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检索条件"作者=曲景秀"
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CBI教学理念在医学英语课堂教学中的应用
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高教论坛 2012年 第5期 102-104页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部 黑龙江牡丹江157011
文章从介绍CBI理念的内涵入手,分析了其应用于医学英语教学的必要性和可行性,提出了在CBI教学理念指导下有效提高医学英语课堂教学效果的具体措施。
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对运用图式理论指导医学英语阅读教学的探讨
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医学与社会 2009年 第1期22卷 68-70页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部 牡丹江157011
阅读教学在医学专业英语教学中占有重要的地位,但实际教学中困难较多。笔者通过介绍图式理论,阐述它对阅读理解的作用,即围绕图式知识组织教学活动可以促进学生的阅读理解。主要从运用有效方式帮助学生激活已有知识图式、注重语篇结构... 详细信息
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浅谈高校扩招后大学英语教学改革
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牡丹江师范学院学报(社会科学版) 2008年 第1期 122-123页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院 黑龙江牡丹江157011
本文对高校扩招后大学英语教学现状进行了剖析,针对班级大,学生多,有效的实践教学难以组织这一系列问题提出了自己的看法,并从教学内容,教学方法,教学手段,考评制度及师资培训等方面提出了解决方案。
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英语委婉语的语用分析
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黑龙江生态工程职业学院学报 2008年 第1期21卷 98-100页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部 黑龙江牡丹江157011
从语用学的角度分析了英语委婉语的产生、特征、理解及使用,旨在帮助人们正确地理解并掌握委婉语的用法,以促进交际的顺利进行。
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某医学院专业英语课程需求状况调查
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医学与社会 2009年 第12期22卷 72-73页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部 牡丹江157011
目的:通过学生对医学英语教学的需求,发现医学英语教学中存在的问题,为医学英语教学改革提供依据。方法:采用调查问卷法,了解对医学英语课程的课时量、教学形式、教学内容和考试方式等方面的需求。结果:绝大多数学生认为医学英语教学的... 详细信息
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论哈代悲剧小说中的现代主义色彩
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黑龙江生态工程职业学院学报 2008年 第6期21卷 159-160页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部 黑龙江牡丹江157011
哈代悲剧小说中的现代主义色彩体现在两个层面:一是从思想内容层面上,着意表现现代文明给人的心灵带来的巨大创痛,具有浓重的危机意识,与现代主义文学颇为相似;二是在技术表述层面上,隐喻、梦、象征等手法的运用更是体现出哈代对现代主... 详细信息
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试论外语教学中的语言和文化相结合
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牡丹江医学院学报 2002年 第1期23卷 76-77页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院 157011
人们有-种误解,认为学习一门外语就是掌握一套语法和发音规则,加上一大堆词汇,这样就可以用外语来交流思想,表达情感了.然而,大量事实证明,仅具有这样'纯语言能力'是不足以保证人门在实际情景中进行有效地交际.这是因为每一种语言总是... 详细信息
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论语法翻译法与交际法相结合在外语教学中的应用
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牡丹江医学院学报 2007年 第3期28卷 102-104页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语教研部 黑龙江牡丹江157011
外语教学法在我国历经几个阶段(语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、功能法),其中以较早期的语法翻译法以及目前盛行的功能法即交际法为主要形式。应该承认,每一种教学法都有其优点及可取之处,但又并非是完美无缺的。
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医学英语教学的需求分析与改革探讨
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中国医学教育技术 2010年 第3期24卷 299-301页
作者: 曲景秀 牡丹江医学院外语部
以需求分析理论为基础,通过问卷形式对牡丹江医学院450名学生进行调查,并对结果进行分析,旨在了解他们的目标需求和学习需求,并在此基础上,对如何进行医学英语教学改革提出了建议。
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互文性理论对大学英语阅读教学的启发
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黑龙江教育学院学报 2012年 第10期31卷 156-157页
作者: 曲景秀 杨丹 牡丹江医学院外语部 黑龙江牡丹江157011
基于互文性理论,从宏观互文性和微观互文性两方面对大学英语阅读语篇中的互文现象进行分析,得出其对大学英语阅读教学的几点启发:注重培养学生语篇分析能力,丰富学生文化背景知识,加强教学的媒体互文性。
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