求。文章在研究中首先针对艺术旅游以及文化传播在现阶段... 详细信息
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传统艺术设计在日化品牌宣传中的体现
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日用化学工业 2022年 第2期52卷 I0011-I0012页
作者: 曹献馥 琼台师范学院国际创新设计与产业研究院
近年来,我国经济飞速发展加大了本土日化品牌与国外品牌的竞争,本土品牌要在国内市场上取得突破性成绩,必须在产品设计和品牌宣传中找准地位,尤其是能在品牌宣传中做到用传统艺术设计这种独特的“语言”表达出中国元素的本土品牌。在日... 详细信息
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茶叶包装中影响消费者购买意愿的设计要素研究
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包装工程 2022年 第4期43卷 332-339页
作者: 曹献馥 武汉理工大学 武汉430070 琼台师范学院 海口571127 中国地质大学(武汉) 武汉430070
目的提取茶叶包装中影响消费者购买意愿的设计要素,为茶叶包装的设计提供有效的指导。方法首先,通过用户访谈的方式来获取消费者在选购茶叶时受哪些包装因素的影响,并将这些因素转化为设计要素,然后运用因子分析法对获取的设计要素进行... 详细信息
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地域文化与高校艺术设计教育创新的融合与实践
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洛阳师范学院学报 2022年 第8期41卷 74-77页
作者: 沈速 曹献馥 琼台师范学院国际创新设计与产业研究院 海南琼台571127
在当今高校的艺术教育体系中,课程同质化现象较为严重.为改变现状,体现地方院校的教育特色,本文从地域文化特色、高校艺术设计教育创新以及地域文化与艺术设计教育融合等方面入手,探讨了海南本土特色文化在高校艺术设计教育中的应用问题.
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自贸港视域下的海南设计教育多元改革研究
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新教育(海南) 2022年 第2期 6-7页
作者: 曹献馥 魏鹏郦 琼台师范学院国际创新设计与产业研究院 三峡大学巴楚艺术发展研究中心
中国特色自由贸易港建设与人才问题密切相关,没有相应的人才培养与科学使用就没有海南自贸港建设的进步与成功;本文从高校设计人才的培养专业、专业课程设置、设计体系和培养模式等方面,针对性地提出了设计教育多元改革研究途径及方法,... 详细信息
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艺术设计思维在产品设计中的运用
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美术文 2020年 第1期 116-117页
作者: 曹献馥 琼台师范学院美术学院 海南海口571127
在社会经济飞速发展的背景下,人们的生活水平不断提高,对各类产品的质量、性能以及美观性提出了更高的要求。作为产品生产中一项非常关键的内容,产品设计的重要性受到了越发广泛的关注,如何在产品设计中应用艺术设计思维,提升产品文化... 详细信息
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艺术设计实践教学的思考和创新
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国际公关 2020年 第6期 106-106页
作者: 曹献馥 武汉理工大学 琼台师范学院
随着创新意识的增强,我国经济发展逐渐由"制造"向"创造"靠近,设计产业作为创新思维的集中体现,得到了迅速发展。在此背景下,艺术设计教育迎来了新的发展机遇。对于高校艺术设计教学而言,如何促进艺术设计人才培养与社会需求之间的有效衔... 详细信息
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公共空间中的壁画艺术研究
公共空间中的壁画艺术研究
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作者: 曹献馥 武汉理工大学
学位级别:硕士
壁画就是指依附在墙体上的绘画艺术,即画与壁结合以改善装饰、强化空间环境的一种艺术形式。是人类较早的文明之一,早于文字。 壁画处在一个大的公共空间环境中,与其空间环境有着密切的联系,并在空间环境中发挥着一定的功... 详细信息
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南北文化背景下设计人才培养的知识体系比较研究
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设计艺术研究 2021年 第4期11卷 109-113页
作者: 徐俊辉 曹献馥 武汉理工大学 绿色智能江海直达船舶与邮轮游艇研究中心湖北武汉430070 琼台师范学院 海南海口570100
本文主要以南北文化背景为参照基准,分析南北典型设计院校的专业设置以及专业的培养目标、培养规格,搭建更加符合国家战略和区域社会需求的设计人才知识体系,使人才培养更好地适应区域经济与社会发展的需要。通过案例分析、比较研究等方... 详细信息
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信息社会语境下的交互型公共艺术设计方法分析
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艺术品鉴 2019年 第32期 276-277页
作者: 曹献馥 陈佳屹 琼台师范学院美术学院
在现代生活与艺术创作等多个领域,数字信息技术发挥着重要作用,使得这些领域发生了革命性的变革。群众生活水平的提升,对公共艺术的质量要求越来越高,这就使得公共艺术要不断满足群众的需求,在提升公共艺术趣味性的同时,也要增加互动性... 详细信息
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