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面向成功智力培养的小学机器人课程设计研究——以能力风暴机器人为例

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面向成功智力培养的小学机器人课程设计研究——以能力风暴机器人...

作者：景妍渤海大学

学位级别：硕士

教育机器人是教育领域中具有时代色彩的典型应用,正以其教学适用性、开放性和可扩展性等性能和特点深刻影响着传统教与学的方式,成为学生意义建构新知与自主探索的重要学习工具。以课程的形式开展机器人教育是一种重要方式,但由于缺乏... 详细信息

教育机器人是教育领域中具有时代色彩的典型应用,正以其教学适用性、开放性和可扩展性等性能和特点深刻影响着传统教与学的方式,成为学生意义建构新知与自主探索的重要学习工具。以课程的形式开展机器人教育是一种重要方式,但由于缺乏相应的国家课程标准,当前机器人课程的现状是缺乏体系与衔接,课程学习活动具象也多为模仿性和重复性项目活动,而这也未能真正激发学生的发展潜能,未能真正达到学生适应未来社会发展的能力培养要求。因此,本研究以课程设计为切入点探讨机器人课程的实施,从而提高对机器人教育的深层认识。以斯腾伯格的成功智力理论为指导,以能力风暴机器人为载体,在成功智力理论视域下探讨与设计出能够有效培养成功智力的小学机器人课程,设计教学实验方案,并在教学实施之后检验课程对培养学生成功智力的有效性。首先,梳理了国内外机器人教育和成功智力的相关文献,了解机器人教育与成功智力研究现状,将成功智力理论确定为主要理论基础,界定课程设计、能力风暴机器人、成功智力三个核心概念;其次,对课程设计进行前期分析。主要从课程实施现状分析、学习者分析与学习内容分析展开进行,通过访谈与问卷调查了解能力风暴机器人课程实施现状与存在问题,为课程设计提出优化的指导与要求,对学习者认知水平与相关机器人学习内容进行分析,得出课程设计的原则;再次,基于泰勒目标模式依次定位课程目标、设计与编排课程内容、构建学习活动模式、建立多元化学习评价机制,设计出一套完整的面向成功智力培养的机器人课程体系;最后,设计实施方案,运用等组教学实验法将面向成功智力培养的小学机器人课程内容应用于教学实验,用独立样本t检验对实施效果进行分析,评估与检验整体提升效果与各维度提升效果。实验结果表明:面向成功智力培养的小学机器人课程能够有效提升学生的成功智力,具有一定的教育价值。从整体提升效果来看,实验班平均分高于对照班,总成绩差异值<0.01,提升效果显著。从各维度提升效果来看,三个维度差异值均<0.05,其中创造性智力的提升效果最为显著。在分析性智力中,“形成策略”“监控进程”两个特质效果非常明显,在创造性智力中,“提出质疑”“再定义问题”两个特质提升效果非常明显,在实践性智力中,“未名言知识的表征与运用”“实现手段-目的”两个特质提升效果非常明显。进一步分析发现,在“表征信息”“适当冒险”“克服困难”等特质的提升效果还有待加强。

关键词：成功智力能力风暴机器人课程设计

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含锂镁硼四元体系相平衡研究

含锂镁硼四元体系相平衡研究

作者：景妍天津科技大学

学位级别：硕士

卤水蒸发提钾后,其组成简化为Li,Mg//Cl,SO,BO-HO体系,针对该体系及子体系本课题采用等温溶解平衡法研究含锂镁硼四元子体系Li,Mg//Cl,BO-HO 298.15 K、Li,Mg//SO,BO--HO 298.15 K 以及其三元子体系 Li,Mg//borate-HO在288.15 K、298.15 K和308.15 K时稳定相平衡。分别测定上述体系各点平衡液相中各组分溶解度及物化性质(含密度、折光率和pH值)并鉴定其平衡固相,同时绘制相应相图和平衡溶液的物化性质-组成图。在三元体系Li,Mg//borate-HO 288.15 K稳定相图中,有1个三元无变量点,2条单变量曲线和2个单盐结晶区,对应的平衡固相为LiBO·3HO和MgBO1·15HO,无复盐和固溶体生成,属于水合物Ⅰ型体系。该三元体系298.15 K、308.15 K稳定相图与288.15 K类似,既无复盐也无固溶体生成,均属于水合物Ⅰ型体系。不同温度下,平衡液相中LiBO浓度的不断增大,MgBO含量减小,这说明LiBO对MgBO存有一定程度的盐析效应。同时研究发现,章氏硼镁石在该体系不同温度时均很难稳定存在,容易转变为多水硼镁石。稳定平衡液相的密度、折光率、pH值均随着液相中LiBO溶解度的变化呈有规律的变化。其中,密度和折光率随着LiBO含量的增大而增大,至无变量点处达到极大值。用经验公式分别对密度、折光率与液相组成的关系进行拟合,计算值和实验值吻合较好。对比三元体系Li,Mg//borate-HO多温下的稳定相图得知,升高温度时,平衡固相的结晶形式未发生改变,LiBO·3HO和MgBO1·15HO的结晶区均逐渐减小,其溶解度增大。四元体系Li,Mg//SOBO-HO 298.15 K稳定干基图中,有2个四元无变量点(F1:LiSO·HO+MgSO·7HO+MgBO·9HO,F2:LiSO·HO+LiB0·3HO+MgBO·9HO)、5条平衡溶解度单变量曲线和4个结晶区。异于三元体系的是:由于平衡液相中存在较高浓度的LiSO和MgSO,一定程度上阻滞了章氏硼镁石转变为多水硼镁石。该四元体系平衡溶液的物化性质随溶液组成的变化而呈现有规律的变化:当SO含量增加,折光率和密度明显增大,溶液中BO-含量增加时,溶液碱度升高,pH值增加。与288.15 K时对比,未出现新的固相,LiBO·3HO的结晶区面积减小,而MgBO·9HO结晶区增大。四元体系Li,Mg//Cl,BO-HO 298.15 K稳定相图中,有3个四元无变量点(F1:LiCl HO+MgBO·9HO+LiBO-3HO,F:LiCl·HO+LiCl MgCl·7HO+Mg BO·9HO,F:MgCl·6HO+LiCl·MgCl·7HO+MgBO·9HO)、7 条单变量溶解度曲线和5个结晶相区。平衡液相中较高浓度的LiCl和MgCl2阻滞了章氏硼镁石转变为多水硼镁石,但仍可以转化为三方硼镁石,同时也对硼酸盐形成了较强的盐析效应。当液相中Cl含量增加时,折光率和密度明显增加,BO含量增加时,pH值增大。与288.15 K时稳定相平衡对比,随温度升高LiBO·3HO的结晶区面积减小,溶解度增大,而由于LiCl强烈的盐析效应,MgBO·9HO和MgCl·6HO结晶区增大。

关键词：等温溶解稳定相平衡硼酸锂镁硼酸盐转化

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基于八叉树的地震数据分布式存储方法研究

电脑知识与技术 2024年第10期20卷 81-83,87页

作者：景妍彭成中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院北京100083

针对现有地震数据存取效率不足的问题,在参考谷歌文件系统设计理念并吸收其关键分布式处理技术的基础上,利用三维空间下八叉树结构与编码的快速空间定位机制,实现对三维大数据体的结构分块存储。这一方法减少了单机存储空间开销,并通过... 详细信息

针对现有地震数据存取效率不足的问题,在参考谷歌文件系统设计理念并吸收其关键分布式处理技术的基础上,利用三维空间下八叉树结构与编码的快速空间定位机制,实现对三维大数据体的结构分块存储。这一方法减少了单机存储空间开销,并通过备份降低了数据丢失的风险。同时,采用八叉树结构的分块存储,对于相近区域的属性计算和三维渲染在文件访问速度上具有优势。

关键词：分布式八叉树地震数据子块切分哈希编码

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融媒体语境下电视民生新闻的机遇与挑战

新闻文化建设 2021年第24期 142-144页

作者：景妍四川电影电视学院

在我国科学技术不断发展的过程中,人们生活水平不断提升,对电视民生新闻的审美要求不断提升,传统的电视新闻节目已经无法满足观众的需求。为了促进电视民生新闻的发展,需要将电视民生新闻与现代化的新媒体有机结合,通过新媒体的融入不... 详细信息

在我国科学技术不断发展的过程中,人们生活水平不断提升,对电视民生新闻的审美要求不断提升,传统的电视新闻节目已经无法满足观众的需求。为了促进电视民生新闻的发展,需要将电视民生新闻与现代化的新媒体有机结合,通过新媒体的融入不断创新电视民生新闻。随着智能手机、电脑等产品的出现,人们获取新闻的渠道发生了改变,对电视民生新闻造成了非常大的冲击,在融媒体环境下应不断创新电视民生新闻,迎接电视民生新闻遇到的机遇和挑战。本文主要探讨了融媒体环境下电视民生新闻的机遇和挑战,旨在使我国电视民生新闻可以获得更多观众的喜爱。

关键词：融媒体电视民生新闻机遇挑战

中学生在线学习策略问卷初步编制——理论框架与信度检验

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中小学电教（综合） 2019年第10期 56-60页

作者：景妍渤海大学

本文主要对所开发出的中学生在线学习策略预试问卷进行结构效度检验和信度检验。利用探索性因子对问卷三个维度进行效度分析,利用克朗巴哈系数对问卷整体一致性和各个维度中的一致性系数进行分析。经探索性因子分析后删除1、10、18、19... 详细信息

本文主要对所开发出的中学生在线学习策略预试问卷进行结构效度检验和信度检验。利用探索性因子对问卷三个维度进行效度分析,利用克朗巴哈系数对问卷整体一致性和各个维度中的一致性系数进行分析。经探索性因子分析后删除1、10、18、19、26等题项,形成包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三大维度的中学生在线学习策略问卷初稿,其中因子累积方差解释率为56.200%,整体α系数为0.816%,认知策略、元认知策略和资源管理策略三个维度的α系数分别为0.716、0.830和0.861。中学生在线学习策略问卷初稿信效度比较理想,但在问卷编制过程中的迭代程度还有待实现。

关键词：在线学习策略理论框架信度检验

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史景妍美术作品

大众文艺 2019年第8期 4-4页

作者：史景妍甘肃省定西市文化馆

延长退休年龄对现阶段就业增长的影响及实证研究

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延长退休年龄对现阶段就业增长的影响及实证研究

作者：景妍山西财经大学

学位级别：硕士

近年来，老龄化问题席卷全球，许多国家尤其是发达国家都纷纷采取调整退休年龄的政策来应对老龄化带来的劳动力供给不足、社会老年赡养率过高等问题。那么我国是否可以效仿西方国家的做法，以延长退休年龄来解决老龄化等一系列问题呢？... 详细信息

近年来，老龄化问题席卷全球，许多国家尤其是发达国家都纷纷采取调整退休年龄的政策来应对老龄化带来的劳动力供给不足、社会老年赡养率过高等问题。那么我国是否可以效仿西方国家的做法，以延长退休年龄来解决老龄化等一系列问题呢？西方国家面临老龄化问题的同时也面临着劳动力供给的不足，但是我国在短期内是老龄化问题和劳动力供大于求矛盾并存。本文把和现阶段经济发展所需要的就业总人口数称为“就业缓冲池”，则每年达到就业条件的人口要进入这个缓冲池，每年的离退休人员、死亡人员等是需要退出这个缓冲池的人数。延长退休年龄，就减缓了就业人员的新老更替率。本文以老年人口抚养比和就业人数作为连接退休年龄和宏观系统运转的纽带，建立联立方程模型分析延长退休年龄对就业的影响。通过分析得出，延长退休年龄一方面能够促进经济的增长，另一方面也使失业率增加，即会加重现阶段原本就很严峻的就业形势。因此，本文认为从我国的实际情况出发，在短期内不应该以延长退休年龄来缓解老龄化问题。

关键词：老龄化延长退休年龄就业联立方程组模型

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史景妍作品欣赏

大众文艺 2019年第9期 9-9页

作者：史景妍甘肃省定西市文化馆

近年综合实践活动实施的研究热点与趋势——基于相关文献的可视化分析

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基础教育研究 2019年第13期 47-50页

作者：景妍渤海大学

为了更好地了解我国中小学综合实践活动课程实施的研究现状,文章采用内容分析法,将2010~2018年收录在中国知网上的114篇相关核心期刊论文确定为研究对象,并从样本研究主题、作者来源分析和研究教育学段等维度进行探讨,得出对综合实践活... 详细信息

为了更好地了解我国中小学综合实践活动课程实施的研究现状,文章采用内容分析法,将2010~2018年收录在中国知网上的114篇相关核心期刊论文确定为研究对象,并从样本研究主题、作者来源分析和研究教育学段等维度进行探讨,得出对综合实践活动课程实施研究的论文发刊量逐渐增加、研究主题大都属于实践总结类、主要研究阶段为小学阶段、研究力量主要来源于教育科研机构和高等教育院校等结论。在此基础上总结出综合实践活动实施的研究现状,并对综合实践活动实施的未来发展趋势进行了展望。

关键词：内容分析法综合实践活动热点与趁势