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初中道德与法治生活化教学的实践分析

学周刊 2025年第3期3卷 110-112页

作者：管晏娥贵州省六盘水市水城区坪寨乡坪寨中学贵州六盘水553036

道德与法治课程的教学重点在于培养学生良好的道德修养、政治与法治观念,使学生成为有良好修养的人。初中道德与法治课程回归生活,可进一步体现课程价值。文章论述了初中道德与法治生活化教学的实践必要性,并立足于教学实践,探讨了具体... 详细信息

道德与法治课程的教学重点在于培养学生良好的道德修养、政治与法治观念,使学生成为有良好修养的人。初中道德与法治课程回归生活,可进一步体现课程价值。文章论述了初中道德与法治生活化教学的实践必要性,并立足于教学实践,探讨了具体教学策略。文章指出,教师可从教学准备、教学活动组织、教学评价反馈三个角度出发开展生活化教学工作,通过了解学生生活环境、明确生活教学目标、整合生活教学资源等多种方式体现生活化教学特征,旨在为一线教师提供教学参考。

关键词：道德与法治生活化教学实践策略

区域医学检验中心信息化平台建设的发展现状与挑战

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临床医药实践 2025年第1期34卷 43-46页

作者：王群叶梅毅李祖平晏小玉邓利琼林蕾成都市大邑县人民医院四川成都611330 成都市大邑县王泗镇公立卫生院四川成都611330 成都市大邑县安仁镇公立卫生院四川成都611330

目前基层医院普遍存在检验项目少、设备简单、检验人员专业技术能力参差不齐、未建立完整的质量管理体系等问题。同时,由于各实验室仪器设备和方法学各不相同,导致检验结果无法互认,重复检验问题突出。随着互联网、人工智能、智慧医疗... 详细信息

目前基层医院普遍存在检验项目少、设备简单、检验人员专业技术能力参差不齐、未建立完整的质量管理体系等问题。同时,由于各实验室仪器设备和方法学各不相同,导致检验结果无法互认,重复检验问题突出。随着互联网、人工智能、智慧医疗、大数据等技术在医学检验领域的快速发展,为实验室信息化平台建设及发展提供了强大的技术支撑,区域检验中心应时而生。区域检验中心可对现有资源进行优化整合,信息化平台可实现各基层实验室系统间互联互通、信息交互共享,确保检验数据格式统一、信息完整和结果准确、检验质量评价与监管实时可控,实现检验服务同质化和结果互认,提高基层检验水平和服务质量,减少重复检验,助推分级诊疗。质量管理作为制约基层医院检验科发展最重要的因素,亟需完善和提高,但目前国内外关于区域检验中心信息化平台在基层医院质量管理应用方面的报道几近于无,无经验可借鉴。本研究从区域医学检验中心信息化平台的系统构架、发展现状等方面进行分析,探讨了区域检验中心信息化平台在检验流程优化、检验质量提升和实现结果互认的作用、存在的问题等,为今后平台的推广应用提供理论基础。

关键词：信息化平台人工智能医学检验大数据实验室仪器设备质量管理体系专业技术能力检验质量

基于Infoworks ICM模型改进的监利市内涝灾害风险评估体系研究

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水利规划与设计 2025年第1期 34-39,45页

作者：邵俊晏传杰张梦超邱幸勃唐晓恬武汉科技大学城市建设学院湖北武汉430072

为评估湖北省监利市中心城区的内涝风险,结合层次分析法与指标体系法构建内涝灾害风险评估模型,针对积水指标,运用Infoworks ICM软件构建一维二维耦合水力模型,通过暴雨模拟评估管网排水能力并得到详实的积水数据。结果表明:研究区西南... 详细信息

为评估湖北省监利市中心城区的内涝风险,结合层次分析法与指标体系法构建内涝灾害风险评估模型,针对积水指标,运用Infoworks ICM软件构建一维二维耦合水力模型,通过暴雨模拟评估管网排水能力并得到详实的积水数据。结果表明:研究区西南地块老城区内涝风险性最高,向四周逐渐降低;易涝点位主要分布于老城区部分道路沿线。研究结果为监利市内涝防控提供指导,弥补了传统指标体系法对于数据利用不充分的缺陷。

关键词：内涝风险评估 Infoworks ICM GIS空间分析一维二维耦合水力模型层次分析

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一种水下运动体目标参数联合估计方法

声学学报 2025年第1期 45-58页

作者：郑翠娥程驰宇孙大军李宗晏哈尔滨工程大学水声技术全国重点实验室工业和信息化部海洋信息获取与安全工信部重点实验室(哈尔滨工程大学) 哈尔滨工程大学青岛创新发展基地哈尔滨工程大学水声工程学院

为解决声速测量不准和姿态传感器安装偏差引起的水下体目标垂向运动轨迹估计有偏问题,提出了一种水下运动体目标参数联合估计方法,将声速误差、安装姿态误差作为未知参数与运动轨迹进行联合估计。理论分析和仿真结果表明,声速误差、安... 详细信息

为解决声速测量不准和姿态传感器安装偏差引起的水下体目标垂向运动轨迹估计有偏问题,提出了一种水下运动体目标参数联合估计方法,将声速误差、安装姿态误差作为未知参数与运动轨迹进行联合估计。理论分析和仿真结果表明,声速误差、安装姿态误差主要影响体目标垂向轨迹估计性能,所提联合方法有效消除了由系统误差引起的垂向运动轨迹系统偏差。海上试验以压力计测量深度为参考评定体目标轨迹长基线估计方法的垂向估计性能,所提方法将3.67 m的垂向轨迹偏差减小至0.02 m,提高了体目标垂向运动轨迹估计准确度。

关键词：长基线定位体目标运动轨迹估计系统误差估计

MetaDTA：一款诊断试验准确性Meta分析在线应用程序

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中国全科医学 2025年第8期28卷 1023-1032页

作者：杨水华姚桂英田晨晏毅龙刘嘉艺王佳佳田金徽牛猛葛龙兰州大学公共卫生学院卫生政策与管理学系甘肃省循证医学重点实验室兰州大学循证社会科学研究中心山东省济南市妇幼保健院兰州大学第一临床医学院兰州大学基础医学院循证医学中心兰州大学第一医院放射科

MetaDTA是一款对诊断试验准确性研究进行Meta分析的在线、交互式应用程序，该应用程序调用R软件中lme4和shiny程序包实现统计分析并建立交互式用户界面。该应用程序无需用户了解任何有关统计和编程的知识，也无需安装任何专业软件，便... 详细信息

MetaDTA是一款对诊断试验准确性研究进行Meta分析的在线、交互式应用程序，该应用程序调用R软件中lme4和shiny程序包实现统计分析并建立交互式用户界面。该应用程序无需用户了解任何有关统计和编程的知识，也无需安装任何专业软件，便于无专业统计知识的用户使用。本文将重点介绍MetaDTA平台诊断试验准确性的量化、结果可视化、交互式功能等，结合实例向用户介绍该应用程序的具体操作方法，旨在帮助相关研究人员完成诊断准确性研究Meta分析、绘制汇总受试者工作特征（SROC）曲线、绘制纳入研究质量评价结果以及进行敏感性分析。

关键词： MetaDTA 诊断试验准确性研究 Meta分析双变量模型

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脊柱内镜杂交技术与单轴脊柱内镜治疗双侧症状腰椎管狭窄症的减压效果对比

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中国组织工程研究 2025年第3期29卷 517-523页

作者：郭松李新华晏美俊刘彦斌刘中李克威刘鹏程张备挺付强上海交通大学附属第一人民医院脊柱外科上海市200080

背景:单轴脊柱内镜下腰椎管减压是一种新型的治疗腰椎管狭窄症的微创手术方式,但是该技术学习曲线陡峭,对手术设备和器械要求较高,限制其临床应用。前期作者团队将脊柱内镜作为监视内镜结合单侧双通道内镜技术率先提出脊柱内镜杂交技术... 详细信息

背景:单轴脊柱内镜下腰椎管减压是一种新型的治疗腰椎管狭窄症的微创手术方式,但是该技术学习曲线陡峭,对手术设备和器械要求较高,限制其临床应用。前期作者团队将脊柱内镜作为监视内镜结合单侧双通道内镜技术率先提出脊柱内镜杂交技术,实现同轴内镜下操作与双手分离操作。目的:比较脊柱内镜杂交技术及单轴脊柱内镜技术治疗双侧症状腰椎管狭窄症的临床疗效。方法:回顾性分析2020年8月至2022年8月在上海交通大学附属第一人民医院接受治疗的双侧下肢疼痛症状腰椎管狭窄症患者90例,其中A组(脊柱内镜杂交技术)44例,B组(单轴脊柱内镜术)46例。术中观察神经减压情况;记录两组患者手术时间、住院时间及花费;记录并对比术前及术后3 d、3个月、6个月腰痛及双侧下肢放射痛目测类比评分、生活质量Oswestry功能障碍指数及改良Macnab优良率。结果与结论:①A组手术时间明显短于B组(P0.05);A组术后3,6个月症状轻微侧目测类比评分明显低于B组(P0.05);术后3,6个月Oswestry功能障碍指数组间比较,A组明显低于B组(P<0.05);④术后3个月A组Macnab优良率明显高于B组(95%,78%,P<0.05);⑤提示脊柱内镜杂交技术是一种新型的脊柱内镜技术,具有微创手术创伤小、恢复快等优势,采用该技术行单侧入路双侧减压治疗双侧症状腰椎管狭窄症的疗效优于单轴脊柱内镜技术,同时具有开放手术器械操作灵活性好、减压效率高的优势。

关键词：脊柱内镜杂交技术单轴脊柱内镜技术腰椎管狭窄症双侧症状减压

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新京报“我们视频”的短视频新闻特色研究

新京报“我们视频”的短视频新闻特色研究

作者：晏彩丽河南大学

学位级别：硕士

如果说BBS时代信息的收发是看图说话,那么如今已经完完全全进入了看视频为主的时代。短视频因拍摄、制作、收发便捷,时长短小,成为当下一种新的资讯表达方式。2017年11月,互联网研究第三方机构艾瑞咨询发布了《2017年中国短视频行业研... 详细信息

如果说BBS时代信息的收发是看图说话,那么如今已经完完全全进入了看视频为主的时代。短视频因拍摄、制作、收发便捷,时长短小,成为当下一种新的资讯表达方式。2017年11月,互联网研究第三方机构艾瑞咨询发布了《2017年中国短视频行业研究报告》,依报告统计结果:2017年,我国短视频市场规模达57.3亿,同比增长达183.9%,预计2020年将超过300亿。自进入新媒体时代以来,多数传统媒体相继开通视频版块,甚至设有专门视频制作部门,加之移动互联技术的支撑,一批传统媒体借助短视频和直播技术的风口纷纷转型,而这当中属新京报“我们视频”的转型最具典型性。自2016年9月11日正式上线以来,至2018年3月1日,“我们视频”发起直播、短视频超过9000条,制作专辑43场,播放总量超48亿,成功创造了传统媒体转型期的“亿+”级流量典型。本文采用周期取样的方法选取“我们视频”2016年9月11日至2017年12月31日间发布的共287条短视频新闻报道为研究样本,对其内容特色及特色的促成因素进行分析研究。文章首先对“我们视频”样本内容统计分析,从研究对象的选题类型、标题的词频分析、配文的态度倾向、短视频的时长、视频素材的来源、一天内发布的时间点、视频多媒体素材的使用情况、后期字幕添加情况、栏目标识添加情况、画外音和同期声配置、采访元素添加情况、不同事件的报道次数这十二个方面进行分析,总结得出“我们视频”中短视频新闻报道的四个基本特色:选题重点突出、发布时间契合受众阅读习惯、按重要性程度决定事件发布频率、发布内容新闻性明显。其次从传播团队、传播意识、传播内容、传播渠道四个层面分别分析“我们视频”呈现上述特色的因素,分析其作为传统媒体转型短视频新闻报道能够取得成功的独特之处——传播团队专业媒体人特质突出;选题聚焦新闻版块,品牌意识强;秉持新闻专业主义做内容原创生产;整合三微一端渠道,借势腾讯大型分发平台。再次,发现“我们视频”当下存在的不足之处,具体表现为时效性不足、新闻客观性不够、呈现方式单一、渠道间引流意识弱四个方面。最后结合理论与当下业界实践,从引进专业人才、注重时效性、保持客观中立、渠道差异化视频制作四个方面提出改善策略,以期在理论层面上总结关于短视频新闻报道的相关知识;在实践上亦有助于“我们视频”的进一步提升;同时对其他同类短视频新闻媒体平台也起到一定的建设性借鉴作用。

关键词：短视频新闻我们视频内容特色形成因素

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晏殊词集晏幾道词集 1

对缅汉语教学视角下的文化词语分析 ——以《长城汉语》为例

丛书名：国学典藏

2016年

作者：（宋）晏殊（宋）晏幾道

本书主要内容包括：谒金门(秋露坠)、破阵子(海上潘涛易熟)、浣溪沙(三月和风满上林)、更漏子(塞鸿高)、点绛唇(露下风高)、清平乐(春花秋草)、清平乐(秋光向晚)、红窗听(记得香闺临别语)等。

ISBN: (纸本)7532579785

关键词：宋词选集

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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对缅汉语教学视角下的文化词语分析 ——以《长城汉语》为例

作者：晏彩蕊（MYA YE PHYO）中央民族大学

学位级别：硕士

中缅两国相邻,多年来有着深厚的友谊。两国无论在历史、地理、社会与经济都有着密切的关系。近年来“汉语热”席卷世界,缅甸也受此影响,缅甸国内除了华人,缅族人也开始越来越重视汉语,学习汉语的人数日益增多。缅甸的汉语教育有两种不... 详细信息

中缅两国相邻,多年来有着深厚的友谊。两国无论在历史、地理、社会与经济都有着密切的关系。近年来“汉语热”席卷世界,缅甸也受此影响,缅甸国内除了华人,缅族人也开始越来越重视汉语,学习汉语的人数日益增多。缅甸的汉语教育有两种不同的教育模式,分别为华文教育与汉语教学。华文教育是指针对缅甸华人的汉语教学,而汉语教学是针对缅族人的汉语教学,属于第二语言教学。上面这两种教学模式都与中国文化密切相关,都离不开中国文化的学习。因为学习一门语言就是学习这门语言的文化,在学习目的语的过程中如没有了解其文化,交际时就会产生一些因文化差异而带来的冲突与障碍。同时,在语言各要素中,词汇与文化的关系最为密切,尤其是词汇中所存在的大量文化词语,常常是学习者很难掌握并容易导致理解和使用偏误的地方。因此,要使学习者使用目的语顺利地进行交际,避免交际中的误解与冲突,文化词语的学习就不容忽视。本文以缅甸使用的《长城汉语》系列教材为研究样本,对教材中的文化词语加以统计,并对这些文化词语的汉缅意义进行比较分析,在此基础上总结目前文化词语教学中所存在的问题,探讨针对缅甸汉语学习者的文化词语教学策略,并就《长城汉语》在缅甸的使用提出相关建议。本人从以下三个方面展开研究并完成本论文。第一部分：介绍《长城汉语》系列教材的特点及其在缅甸的使用情况,并对缅甸汉语文化教学的现状、必要性与重要性加以说明和论述。第二部分：《长城汉语》系列教材中的文化词语汉缅意义的比较研究。本章将对教材中的文化词语加以统计,并对文化词语的意义做汉缅对比分析。主要从以下四个方面进行分析：1.汉-缅概念意义、内涵意义相同的文化词语2.汉-缅内涵意义不同的文化词语3.汉-缅概念意义相同,汉语有内涵意义、缅语无内涵意义的文化词语第三部分：存在的问题和相关教学建议。通过对本人在教学实习与课堂观察期间所搜集的案例进行分析,讨论缅甸汉语文化词语教学的难点与问题所在,并尝试通过自己的思考给予一些教学方面的建议。

关键词：对缅汉语教学文化词语比较研究《长城汉语》