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3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛的合成

楚雄日报(汉)

作者：普正文李万福

本报讯　姚安县按照建成“保护制度健全、耕作制度合理、轮作制度落实、用养结合、粮烟协调发展”高质量农田地的目标要求，采取扎实有效措施，全力推进中低产田地改造。　　　　　该县中低产田地改造领导小组办公室加强统筹协调，发改...

本报讯　姚安县按照建成“保护制度健全、耕作制度合理、轮作制度落实、用养结合、粮烟协调发展”高质量农田地的目标要求，采取扎实有效措施，全力推进中低产田地改造。　　　　　该县中低产田地改造领导小组办公室加强统筹协调，发改委、财政、国土、农业、烟草等项目涉及?

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来源： cnki报纸评论

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大理学院学报（综合版） 2010年第12期9卷 1-3页

作者：陈旭冰普正文陈光勇刘光明大理学院药学院云南大理671000

目的:以苯酚为原料,经酯化、Fries重排、烷基化、Vislsmeier反应等,合成3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛。方法:查阅、分析、归纳相关文献,设计出3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯的合成路线,运用化学合成法合成该目标产物,并检测其纯度。结果... 详细信息

目的:以苯酚为原料,经酯化、Fries重排、烷基化、Vislsmeier反应等,合成3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛。方法:查阅、分析、归纳相关文献,设计出3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯的合成路线,运用化学合成法合成该目标产物,并检测其纯度。结果:通过实验研究,合成了-3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛。结论:3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛的熔点为88～90℃,收率76.9%,纯度98.21%。

关键词： 3-氯-3-(4-苄氧基)-3-苯丙烯醛对羟基苯乙酮 4-苄氧基酯化反应

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口腔正畸治疗牙周病致前牙移位的效果分析

临床医药文献电子杂志 2018年第82期5卷 67-67页

作者：普正文云南省楚雄州姚安县人民医院口腔科

目的研究人们的口腔经过正畸治疗牙周病以后,前牙移位的具体效果是怎样的。方法选取在我医院就诊的患有牙周病致前牙移位的病人100位,对这100位病人进行治疗研究。结果这些就诊的病人都成功的完成了治疗的工作,那些位置有所偏移的牙齿... 详细信息

目的研究人们的口腔经过正畸治疗牙周病以后,前牙移位的具体效果是怎样的。方法选取在我医院就诊的患有牙周病致前牙移位的病人100位,对这100位病人进行治疗研究。结果这些就诊的病人都成功的完成了治疗的工作,那些位置有所偏移的牙齿都经治疗后,恢复了正常。口内的牙齿变得整整齐齐,牙齿间的咬合也恰当好处,无论是从牙齿的美观上面来讲还是治疗效果上来说,病人的效果都是十分不错的。经过治疗以后,病人不再像之前频繁有牙龈出血以及牙周袋的深度也有所改善。结论通过大量的数据显示,我们发现:病人在得有牙周炎致使的前牙移位现象时,利用口腔正畸的治疗方法,所得到的治疗结果是十分可观的。其中,不仅将病人所患有的牙周炎疾病有效的控制下来,还能保证牙齿的美观度以及基本的咀嚼食物的功能。这类治疗方法,由于治疗的结果十分乐观且稳定,因此,值得医院的口腔科室大力广泛的推广并应用。

关键词：口腔正畸牙周病前牙移位效果分析

怎样写操行评语——《新课程评价操作与案例》学习参考

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云南教育 2005年第29期 35-35页

作者：普正文姚安县适中中学

基于活动工期信息动态更新的前摄性-反应性项目调度

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系统工程理论与实践 2024年第5期44卷 1633-1651页

作者：曹芳芳何正文王能民西安交通大学管理学院西安710049 西安交通大学过程管理与效率工程教育部重点实验室西安710049

项目执行中,活动工期随机性会随着可用信息增加而动态更新,即工期随机性会逐渐下降.以下降的工期随机性为背景,研究前摄性-反应性项目调度集成优化.具体地,前摄性子问题通过构建以最小化期望总成本为目标的优化模型,旨在获得经济的基准... 详细信息

项目执行中,活动工期随机性会随着可用信息增加而动态更新,即工期随机性会逐渐下降.以下降的工期随机性为背景,研究前摄性-反应性项目调度集成优化.具体地,前摄性子问题通过构建以最小化期望总成本为目标的优化模型,旨在获得经济的基准计划;通过设计禁忌搜索算法对其求解.反应性子问题旨在通过确定合理调整时点,实现资源占用成本与开始时间偏差成本的动态平衡;设计主动、被动及混合策略确定调整时点.通过前摄性-反应性集成优化,目标是最小化实际执行总成本.得出研究结论:首先,前摄性子问题的求解算法可求解得到优质的基准计划,可作为反应性执行的最佳指导;其次,不同的反应性策略在不同情形下表现出各自的优越性,整体来看,混合策略具有较强的优势.

关键词：项目调度优化模型禁忌搜索前摄性-反应性动态活动工期信息

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梯度点阵结构参数化设计与优化方法

计算机辅助设计与图形学学报 2024年

作者：赵淼张正文重庆大学机械传动国家重点实验室金属增材制造(3D打印)重庆市重点实验室 College of Engineering， Mathematics and Physical Sciences， University of Exeter

针对在不同边界条件下均匀点阵结构不能充分发挥其力学性能，而梯度点阵结构建模困难的问题，提出一种梯度点阵结构的参数化设计与优化方法. 首先基于STL格式表示点阵结构模型，通过建立点阵结构设计参数与相对密度的映射关系实现梯... 详细信息

针对在不同边界条件下均匀点阵结构不能充分发挥其力学性能，而梯度点阵结构建模困难的问题，提出一种梯度点阵结构的参数化设计与优化方法. 首先基于STL格式表示点阵结构模型，通过建立点阵结构设计参数与相对密度的映射关系实现梯度点阵结构的参数化建模; 然后采用均匀化方法获得点阵结构相对密度与等效力学性能之间的关系; 最后以最小化柔顺度为目标，以边界条件和相对密度为约束条件，建立梯度点阵结构密度优化模型和求解方法. 以三点弯曲梁模型为案例的实验结果表明，优化后的模型弯曲刚度提高147.2%，最大承载能力提高82.31%，验证了所提方法是可行和有效的.

关键词：点阵结构结构优化参数化设计均匀化方法

医药研发企业新收入准则时段法使用情况及审计应对

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中国注册会计师 2024年第4期 89-92页

作者：戴正文容诚会计师事务所南京分所

医药研发服务行业服务细分领域多、链条长、涉及的技术细节多,合同签署内容和客户需求多样,使得各公司的实务处理产生了差异,也增加了审计难度。本文基于发行股票注册制以来拟上市的生物医药企业在相关招股说明书、审计报告及问询回复... 详细信息

医药研发服务行业服务细分领域多、链条长、涉及的技术细节多,合同签署内容和客户需求多样,使得各公司的实务处理产生了差异,也增加了审计难度。本文基于发行股票注册制以来拟上市的生物医药企业在相关招股说明书、审计报告及问询回复等文件中公开披露的关于新收入准则时段法运用情况,分析其适用依据及履约进度确认方法,并基于风险导向审计理念,提出相应的审计防范对策。

关键词：医药研发企业时段法审计应对

高速铁路动卧开行日列车运行图与维修天窗协调优化

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铁道科学与工程学报 2024年第4期21卷 1309-1319页

作者：袁博李海鹰廖正文北京交通大学交通运输学院北京100044 北京交通大学先进轨道交通自主运行全国重点实验室北京100044

高速铁路夜间开行的动卧列车会与综合维修天窗在时间和空间上产生冲突。协调行车和天窗对线路通过能力的占用,能够优化铁路运力资源配置,提升列车服务质量和天窗作业效率。对动卧列车等线开行模式与分段矩形天窗的配合进行研究。考虑到... 详细信息

高速铁路夜间开行的动卧列车会与综合维修天窗在时间和空间上产生冲突。协调行车和天窗对线路通过能力的占用,能够优化铁路运力资源配置,提升列车服务质量和天窗作业效率。对动卧列车等线开行模式与分段矩形天窗的配合进行研究。考虑到车站夜间例行安排的维修施工,将天窗单元分类为“车站天窗”与“区间天窗”,二者组合构成维修调度命令中的天窗分段。采用整数规划方法构建动卧开行日列车运行图和维修天窗协调优化模型,最小化相邻天窗错位时间和列车总旅行时间,以减少天窗分段数量,更利于调度命令传达,作业灵活且安全地实施,同时保证动卧列车开行质量。运用图着色问题推论添加车站到发线能力约束以满足列车可用到发线数量的限制。代入京广高铁动卧列车案例,使用Gurobi实现求解。综合优化的运行图上,车站天窗和区间天窗构成11个天窗分段,比实际少13个,各维修工区管辖区段内的天窗计划更加简化;7对动卧列车的车站到发、区间运行均不与车站天窗、区间天窗冲突;列车的总旅行时间减少了173 min,列车停站次数由82次减少到66次。多组案例讨论了车站天窗、天窗错位、到发线数量等因素对列车等线位置和时间的影响。研究结果为进一步优化高铁动卧列车运输组织和维修天窗开设提供参考建议。

关键词：铁路运输高铁动卧列车运行图维修天窗整数规划

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小学语文教学中学生言语思维能力提升策略

天津教育 2024年第3期 150-152页

作者：普正林云南省红河县阿扎河乡中心完小

小学语文课程是培养学生语文素养的基础阶段,教师在课堂教学中应通过多种方式来提升学生的言语思维能力,从而促进学生在语文学习中掌握更多知识。本文首先阐述小学语文教学中提升学生言语思维能力的理论依据,其次分析小学语文教学中学... 详细信息

小学语文课程是培养学生语文素养的基础阶段,教师在课堂教学中应通过多种方式来提升学生的言语思维能力,从而促进学生在语文学习中掌握更多知识。本文首先阐述小学语文教学中提升学生言语思维能力的理论依据,其次分析小学语文教学中学生言语思维能力的培养存在的问题,最后提出学生言语思维能力提升策略,以激发学生的言语思维,为提高学生的语文综合素质奠定基础。

关键词：小学语文课程能力提升策略语文综合素质小学语文教学中言语思维学生语文素养思维能力的培养课堂教学中

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