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检索条件"作者=曹焱蕾"
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引产对剖宫产术后再次妊娠阴道试产分娩结局的影响
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中华妇产科杂志 2019年 第9期54卷 582-587页
作者: 曹焱蕾 邹丽颖 张为远 首都医科大学附属北京妇产医院产科 100026
目的探讨引产对剖宫产术后再次妊娠阴道试产(TOLAC)孕妇分娩结局的影响。方法收集2016年4月1日至2017年10月31日于首都医科大学附属北京妇产医院分娩的173例TOLAC的孕妇,根据产前是否引产分为引产组(47例)与自然临产组(126例),比较两组... 详细信息
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整本书阅读视域下小学高段语文阅读教学研究
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新课程导学 2024年 第9期 29-32页
作者: 曹焱 江苏省靖江市城中小学
阅读是小学语文教学中必不可少的环节,对学生学习语文学科有重要的作用。在小学高段语文阅读教学中,整本书阅读不仅有助于激发学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,还能更好地辅助学生对教材内容的理解,保证语文教学的质量。文章分析... 详细信息
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初中数学“让学+”课堂实践中的学习动机激发策略
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数理天地(初中版) 2024年 第16期 66-68页
作者: 曹焱 江苏省南通市海门区实验初级中学 226100
在当前教育改革的背景下,培养学生的学习动机和兴趣成为教育实践中的重要任务之一.本文以初中数学“让学+”课堂为背景,探讨如何通过多种策略激发学生的学习动机.研究表明,通过采取相关教学策略,教师可以有效地激发学生的学习动机,提高... 详细信息
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润心启智,为核心素养赋能——“结构式板书”在数学“让学+”课堂中的育人探索
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数学教学通讯 2024年 第20期 63-65页
作者: 曹焱 江苏省南通市海门区实验初级中学 226100
“结构式板书”是教师“学材再建构”能力的体现.随着“让学+”数学课堂教学过程的推进“,结构式板书”渐次呈现、优化、完善,是“让学+”数学课堂的精髓所在.它承载着知识的传递、研究方法的渗透,伴随着教学进程的渐次生成.它在“让学... 详细信息
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基于鸽群优化改进动态窗的多无人车协同编队避障控制
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工程科学学报 2024年 第7期46卷 1279-1285页
作者: 李兆博 孙双 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 北京100083 北京特种机械研究所 北京100143
在复杂未知的战场环境中,无人车集群较单台无人车可承担更为复杂的任务,无人车集群协同编队避障行驶是群体智能领域研究热点之一.针对未知环境下无人车集群在规避障碍物时容易出现动态位置与预期队形偏差较大问题,本文提出了一种基于改... 详细信息
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富二十二碳六烯酸-磷脂酰丝氨酸缓解环磷酰胺导致的小鼠肾损伤机制
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食品科学 2024年 第13期45卷 153-163页
作者: 张园 张红 董佳昱 姜苏 唐云平 浙江海洋大学食品与药学学院 浙江省海洋生物医用制品工程技术研究中心浙江舟山316022 上海欧睿生物科技有限公司 上海201101
目的:研究富二十二碳六烯酸-磷脂酰丝氨酸(docosahexaenoic acid-enriched phosphatidylserine,DHAPS)对环磷酰胺(cyclophosphamide,CTX)诱导小鼠肾损伤的改善作用及其机制。方法:32只雄性ICR小鼠随机分为正常组(CON组)、模型组(MOD组)... 详细信息
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智慧城市建设能否以“智”促“治”为城市治理赋能?——基于多期DID模型的实证研究
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工程管理科技前沿 2024年
作者: 吕淑然 首都经济贸易大学管理工程学院
城市治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,智慧城市战略规划是提升我国城市治理水平的内驱动力,智慧城市建设带来的数字经济发展、信息化管理和智慧民生服务为我国城市治理提供了新发展的契机。文章基于我国172个地级市市辖... 详细信息
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μSR实验进展与缪子源发展趋势
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物理学报 2024年
作者: 王颖 复旦大学物理学系应用表面物理国家重点实验室 上海量子科学研究中心
缪子自旋弛豫/旋转技术 (Muon Spin Rotation/Relaxation, μSR) 是一种高度灵敏的原子尺度磁性探测手段。随着μSR技术的不断发展,其在凝聚态物理研究中愈加重要。本文简要介绍μSR技术的优越性和独特性,概述近期μSR技术在凝聚态... 详细信息
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美国气候治理的话语陷阱
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人民论坛 2024年 第4期 76-82页
作者: 李昕 山东大学当代社会主义研究所 山东大学政治学与公共管理学院 山东大学全球治理与国际组织研究中心
霸权护持不仅依赖于经济、军事、科技等物质实力的支撑,也通过话语制衡等方式实施软性约束。拜登政府在气候治理中的话语陷阱日益呈现出工具化、阵营化、安全化和保守化转型的新态势。美国气候话语霸权对全球气候治理形成了多重挑战,表... 详细信息
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再论词尾“了1”的动相补语用法
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世界汉语教学 2024年 第04期 463-477页
作者: 范晓 北京大学中国语言学研究中心
普通话的词尾“了1”除作助词外还有作动相补语的用法,以往研究鉴定“了1动相”提过多种标准。本文主张,其核心标准是“了1动相”用于未然谓语(相对将来义或无时制义的谓语),因为该词区别于“了1助词”的语义特点是它未编码相对非... 详细信息
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