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基于新技术条件下的文物鉴定研究

收藏 2023年第9期 111-113页

作者：曲鹏飞黑龙江省博物馆

本文主要探讨了新技术条件下的文物鉴定问题。随着科技的不断进步，传统的文物鉴定方法已经无法满足现代社会的需求。因此，本文介绍了新技术在文物鉴定领域的应用，包括三维成像技术、激光与光电透视技术、网络信息平台等，并分析了这...

本文主要探讨了新技术条件下的文物鉴定问题。随着科技的不断进步，传统的文物鉴定方法已经无法满足现代社会的需求。因此，本文介绍了新技术在文物鉴定领域的应用，包括三维成像技术、激光与光电透视技术、网络信息平台等，并分析了这些技术的优缺点。同时，本文还探讨了新技术条件下文物鉴定所面临的挑战和机遇，并提出了相应的解决方案和发展建议。

关键词：

荧光定量PCR法定量检测混合烟叶中的红花大金元

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烟草科技 2022年第1期55卷 25-32页

作者：李萌候宁宁曲鹏王旭东宋嘉宝孙九喆马林郑州轻工业大学食品与生物工程学院郑州450001 河南中烟工业有限责任公司技术中心郑州市450000

为检测混合烟叶中红花大金元烟叶,设计了红花大金元品种特异性引物与TaqMan MGB探针,检测了引物和探针的特异性和灵敏性,确定了荧光定量PCR反应条件,并在此基础上建立标准曲线对混合烟叶中红花大金元单一品种进行定量检测。结果表明,引... 详细信息

为检测混合烟叶中红花大金元烟叶,设计了红花大金元品种特异性引物与TaqMan MGB探针,检测了引物和探针的特异性和灵敏性,确定了荧光定量PCR反应条件,并在此基础上建立标准曲线对混合烟叶中红花大金元单一品种进行定量检测。结果表明,引物与探针组合H1-R/F/T的特异性较好,建立了标准曲线方程,决定系数R2为0.997。当DNA(55 ng·μL-1)模板含量为2μL时,红花大金元的检测限可达0.11 ng。利用该方法对混合烟叶样品中红花大金元含量进行检测,误差范围在2.5%~3.5%之间,表明该方法可应用于特定混合样品中红花大金元烟叶的定量检测。

关键词：红花大金元烟叶荧光定量PCR TaqMan MGB探针烟叶品种识别

马尔萨斯是生态思想家吗?——福斯特对马尔萨斯主义的批判

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社会主义研究 2008年第3期 27-30页

作者：曲鹏辽宁省委党校

随着社会的发展,人口快速增长和资源相对匮乏问题日益为世人所关注。在此背景下,马尔萨斯主义重新复活,马尔萨斯被认为是一位生态思想家。美国生态学马克思主义的领军人物约翰.贝拉米.福斯特无情地揭露了让马尔萨斯复活的真正目的,站在... 详细信息

随着社会的发展,人口快速增长和资源相对匮乏问题日益为世人所关注。在此背景下,马尔萨斯主义重新复活,马尔萨斯被认为是一位生态思想家。美国生态学马克思主义的领军人物约翰.贝拉米.福斯特无情地揭露了让马尔萨斯复活的真正目的,站在马克思主义的立场上对马尔萨斯人口论和马尔萨斯主义进行了深刻的批判,提出了自己鲜明的观点。福斯特对马尔萨斯主义的批判对我们今天构建社会主义和谐社会有着极为重要的启示。

关键词：马尔萨斯人口论马尔萨斯主义生态马克思主义福斯特

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新时代提升中国国际传播能力的内涵与路径

中国井冈山干部学院学报 2022年第4期15卷 118-126页

作者：曲鹏飞中共中央党校〈国家行政学院〉国际战略研究院北京100091

增强国际传播能力是中国成长为世界性大国过程中的必修课,要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性。新时代提升中国国际传播能力的主要内涵包括:构建中国话语和中国叙事体系;加强对中国共产党的宣传阐释;塑造可信、... 详细信息

增强国际传播能力是中国成长为世界性大国过程中的必修课,要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性。新时代提升中国国际传播能力的主要内涵包括:构建中国话语和中国叙事体系;加强对中国共产党的宣传阐释;塑造可信、可爱、可敬的国家形象;推动中华文化走出去;宣传中国主张、中国智慧、中国方案。新时代提升中国国际传播能力的基本路径有:加强党对国际传播工作的领导;建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍;加强国际传播的理论研究;着力打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体;不断扩大知华友华的国际舆论朋友圈。

关键词：国际传播传播效能话语体系中国道路

CAD制图在激光切雕项目驱动式教学中的应用探索——以贵州理工学院工程训练中心基础工程训练课程为例

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贵州农机化 2022年第3期 41-43页

作者：曲鹏举赵小英贵州理工学院工程训练中心贵州贵阳550003

基础工程训练是当代大学生了解工程、认知工程的重要途径,激光切雕是基础工程训练教学课程中的重要组成部分,传统的激光切雕教学是被动填鸭式,一般是实训指导教师演示操作,学生根据指导教师的操作流程,被动式模仿指导教师的操作,缺乏创... 详细信息

基础工程训练是当代大学生了解工程、认知工程的重要途径,激光切雕是基础工程训练教学课程中的重要组成部分,传统的激光切雕教学是被动填鸭式,一般是实训指导教师演示操作,学生根据指导教师的操作流程,被动式模仿指导教师的操作,缺乏创新意识,缺乏参与感,缺乏主人翁意识。根据CAD制图文件能够与激光切雕软件相结合的特点,根据新工科的综合要求,以“中国制造2025”精神为指引,以项目为驱动,以切雕模型为载体,以学生为主体,以人次培养大纲为指导方向,以团队协作小组讨论为具体运作方式,以新型考核方式为手段,激发了学生认知层面、创新层面、综合素质层面整体的提高。

关键词：项目驱动激光切雕项目基础工程训练 CAD制图

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X100管线钢的工艺控制

材料热处理学报 2011年第11期32卷 28-33页

作者：贾书君刘清友彭伶俐曲鹏中国钢研科技集团公司北京100081 本溪钢铁集团公司辽宁本溪117000

利用热模拟、扫描电镜、透射电镜等分析手段研究了控轧工艺和冷却制度等对X100管线钢微观组织和显微硬度的影响。结果表明:在820℃变形时,随变形量增加,试验钢中板条贝氏体比例减少,粒状贝氏体比例增加,组织逐渐细化,显微硬度明显下降;... 详细信息

利用热模拟、扫描电镜、透射电镜等分析手段研究了控轧工艺和冷却制度等对X100管线钢微观组织和显微硬度的影响。结果表明:在820℃变形时,随变形量增加,试验钢中板条贝氏体比例减少,粒状贝氏体比例增加,组织逐渐细化,显微硬度明显下降;400℃终冷时,随冷却速度的增加,粒状贝氏体组织逐渐细化,马奥岛数量减少,颗粒尺寸减小,显微硬度增加;在600～350℃范围终冷时,随终冷温度降低,贝氏体组织细化,马奥岛体积分数减少,颗粒尺寸减小,终冷温度降低到300℃时,组织中出现了大量硬相的板条贝氏体组织;显微硬度随着终冷温度的降低而增加。

关键词：变形量冷却速度终冷温度微观组织显微硬度

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融媒体时代新闻报道的变革路径探索

新闻文化建设 2023年第15期 167-169页

作者：曲鹏飞郑州广播电视台

在互联网信息技术不断发展的背景下,融媒体的出现为新闻传播的形式与方式提供了全新的路径。如今,基于融媒体的新闻报道正面临着前所未有的变革,它不但促使新闻报道与大众之间的关系发生了微妙的变化,还创新了新闻报道的内容与表现形式... 详细信息

在互联网信息技术不断发展的背景下,融媒体的出现为新闻传播的形式与方式提供了全新的路径。如今,基于融媒体的新闻报道正面临着前所未有的变革,它不但促使新闻报道与大众之间的关系发生了微妙的变化,还创新了新闻报道的内容与表现形式。基于融媒体的新闻报道变革路径在变革之后的优势表现为多个方面,随着“互联网+”技术的发展,传统媒体和新媒体呈现出了高度融合的趋势,在创新新闻报道的过程中也促使新闻的时效性得到了很大提升。本文对比了传统媒体和新媒体的优势与不足,对融媒体在新闻报道中的重要性进行了探讨,结合融媒体发展下新闻报道的现状,积极探索融媒体发展下新闻报道的创新变革路径,以便更好地为大众提供服务。

关键词：路径探索融媒体变革路径新闻报道方法创新

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改进粒子群算法在柔性作业加工时间问题研究

机械与电子 2023年第1期41卷 3-6,12页

作者：曲鹏举贵州理工学院工程训练中心贵州贵阳550003

为了减少柔性作业加工时长,在柔性作业加工问题中,提出一种改进粒子群算法(β-PSO)。该算法以最小加工时间为目标函数,惯性权重幂函数自适应调节,随机数采用贝塔分布进行改进,选取Kacem算例进行验证,通过对比β-PSO算法与标准粒子群算法... 详细信息

为了减少柔性作业加工时长,在柔性作业加工问题中,提出一种改进粒子群算法(β-PSO)。该算法以最小加工时间为目标函数,惯性权重幂函数自适应调节,随机数采用贝塔分布进行改进,选取Kacem算例进行验证,通过对比β-PSO算法与标准粒子群算法(PSO)、余弦惯性权重改进粒子群算法(CPSO)的优化结果,β-PSO算法加工时间均较低。实验结果表明,β-PSO算法在减少柔性作业加工时间问题上的有效性。

关键词：粒子群算法幂函数自适应权重贝塔分布最小加工时间

项目驱动式教学在基础工程训练课程激光切雕项目中的应用探索--以贵州理工学院工程训练中心为例

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贵州农机化 2022年第4期 46-48页

作者：曲鹏举赵小英贵州理工学院工程训练中心贵州贵阳550003

激光切雕是基础工程训练教学课程中的重要组成部分,传统的激光切雕由老师指定项目,学生机械式地完成,不能综合运用大学期间学到的制图以及结构方面知识,创新能力得不到提高。根据激光切雕课程易于与CAD相结合的特点,结合新工科的综合要... 详细信息

激光切雕是基础工程训练教学课程中的重要组成部分,传统的激光切雕由老师指定项目,学生机械式地完成,不能综合运用大学期间学到的制图以及结构方面知识,创新能力得不到提高。根据激光切雕课程易于与CAD相结合的特点,结合新工科的综合要求,以项目为驱动,以切雕模型为载体,以学生为主体,以人才培养大纲为指导方向,以团队协作小组讨论为具体运作方式,以新型考核方式为手段,激发了学生在认知层面、知识运用层面、团队协作层面、创新运用层面等一系列的提高。

关键词：项目驱动激光切雕项目基础工程训练