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谈中学教育的科学管理

教育探索 1986年第2期 49-50+52页

作者：智圣光牡丹江市第一中学校

传统的教育管理,可以称为“经验管理”或“印象管理”,较多地凭藉领导者个人的经验、素质、能力去决断与指挥,不够重视系统分析的科学研究,往往有一定的偶然性,缺乏准确性。很不利于调动广大师生教与学的生动性和积极性,不利于教育改革... 详细信息

传统的教育管理,可以称为“经验管理”或“印象管理”,较多地凭藉领导者个人的经验、素质、能力去决断与指挥,不够重视系统分析的科学研究,往往有一定的偶然性,缺乏准确性。很不利于调动广大师生教与学的生动性和积极性,不利于教育改革的进展。为了改变这种状况,体现学校教育管理的系统化、最优化、动态的原则和反馈的

关键词：教导处教研组长学校月报表

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“回归工程”和美国高等工程教育改革

中国高等教育 1996年第3期 37-39页

作者：国家教委工程教育赴美考察团

由国家教委组织的工程教育考察团1995年对美国有关高等学校和政府及民间机构进行了考察,根据考察的主题,我们着重了解了美国高等工程教育的改革动向。自八十年代以来,美国工程教育界根据美国社会经济发展的状况,对高等工程教育进行研讨... 详细信息

由国家教委组织的工程教育考察团1995年对美国有关高等学校和政府及民间机构进行了考察,根据考察的主题,我们着重了解了美国高等工程教育的改革动向。自八十年代以来,美国工程教育界根据美国社会经济发展的状况,对高等工程教育进行研讨,美国国家科学基金会、联邦教育部、民间组织和许多著名大学都进行了长期的调查、研究和讨论,纷纷提出了改革建议,其中一个观点是:“大工程观的术语是对为工程实际服务的工程教育的一种回归,而与研究导向的工程科学观相对立。”这就是美国高等教育改革的重要动向——回归工程。经过访问,我们对美国高等工程教育提出“回归工程”的内涵,有如下几点归纳: (一)

关键词：回归工程工程技术高等教育教育改革

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国家视角下的教育民生论

教育革命的鲜花硕果——参观全国教育与劳动相结合展览会后记

教育学 2015年第4期 4-12页

作者：谭维智

教育民生是真正的中国教育及中国问题。在中国传统民生观中，教育一直被视为一项重要的民生追求，是治国理念的一个重要组成部分。教育与国家和民生需求之间存在着不可分割的联系，教育不仅是维系国家存在的需要，还是维持社会继续存在... 详细信息

教育民生是真正的中国教育及中国问题。在中国传统民生观中，教育一直被视为一项重要的民生追求，是治国理念的一个重要组成部分。教育与国家和民生需求之间存在着不可分割的联系，教育不仅是维系国家存在的需要，还是维持社会继续存在的需要；更进一步地，教育是社会发展、社会改造的需要。发展教育民生正成为世界各国的一种共识和主动追求。教育民生通过对公平的追求实现个人利益和国家利益的统一。将教育民生作为一种国家责任和国家担当，是教育功能认识上的一个新发展。

关键词：教育民生国家利益个人利益实践主体

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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湖南教育 1959年第3期 2-3页

作者：曹国智

全国教育与生产劳动相结合展览会已经闭幕了!我曾经去北京参观了几天,虽然是走马观花,但是印象极鲜明,感受极深刻。在展览会中看到了千万件各地学生创造的产品、照片图表、说明,真是琳瑯满目,美不胜收。深深感到毛泽东教育思想和党的教... 详细信息

全国教育与生产劳动相结合展览会已经闭幕了!我曾经去北京参观了几天,虽然是走马观花,但是印象极鲜明,感受极深刻。在展览会中看到了千万件各地学生创造的产品、照片图表、说明,真是琳瑯满目,美不胜收。深深感到毛泽东教育思想和党的教育方针威力的巨大,它一旦在实际教育工作中贯彻,便迅速改变了原有教育工作的面貌,取得了辉煌的成就。1958年随着工农业生产大跃进,在教育战线上所取得的成绩的确是惊人的,无论就发展的速度,改革的广泛和深刻,收获的丰富,都是史无前例的事。用什么来歌颂教育与生产劳动相结合的巨大成果呢!?我只能写出点滴的体会,希望大家为它写出最美丽的文字,画出最美丽的图画!

关键词：大跃进毛泽东教育思想相结合党的教育方针小学生

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我国与主要发达国家职业教育发展之比较

新校园（上旬刊） 2009年第9期 150-151页

作者：王沐智山东省潍坊第一职业中专 261021

目前，我国大力发展职业教育，职业教育在经济社会发展中的重要地位与作用越来越得到人们的重视。但是我国职业教育的发展起步较晚，作为培养技术与技能工作为目标的职业教育，也不过是30多年的历史，与国外职业教育发展状况相比，无论... 详细信息

目前，我国大力发展职业教育，职业教育在经济社会发展中的重要地位与作用越来越得到人们的重视。但是我国职业教育的发展起步较晚，作为培养技术与技能工作为目标的职业教育，也不过是30多年的历史，与国外职业教育发展状况相比，无论从发展历史、社会认知、办学模式、校企联合，还是经费保障、职教发展层次等方面，还存在很多需要改进、加强的地方。我国职业教育与国外相比，主要差别在哪里？笔者谈几点粗浅认识。

关键词：职业教育发展发达国家经济社会发展发展历史社会认知办学模式校企联合职教发展

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试论设计类专业教育之共通性

中国建筑装饰装修 2006年第1期 264-267页

作者：吕勤智哈尔滨工业大学副教授建筑学院副院长

在建筑学、城市规划、艺术设计等设计类专业的教育中，存在着许多共通性的内容：美学、心理学、符号学、创造学等是这些专业的共同理论支撑；造型艺术基础、设计思维方法训练及设计史论是这些专业的共同基础：创造性能力的培养是这些专... 详细信息

在建筑学、城市规划、艺术设计等设计类专业的教育中，存在着许多共通性的内容：美学、心理学、符号学、创造学等是这些专业的共同理论支撑；造型艺术基础、设计思维方法训练及设计史论是这些专业的共同基础：创造性能力的培养是这些专业的共同特点和专业要求。这些设计类专业的教育都是以创意设计为核心．强调沟通和满足人与产品，环境社会和自然之间的和谐和需求。探讨设计类专业教育中的这些共通性内容，对其各自及相互间教育规律和专业建设的研究具有积极的意义。

关键词：设计类专业设计教育共通性建筑学城市规划