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坚持办学特色服务社会发展——访教育部考试中心主任戴家干博士

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中国远程教育 2006年第09S期 5-8页

作者：曹凤余《中国远程教育》记者

今年是我国高等教育自学考试制度创立25周年。本刊记者对教育部考试中心主任戴家干博士进行了专访，请他谈谈高等教育自学考试的成功经验，目前还面临哪些问题以及如何应对挑战，在构建终身学习体系建设学习型社会中自学考试将发挥怎样... 详细信息

今年是我国高等教育自学考试制度创立25周年。本刊记者对教育部考试中心主任戴家干博士进行了专访，请他谈谈高等教育自学考试的成功经验，目前还面临哪些问题以及如何应对挑战，在构建终身学习体系建设学习型社会中自学考试将发挥怎样的作用，将来打算采取哪些措施保证高等教育自学考试的健康、持续发展。

关键词：教育部考试中心办学特色社会发展高等教育自学考试博士主任自学考试制度服务戴家干

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关注中小学教师教育技术能力建设

中国远程教育 2006年第06S期 5-11页

作者：郝丹曹凤余《中国远程教育》记者

早些年间,我国教育技术领域曾针对过分强调教学硬件建设的问题提出了“潜件”的概念,并将这一概念与“硬件”和“软件”并列。各位专家学者纷纷强调并着力实践“硬件、软件与潜件并重”的思想。这一呼声直到今天依然响亮。特别是随着我... 详细信息

早些年间,我国教育技术领域曾针对过分强调教学硬件建设的问题提出了“潜件”的概念,并将这一概念与“硬件”和“软件”并列。各位专家学者纷纷强调并着力实践“硬件、软件与潜件并重”的思想。这一呼声直到今天依然响亮。特别是随着我国教育信息化进程的推进,以硬件与软件投入为主的校园网建设、资源库建设等渐成规模,已经初步满足、甚至在某些经济发达地区已经超出教学的实际需求。计算机、投影仪乃至校园网、因特网接入等等硬件环境,为广大教师提供了全方位辅助教学的工具;教学素材光盘、教学资源库以至因特网上丰富的讯息来源等等“软”的环境,则为广大教师提供了改进教学内容的丰富资源。与之同时,国家对新课改的重视更是督促着每一位教师深入研究“信息时代究竟该教些什么”这一朴素而重大的课题。随着“教什么”的实践探索不断深入,我们却发现,制约中小学教育信息化的深入,制约中小学教师利用硬、软件条件提高教学质量的,竟然是“如何教”的问题,也即如何掌握并且在教学实践中自觉、主动地应用教育技术的理念、技术和策略方法的问题。较之“教什么”,这是另一个同样重大、但却似乎更挠头的课题。至此,我国教师,特别是中小学教师应用教育技术、促进教学改革的能力,已经有充分理由得到我国教育界上上下下的关注。在如此背景下,国家教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”项目(简称“项目”),并制定了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(简称《标准》),相关教育技术能力培训也初步展开。本刊不禁对这一系列举措投以关注的目光。随着对有关教育部领导、专家和学者的深入走访,记者了解到该项目和《标准》有关的背景、现状,以及未来规划,并有理由相信:中小学教师教育技术能力的提高已经得到重视“,如何教”不会是制约我国基础教育信息化进程的掣肘。

关键词：教育技术能力中小学教师能力建设计划教学硬件建设中小学教育信息化国家教育部信息化进程校园网建设资源库建设 “软件”

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网络教育精品课程建设五人谈

中国远程教育 2007年第08S期 5-12页

作者：邓幸涛曹凤余《中国远程教育》记者

2007年《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）把课程、教材建设与资源共享作为“质量工程”的六个方面规划建设项目之一，决定继续推进国家精品课程建设，遴选3000门左右课程，进行重点... 详细信息

2007年《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）把课程、教材建设与资源共享作为“质量工程”的六个方面规划建设项目之一，决定继续推进国家精品课程建设，遴选3000门左右课程，进行重点改革和建设。并计划2007年评审产生650门国家精品课程，其中普通高等学校本科和高职高专课程600门，网络教育课程50门，以全面带动我国高等学校的课程建设水平和教学质量。同时积极推进网络教育资源开发和共享平台建设，建设国家数字化资源中心、数字化学习中心，实现精品课程上网开放，提供免费享用的优质教育资源，完善服务终身学习的支持服务体系。

关键词：国家精品课程建设网络教育本科教学质量普通高等学校支持服务体系教育资源开发优质教育资源教学改革

站在新的历史起点上——2008年全国电大党委书记校长会议综述

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中国远程教育 2008年第7期 5-9页

作者：曹凤余《中国远程教育》记者

3月31日，2008年全国电大党委书记校长会议在北京召开。来自中央电大以及全国44所省级电大的党委书记和校长齐聚一堂，共同探讨电大教育改革与发展。教育部副部长吴启迪出席开幕式并做了重要讲话，教育部高教司副司长刘桔、远程与继续... 详细信息

3月31日，2008年全国电大党委书记校长会议在北京召开。来自中央电大以及全国44所省级电大的党委书记和校长齐聚一堂，共同探讨电大教育改革与发展。教育部副部长吴启迪出席开幕式并做了重要讲话，教育部高教司副司长刘桔、远程与继续教育处处长刘英、李平出席了会议。中央电大全体中层干部列席会议。中央电大校长葛道凯做了题为《抓住机遇加强内涵开创电大教育新局面》的主题报告。

关键词：省级电大党委书记校长教育改革与发展综述历史中央电大中层干部

第20次“中国远程教育学术圆桌”综述广播电视大学:教学基本建设(下篇)——广州电大的实践探索与课题研究

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中国远程教育 2009年第15期 5-18页

作者：曹凤余冯琳《中国远程教育》编辑部

第20次"中国远程教育学术圆桌"的综述,本刊分两期刊发。上一期呈现给读者的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况,本期呈现给读者的是与会专家与嘉宾围绕广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值、教学... 详细信息

第20次"中国远程教育学术圆桌"的综述,本刊分两期刊发。上一期呈现给读者的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况,本期呈现给读者的是与会专家与嘉宾围绕广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值、教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题以及如何推进广播电视大学的教学基本建设等问题进行的研讨交流概况。正如与会专家所指出的,着重探讨广播电视大学的教学基本建设问题抓住了电大教育发展乃至整个教育发展中的一个关键问题;教学基本建设问题的实践探索和理论研究,都带有鲜明的阶段性特征,其价值和意义不仅在于对以往进程的回顾与总结,可能更在于对新的问题的发掘和梳理。同时,对很多问题的探讨也只是一个良好的开端,还有待于不断地拓展、深化。本次学术圆桌活动中,与会学者的研讨与互动,内容涵盖面比较宽,限于时间等因素,很多问题未及展开,不过,提出问题本身或许也恰恰体现出某种独特的价值;学者们的切入点和着重点有所不同,论题显得略有发散,但教学基本建设问题本身的确带有某种广泛性和复杂性,而不同视角的审视与梳理,应该也有一定的启示意义。

关键词：教学基本建设广播电视大学课题研究实践探索电大广州远程教育大学发展

广播电视大学：教学基本建设(上篇)--广州电大的实践探索与课题研究

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中国远程教育 2009年第13期 5-20页

作者：曹凤余冯琳《中国远程教育》编辑部

远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由... 详细信息

远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由于各种历史的和现实的原因,广播电视大学的教学基本建设总体相对滞后。根据建设具有中国特色的开放大学的发展目标,广播电视大学的教学基本建设正受到越来越多的重视。2009年6月21日,本刊与广州广播电视大学联合主办第20次"中国远程教育学术圆桌",以"广播电视大学:教学基本建设——广州电大的实践探索与课题研究"为主题,以广州电大的实践探索与课题研究为案例,探讨作为开放大学的广播电视大学的教学基本建设问题。广州电大校长张晓华、副校长李文斐和相关部门负责人通过专题报告和主题发言介绍了广州电大在教学基本建设方面的经验与思考,与会专家围绕教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题、如何推进课程建设和教学团队建设以及广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值等问题进行了交流研讨。广州电大党委书记舒扬在会议开幕时致辞,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和广州电大党委副书记朱健主持会议。与会专家和嘉宾有:中央电大副校长李林曙教授、上海电大副校长徐皓研究员、湖南电大校长杜纯梓教授、广西电大副校长胡泽民教授、广州市教育局高教处处长邵国良教授、中国政法大学民商经济法学院副院长卢跃、对外经贸大学继续教育学院副院长邬若虹副研究员、广东电大王建根教授、四川攀枝花电大胡志金副教授和天津电大校长冯雪飞研究员、江苏电大副校长叶晓风教授、沈阳电大副校长关德章教授、武汉电大副校长马峰副教授、深圳电大副校长胡新生教授、天津电大副校长王繁珍副教授、湖南电大副校长周宇教授、湖北电大副校级巡视员张德利教授、中央电大教务处副处长郭青春副教授。会议综述分两期刊发,本期呈现的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况。

关键词：教学基本建设广播电视大学课题研究实践探索远程教育机构电大广州开放大学

远程教育与学习型行业建设——第16次“中国远程教育学术圆桌”综述

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中国远程教育 2008年第1期 5-19页

作者：曹凤余邓幸涛《中国远程教育》记者

学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用,利用现代远程教育构建有效的行业培训体系,是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利... 详细信息

学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用,利用现代远程教育构建有效的行业培训体系,是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利石油管理局高级人才培养中心适应中国石油石化行业培训体系发展进程,为在终身学习思想指导下构建行业培训体系、提供教育培训服务等方面进行了积极而有益的探索。以其实践过程为案例,并结合其他院校远程教育的实践探索,梳理、探讨其经验与启示,无疑有助于推进相关领域的实践和相关课题的研究。2007年12月15日,《中国远程教育》杂志社和中国石油大学教育发展中心、中石化胜利石油管理局高级人才培训中心联合主办了第16次"中国远程教育学术圆桌",这次圆桌会议的主题为"远程教育与学习型行业建设"。研讨会紧紧围绕远程教育如何为学习型行业建设服务这一主题,以中国石油大学(华东)等院校远程教育的实践为案例,重点探讨了以下几个方面的问题:中国石油大学(华东)等院校在利用远程教育服务于学习型行业建设方面的主要经验及启示,当前所面临的主要问题及解决这些问题的思路;在终身教育思想指导下建立行业培训体系,远程教育能够发挥什么样的作用;远程教育如何适应学习型行业建设进程和从业人员终身学习需求的变化,在资源整合与应用型人才培养模式构建上应着重进行哪些方面的探索;远程教育机构及公共服务体系如何把握行业培训体系发展变化的趋势,同行业教育培训体系有机结合,并逐步建立相应的机制。参加本次学术圆桌会议的专家有:中国石油大学教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,中石化胜利石油管理局高级人才培训中心副校长黄金柱,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,北京交通大学网络教育学院院长陈庚,北京大学网络教育学院院长侯建军,东北财经大学网络教育学院院长杨青,奥鹏研究院院长任为民,副院长张燕,研究员施志毅。山东省教育厅职业成人教育处处长张士瑞出席了研讨会。本次学术圆桌会议由中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,中国石油大学(华东)教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,和《中国远程教育》杂志社总编辑冯琳共同主持。

关键词：现代远程教育中国石油大学学习型社会行业建设胜利石油管理局综述学术终身教育体系

四人谈:中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目中期评估

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中国远程教育 2003年第11期 5-12页

作者：曹凤余本刊记者

为实施中提出的"现代远程教育工程",推动广播电视大学的教育现代化进程,1999年6月教育部启动了"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作.

关键词：中央广播电视大学人才培养模式开放教育教学模式教学改革现代远程教育评估指标体系

着眼终身教育构建开放式人才培养模式——访中央广播电视大学校长葛道凯

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中国远程教育 2007年第03S期 5-10页

作者：郝丹冯琳曹凤余《中国远程教育》记者

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“开放教育试点”)是教育部1999年4月决定,同年6月正式启动实施的。在教育部的领导和地方教育行政部门的支持下,中央电大负责设计和组织,全国电大共同实施,同时合作高... 详细信息

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“开放教育试点”)是教育部1999年4月决定,同年6月正式启动实施的。在教育部的领导和地方教育行政部门的支持下,中央电大负责设计和组织,全国电大共同实施,同时合作高校和行业部委等相关单位积极配合,几年来,取得了丰硕的成果。总结成绩,剖析经验,我们不难看到:开放教育试点确实促进了电大的改革和发展,其中重要的成果即形成了体现中国远程开放大学特色的人才培养模式、教学模式、管理模式及运行机制,“对我国现代远程教育工程的实施,产生了重大影响”;在构建我国终身教育体系、推进学习型社会的建设中,“三个模式、一个机制”的构建,亦为有益的探索。目前,“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目已进入总结性评估阶段。中央电大总结试点实践经验,综合相关课题研究成果,对开放教育试点人才培养模式等进行了归纳和提炼,在全校开展专题研讨。近日,本刊记者着重就开放教育试点人才培养模式和与之紧密联系的教学模式、管理模式和运行机制等有关问题,对中央广播电视大学校长葛道凯进行了专访。

关键词：人才培养模式改革中央广播电视大学终身教育体系大学校长开放教育试点开放式课题研究成果现代远程教育工程