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检索条件"作者=曹天慧"
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基于CMAQ-ISAM模型的长三角典型城市PM_(2.5)来源解析
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北京师范大学学报(自然科学版) 2021年 第6期57卷 803-812页
作者: 曹广翰 曹天慧 朱绍东 田旭东 许益超 施耀 何奕 浙江大学化学工程与生物工程学院 浙江杭州310027 浙江省生态环境科学设计研究院 浙江杭州310007 绍兴市环境监测中心站 浙江绍兴312000 浙江省生态环境监测中心 浙江杭州310012 杭州碧空环境科技有限公司 浙江杭州310000
大气细颗粒物(PM_(2.5))是影响长三角地区空气质量的关键污染物.近年来随着各项环保举措的实施,PM_(2.5)的来源特征也发生了变化,为了制定切实有效的PM_(2.5)治理方案,考察PM_(2.5)的主要来源及其贡献至关重要.本研究使用CMAQ-ISAM模型... 详细信息
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传统与时尚的共生研究——以当代玉镯为例
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天工 2022年 第31期 15-17页
作者: 宋汝冰 刘家傲 曹天慧(指导) 鲁迅美术学院 不详
传统玉镯与现代消费者追求个性的时尚审美之间的矛盾已然成为玉镯时尚化发展的困境之一。以玉首饰中的玉镯为例,通过梳理中国传统玉镯的功能价值与审美意义,并将其置于现代时尚文化与时尚生活的情景之中,分析玉镯当下的发展困境。通过... 详细信息
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环珠江口近地面夜间臭氧上升现象:基于垂直观测的两个个例研究
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环境科学学报 2023年 第1期43卷 87-96页
作者: 何国文 何成 王海潮 苗圣杰 刘晨曦 王一鸣 刘南希 曹天慧 邓涛 吴兑 卢骁 范绍佳 中山大学大气科学学院 珠海519082 广东省环珠江口气候环境与空气质量变化野外科学观测研究站 广州510275 中国气象局广州热带海洋气象研究所 广东省区域数值天气预报重点实验室广州510640 暨南大学质谱仪器与大气环境研究所 粤港澳环境质量协同创新联合实验室广东省大气污染在线源解析系统工程技术研究中心广州510632
利用广州塔的O_(3)观测资料、风廓线雷达和转动拉曼温廓线激光雷达探测的垂直环境气象等观测资料,结合ERA5的近地面风场,对2017年5月6—7日(Case I)和2019年10月1—2日(CaseⅡ)两个典型个例从垂直混合与水平输送的角度进行特征与成因分... 详细信息
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中国传统工艺新视界
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天工 2021年 第7期 1-1页
作者: 曹天慧 鲁迅美术学院人文学院 清华大学美术学院
工艺美术是一个古老而又崭新的行业,历经千年淬打熔炼,绽放出人类文明之光,承载着人类同大自然从斗争到适应到主导再到“天人合一”的高尚境界的历程。工艺美术在当下已经不作为生存手段而存在,成为人类精神生活的一部分,逐渐向艺术与... 详细信息
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论新时期舞台美术的新发展
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大众文艺 2014年 第4期 85-85页
作者: 曹天慧 衡水市艺术研究所
中国加入"WTO"后,中国开始打开眼睛看世界,我国各行各业都与国际接轨,吸收借鉴国外先进经验,各行各业也焕发了二次生机。舞台美术也是如此,在新时期与国外的交流融合中不断的去粗取精、去伪求真,将自己放在了世界人民的面前,接受全世界... 详细信息
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关于电脑美术的随想
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电子出版 1998年 第8期 36-36页
作者: 曹天慧
关于电脑美术的随想曹天慧(一)电脑的出现使设计者从繁冗的制作中脱身出来,以更大的时间和精力投入到创造性的工作中。电脑帮助人们快捷、准确、直观地将想法变成现实或模拟现象。因此,电脑是人类脑和手的延伸。电脑技术开创了一个... 详细信息
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舞台美术设计的创新与发展
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大众文艺 2015年 第7期 146-146页
作者: 曹天慧 衡水市艺术研究所
随着社会的不断发展与进步,我们也进入了新的时代,在艺术领域的发展也向着新时代的潮流开始靠拢。舞台美术的设计方面,为能够和当前的实际需求相对应,也进行了一系列的创新。舞台艺术的设计主要是在丰富的表现手段基础上进行的多感官艺... 详细信息
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浅谈舞台美术的发展和创新
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戏剧之家 2015年 第8期 186-186页
作者: 曹天慧 衡水市艺术研究所 河北衡水053000
舞台美术作为戏剧和其他舞台演出的重要成分之一,随着社会的迅速发展,必须冲破旧的模式,不断提升,实现舞美设计的千变万化、多姿多彩的表现形式。尤其是现代化高科技技术的应用,使得舞台美术更加动态多变、绚丽多姿、气势恢宏、色彩丰富。
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计吏、“贡士”与东汉贡献秩序的演变——以“举计吏”为线索
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古代文明(中英文) 2025年 第1期19卷 94-105,M0006页
作者: 曹天 中央民族大学历史文化学院 北京100081
东汉时期流行起来的“举计吏”一语,将上计与察举相联系,为观察东汉上计事务与贡献秩序的关系及其意义提供了视点。细考史料所见郡国上计案例,可知上计与察举的前途相似,但当时并未将计吏设为正式的察举科目。与西汉相比,东汉上计对计... 详细信息
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基于深度学习的化学生物跨学科单元教学——设计低升糖指数零卡代糖
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 33-39页
作者: 李茜 张亚 唐灵芳 北京大学附属中学
本单元教学基于深度学习理念,围绕“结构决定性质,性质决定应用”这一化学和生物学共通的核心概念,针对2个学科对“性质”理解和表达的差异,围绕“生命活动的本质是微粒间的相互作用”的跨学科下位概念,探讨化学与生物学课程对性... 详细信息
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