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“互联网+”背景下“高等数学”教学模式探索与实践

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科技风 2025年第1期 140-142,150页

作者：朱天芬张巧珍盐城工业职业技术学院江苏盐城224005

在“互联网+”的时代背景下,信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色,以学生为中心,利用现代信息技术,构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后,以定积分的概念为... 详细信息

在“互联网+”的时代背景下,信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色,以学生为中心,利用现代信息技术,构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后,以定积分的概念为例进行探讨,从中国工程“深中通道”出发,引出定积分的定义,利用Geogebra软件进行可视化教学,并将定积分的概念拓展到专业领域,着力启发学生解决实际问题的能力,提升学生的数学核心素养,充分发挥“高等数学”的育人效果。

关键词：互联网+ 高等数学混合式教学模式定积分的概念

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创新创业导向下高校实践育人增效研究

四川文理学院学报 2025年第1期35卷 144-149页

作者：张彦朱世友安徽财经大学创业学院安徽蚌埠233030 安徽财经大学金融学院安徽蚌埠233030

当前经济增速放缓、就业形势有待回升,国家政府部委制定政策扶持创新创业,此经济、政策大背景恰好处于创新创业最好的时代。国内关于创新创业导向下实践育人增效的相关研究较少。在明确创新创业导向下,通过创新创业对实践育人导向路径... 详细信息

当前经济增速放缓、就业形势有待回升,国家政府部委制定政策扶持创新创业,此经济、政策大背景恰好处于创新创业最好的时代。国内关于创新创业导向下实践育人增效的相关研究较少。在明确创新创业导向下,通过创新创业对实践育人导向路径的延伸、拓宽;加强创新创业导向下实践育人参与主体协同发力,角色切实转变、突出学生主体的重要作用;多层面协同构建创新创业导向下实践育人生态系统;深耕“校企政—产学研”协同的实践育人合作模式,实现可持续实践育人增效,提升实现实践育人整体价值。

关键词：创新创业导向实践育人增效

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融合习题难度和遗忘行为的深度知识追踪模型

甘肃科学学报 2025年 8-15页

作者：马芳兰朱昶胜朴世超甘肃省科学院传感技术研究所兰州理工大学计算机与通信学院

深度知识追踪是实现在线教育个性化的关键技术,但是目前的深度知识追踪模型普遍存在只考虑问题及其结果,忽略了学习者作答结果的其他因素的影响,导致深度知识追踪模型的可解释性差、预测准确率低等问题。因此,提出了一种融合习题难度和... 详细信息

深度知识追踪是实现在线教育个性化的关键技术,但是目前的深度知识追踪模型普遍存在只考虑问题及其结果,忽略了学习者作答结果的其他因素的影响,导致深度知识追踪模型的可解释性差、预测准确率低等问题。因此,提出了一种融合习题难度和遗忘行为的深度知识追踪模型(FDKT-ED),该模型建立在传统DKVMN模型的基础上,综合考虑作答结果和习题难度的同时,优化模拟学习者学习过程,将遗忘这一关键行为考虑在建模过程中。通过对比实验结果发现,该模型一方面提升了学习过程中的可解释性,能够将知识状态的变化展现出来,另一方面将预测结果准确率提升了2%～4%,预测效果提升明显。

关键词：知识追踪深度学习习题难度遗忘行为学习过程

BUN/Cr、cTnⅠ、NT-proBNP在不同严重程度的急性左心衰竭患者中的诊断价值

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中国医学创新 2025年第1期22卷 153-157页

作者：李娜曹若雪姚丽连云港市第二人民医院检验科江苏连云港222006

目的:评估血尿素氮/肌酐比(blood urea nitrogen/creatinine ratio,BUN/Cr)、心肌肌钙蛋白Ⅰ(cardiac troponinⅠ,cTnⅠ)和N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)在诊断急性左心衰竭患者的严重程度方面的有效性。方法:选取连云港市第二人民医院... 详细信息

目的:评估血尿素氮/肌酐比(blood urea nitrogen/creatinine ratio,BUN/Cr)、心肌肌钙蛋白Ⅰ(cardiac troponinⅠ,cTnⅠ)和N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)在诊断急性左心衰竭患者的严重程度方面的有效性。方法:选取连云港市第二人民医院检验科2023年1月—2024年2月接收的122份急性左心衰竭患者的血清样本作为研究样本,根据急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)将患者分为轻症组(APACHEⅡ评分≤20分,45例)、重症组(APACHEⅡ评分21~30分,42例)及极重症组(APACHEⅡ评分≥31分,35例)。比较三组患者的血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP水平,采用Spearman分析评估血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP水平与急性左心衰竭患者严重程度的相关性,并构建受试者操作特征(ROC)曲线分析血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP水平对极重症急性左心衰竭患者的诊断价值。结果:极重症组的血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP水平均高于重症组、轻症组,且重症组均高于轻症组,差异均有统计学意义(P<0.05);相关性分析结果显示,血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP水平与急性左心衰竭患者的严重程度呈正相关(P<0.05);ROC曲线分析结果显示,血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP联合检测的敏感度、特异度分别为94.3%、90.8%,ROC曲线下面积(AUC)为0.969,优于单独检测。结论:在急性左心衰竭患者中,血清BUN/Cr、cTnⅠ及NT-proBNP的水平与疾病严重程度相关,联合检测可以有效诊断急性左心衰竭患者的疾病严重程度,具有较高的敏感度和特异度。

关键词：尿素氮肌酐心肌肌钙蛋白Ⅰ N末端B型利钠肽原急性左心衰竭

基于工程教育专业认证的课程形成性评价实践探索

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陕西教育（高教版） 2025年第1期 28-30页

作者：余冬梅曹记东李婧曹阳陕西理工大学数学与计算机科学学院

达到工程教育专业认证标准已经成为当下我国高校工程类专业普遍的共识,在此背景下,明确专业认证标准、改进人才培养目标、调整毕业要求、改革课程教学成为必然。数据结构是计算机类专业的专业基础课和核心课,在既定的毕业要求下,可以专... 详细信息

达到工程教育专业认证标准已经成为当下我国高校工程类专业普遍的共识,在此背景下,明确专业认证标准、改进人才培养目标、调整毕业要求、改革课程教学成为必然。数据结构是计算机类专业的专业基础课和核心课,在既定的毕业要求下,可以专业认证标准为指导,以学生为中心,以持续改进为抓手,调整课程目标,改进教学设计,重构教学组织,构建形成性评价全流程,通过实践对比分析,使课程达成度取得明显的改善。

关键词：工程教育专业认证数据结构形成性评价持续改进

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不同运动处方对同型半胱氨酸影响的研究进展

中国现代医学杂志 2025年第2期 38-43页

作者：高露裴志强秦晋梅薛伟珍山西医科大学附属第九临床学院太原市中心医院心血管内科复旦大学附属中山医院心内科山西省太原市医学会

同型半胱氨酸（Hcy）是蛋氨酸代谢的重要中间产物，其表达升高不仅是高血压的独立危险因素，而且在导致心脑血管事件上具有显著的协同作用，使发病概率大幅增加。影响Hcy浓度的因素包括年龄、性别、遗传、饮食和体力活动。尽管体育锻炼... 详细信息

同型半胱氨酸（Hcy）是蛋氨酸代谢的重要中间产物，其表达升高不仅是高血压的独立危险因素，而且在导致心脑血管事件上具有显著的协同作用，使发病概率大幅增加。影响Hcy浓度的因素包括年龄、性别、遗传、饮食和体力活动。尽管体育锻炼被证明能降低心血管风险，但其对Hcy浓度的影响尚不明确，研究结果存在矛盾。前期研究表明，多数情况下剧烈运动会导致健康人群Hcy浓度升高，但轻度或中等强度运动通常会降低心血管疾病或神经系统疾病患者的Hcy水平。该研究旨在探讨不同运动对心脑血管人群等H型高血压患者Hcy浓度的影响，以期为制订个体化运动防治H型高血压提供新思路。

关键词：同型半胱氨酸心肺运动试验运动处方

CoFe_2O_4纳米颗粒的穆斯堡尔谱及磁性能分析

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人工晶体学报 2011年第4期40卷 1000-1005页

作者：曹世贺王军宁波大学理学院宁波315211

采用化学共沉淀法,在各种合成温度下,制备了不同粒径尺寸的CoFe2O4纳米颗粒,并对100℃合成的样品进行不同温度的热处理。应用XRD、TEM、SEM、穆斯堡尔谱、VSM对样品进行分析。结果表明,随着合成温度和热处理温度的升高,样品的粒径逐渐增... 详细信息

采用化学共沉淀法,在各种合成温度下,制备了不同粒径尺寸的CoFe2O4纳米颗粒,并对100℃合成的样品进行不同温度的热处理。应用XRD、TEM、SEM、穆斯堡尔谱、VSM对样品进行分析。结果表明,随着合成温度和热处理温度的升高,样品的粒径逐渐增大,结晶性逐渐增强;不同平均粒径的样品具有不同的超顺磁性,当平均粒径增大到14.9 nm时,样品超顺磁性消失;随着热处理温度升高,A位Fe3+比例逐渐增大,A位和B位的超精细场也逐渐增大;VSM分析表明,样品的饱和磁化强度随着热处理温度的升高而增大。

关键词： CoFe2O4纳米颗粒共沉淀法穆斯堡尔谱

教学效能感在“双师型”护理教师工作投入与职业倦怠间的中介效应

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牡丹江医学院学报 2025年 171-174页

作者：韦欢欢史敏李远珍皖南医学院护理学院

目的探索教学效能感在“双师型”护理教师工作投入与职业倦怠间的中介效应。方法选取275名双师型护理教师,采用工作投入量表简化版、教师效能感量表和职业倦怠量表进行调查,以SPSS 27.0软件为为工具,采用相关分析,Bootstrap中介效应... 详细信息

目的探索教学效能感在“双师型”护理教师工作投入与职业倦怠间的中介效应。方法选取275名双师型护理教师,采用工作投入量表简化版、教师效能感量表和职业倦怠量表进行调查,以SPSS 27.0软件为为工具,采用相关分析,Bootstrap中介效应检验三者之间的关系。结果结果显示工作投入与教学效能感呈正相关(r=0.632,P<0.01),职业倦怠与工作投入(r=-0.644,P<0.01)和教学效能感(r=-0.471,P<0.01)均呈现负相关。教学效能感在工作投入与职业倦怠之间存在部分中介作用(10.4%)。结论 “双师型”护理教师的职业倦怠与工作投入和教学效能感有关,工作投入可直接或通过教学效能感的中介作用间接影响职业倦怠,应提高“双师型”护理教师的工作投入和教学效能感。

关键词：双师型护理教师工作投入教学效能感职业倦怠中介效应

德格地区格萨尔嘎尔羌姆的历史渊源与传承现状

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中国非物质文化遗产 2025年第1期 105-109页

作者：甲央齐珍中国社会科学院民族文学研究所中国社会科学院全国《格萨(斯)尔》工作领导小组办公室

格萨尔嘎尔羌姆舞蹈起源于德格佐钦寺。作为《格萨尔》史诗的表现形式之一,格萨尔嘎尔羌姆以格萨尔王和岭国文化为主题,以出场顺序和线路的符号为曲线图,借助视觉艺术呈现出格萨尔王及其他英雄形象,丰富了藏族传统文化的艺术形式。在分... 详细信息

格萨尔嘎尔羌姆舞蹈起源于德格佐钦寺。作为《格萨尔》史诗的表现形式之一,格萨尔嘎尔羌姆以格萨尔王和岭国文化为主题,以出场顺序和线路的符号为曲线图,借助视觉艺术呈现出格萨尔王及其他英雄形象,丰富了藏族传统文化的艺术形式。在分析格萨尔嘎尔羌姆演出方式的独特性及其在德格地区的传承模式过程中,发现其艺术表现具有高度的文化适应性和传承价值。目前,格萨尔嘎尔羌姆的演出方式形成了地区性的独特范式,为民族地区文化传承发展的形式提供了多样化的参考。

关键词：德格地区格萨尔嘎尔羌姆舞蹈表演历史渊源传承发展