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作者

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检索条件"作者=曹昌健"
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运动想象脑电信号的跨被试动态多域对抗学习方法
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计算机应用 2024年 第2期44卷 645-653页
作者: 罗天 福建师范大学计算机与网络空间安全学院 福州350117 数字福建环境监测物联网实验室(福建师范大学) 福州350117
解码运动想象脑电(EEG)信号是构造脑机接口(BCI)的关键技术之一。然而,脑电样本采集成本高、个体差异大,且信号具有时变性强、低信噪比等特点,构建跨被试模式识别方法成为了研究的关键。为此,提出一种跨被试动态多域对抗学习方法。首先... 详细信息
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高质量发展背景下图书馆精神发展脉络与内核的解读
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图书馆 2024年 第2期 45-50,117页
作者: 周萍 陈雅 南京大学信息管理学院 南京210046 南京市溧水区图书馆 南京211200
我国已经迈入新发展阶段,推动经济社会高质量发展是新的时代主题。图书馆事业关乎民生,图书馆精神是推动社会公平正义的重要保障,建设以人为中心的图书馆,实现人自由而全面的发展,是现代图书馆的使命。文章以图书馆建设理念转型为背景,... 详细信息
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航速对水下回转体首部流场脉动特征影响的数值分析
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中国造船 2024年 第2期65卷 205-215页
作者: 孟欣欣 周福 留帅 万德成 上海交通大学船海计算水动力学研究中心(CMHL) 船舶海洋与建筑工程学院上海200240 武汉第二船舶设计研究所 武汉430205
针对水下回转体近壁面流动和脉动压力开展研究。首先综述了水下回转体近壁面数值模拟方法的研究现状,然后采用壁面模化大涡模拟方法模拟不同来流速度下水下回转体近壁面的湍流特性和壁面脉动压力,对涡结构、轴向速度和脉动压力等进行分... 详细信息
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思南历史价值与文化特色的发掘研究
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城市发展研究 2024年 第1期31卷 26-29页
作者: 常光宇 胡燕 山西工程科技职业大学建筑设计学院 中国城市科学研究会历史文化名城委员会
保护传承历史文化,只有发掘研究它的价值特色,把握本质内涵,才能获得清晰认知,坚持价值导向,激发保护传承的内在动力。通过对思南县历史文脉耙梳,研读史料文献,揭示厚重的历史文化,彰显重要历史价值和地域民族文化,以期唤起保... 详细信息
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地磁感应电流多学科交叉研究进展
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吉林大学学报(地球科学版) 2024年 第1期54卷 54-67页
作者: 余年 张学 孔文新 重庆大学电气工程学院 重庆400044 重庆大学资源与安全学院 重庆400044
地磁感应电流(geomagnetically induced currents,GIC)是指地球变化磁场在地球表面导体中产生的感应电流,可对电网、油气管道、高铁等人造基础设施造成严重破坏,包括电力系统失效、通信干扰和电子设备损坏等,影响其稳定运行和功能。研究... 详细信息
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面向飞机装配批架次完工时间的仿真预测方法
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系统仿真学报 2024年 第6期36卷 1404-1413页
作者: 樊虎 罗陶 袁文 何泽豪 西北工业大学机电学院 陕西西安710072 中航西安飞机工业集团股份有限公司 陕西西安710089
针对传统离散事件仿真方法缺乏对产品间差异化分析的局限性,提出一种面向飞机装配批架次作业过程的仿真预测方法。围绕飞机架次标签,研究对批架次装配作业过程中各类基本要素与交互关系的形式化定义,由此完成站位、整线仿真模型的构建;... 详细信息
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塔里木盆地塔河北部“过溶蚀残留型”断溶体发育特征及其成因
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石油与天然气地质 2024年 第2期45卷 367-383页
作者: 张长建 杨德彬 蒋林 姜应兵 马雪 中国石化西北油田分公司勘探开发研究院 新疆乌鲁木齐830011 中国石化缝洞型油藏提高采收率重点实验室 新疆乌鲁木齐830011
为了研究塔里木盆地塔河北部强剥蚀区海西早期古岩溶洞穴发育特征,用古地貌恢复、岩溶水系统分析、测井-岩心洞穴识别和地震属性刻画等方法进行了YQ5井区的洞穴类型样式识别、缝洞结构刻画和洞穴成因演化研究。研究结果表明:YQ5井区在... 详细信息
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低碳理念下的绿色建筑设计
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新材料·新装饰 2024年 第9期6卷 95-98页
作者: 山西五建集团有限公司 山西太原030000
现如今,我国政府相关部门提出低碳理念,要求各行各业在发展过程中坚持低碳原则,尤其是建筑行业,要求其在保障建筑工程施工工作有序开展的基础上降低能耗,实现经济效益、社会效益及生态效益协调发展的目标.对此,如何在低碳理念下开展绿... 详细信息
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基于机器学习的进近扇区动态通行能力研究
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航空工程进展 2024年
作者: 胡明华 王书策 赵征 殷萌暄 南京航空航天大学民航学院
扇区复杂度的研究可有效提升扇区动态通行能力评估的精度,为空中流量决策提供参考。首先建立进离场边潜在超越冲突复杂度、关键冲突节点复杂度指标,对不同动态交通影响进行量化;其次借助机器学习对不同特征与扇区通过航空器数量进行... 详细信息
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中国义务教育2030:关键问题与重点工作
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人民教育 2016年 第9期 32-35页
作者: 褚宏启 曹昌健 北京教育科学研究院 北京师范大学 北京师范大学教育学部
义务教育是基础教育的基础阶段,是教育工作的重中之重。面向2030年,在未来15年,我国义务教育要在已有经验和成绩的基础上,围绕关键问题,突出战略重点,夯实发展基础。
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