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广东省近十年道德与法治试题分析及教学建议——基于试题人物情境的考查特点

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中小学德育 2023年第10期 57-60,25页

作者：廖伟梁晏清华江琦华南师范大学教育科学学院广东佛山528300 佛山市顺德区第一中学德育处广东佛山528300 佛山市顺德区第一中学外国语学校广东佛山528300 华南师范大学马克思主义学院广东佛山528300

道德与法治试题人物情境是重要的育人载体。选择广东省2014-2023年学业水平考试试题为研究对象,从人物情境类型和核心素养2个维度进行编码分析发现,人物情境试题数量平均占比超过三分之一(36.6%),“身边榜样”所占的百分比超过一半(平... 详细信息

道德与法治试题人物情境是重要的育人载体。选择广东省2014-2023年学业水平考试试题为研究对象,从人物情境类型和核心素养2个维度进行编码分析发现,人物情境试题数量平均占比超过三分之一(36.6%),“身边榜样”所占的百分比超过一半(平均值为50.6%),“反面典型”同样具有育人价值体现综合性;该类试题注重多角度解决问题的能力,注重发挥人物情境素材的独特优势。据此,从落实新课标要求、践行新课程理念、深挖新教材栏目三个角度提出教学备考建议。

关键词：道德与法治人物情境试题育人价值

2021年南昌市居民癌症防治素养水平及影响因素分析

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中华肿瘤防治杂志 2023年第18期30卷 1079-1083页

作者：张小玲熊文艳晏清华朱晓琳范义兵南昌大学研究生院医学部2020级公共卫生学院卫生统计学教研室江西省预防医学重点实验室江西南昌330006 南昌市疾病预防控制中心传染病预防控制国家重点实验室南昌研究基地江西南昌330038

目的了解南昌市居民癌症防治素养水平,探讨癌症防治素养水平影响因素,为今后重点宣教人群和健康教育制定提供基础数据和参考依据。方法2021-07-01-2021-09-30采用多阶段分层随机抽样的方法在南昌市7个区内共抽取4200人,运用描述性分析、... 详细信息

目的了解南昌市居民癌症防治素养水平,探讨癌症防治素养水平影响因素,为今后重点宣教人群和健康教育制定提供基础数据和参考依据。方法2021-07-01-2021-09-30采用多阶段分层随机抽样的方法在南昌市7个区内共抽取4200人,运用描述性分析、χ^(2)检验分析癌症防治素养水平,采用多因素非条件logistic回归分析居民癌症防治素养水平影响因素。结果实际回收有效问卷4003份,具备癌症防治素养水平占16.14%(646/4003)。男性癌症防治素养水平高于女性,χ^(2)=5.510,P<0.05;城市高于农村,χ^(2)=13.580,P<0.05;35~<45岁年龄组癌症防治素养水平最高,χ^(2)=26.452,P<0.05;医务人员和公务员或事业单位人员高于其他职业者,χ^(2)=21.200,P<0.05;大专及以上人员癌症防治素养水平最高,χ^(2)=64.789,P<0.05。多因素非条件logistic回归分析显示,女性(OR=0.789,95%CI为0.645~0.964)为危险因素,城市(OR=1.308,95%CI为1.308~1.648)、无癌症家族史(OR=1.950,95%CI为1.546~2.458)、文化程度大专及以上(OR=1.655,95%CI为1.210~2.262)为保护因素。结论南昌市居民癌症防治素养水平有待提高,需针对重点人群加强癌症防治健康宣教工作。

关键词：癌症癌症防治素养健康素养影响因素横断面研究南昌

紧扣学科育素养围绕“四心”开新局--八年级开学第一课总结反思

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中学政治教学参考 2021年第26期 59-60页

作者：晏清华广东佛山顺德区第一中学外国语学校 528300

新学期开始,开学第一节课尤为重要。紧扣道德与法治学科素养,精心设计"四心"教育:心中规、心中有尺、心中有物和心中有法。设置悬念,引生入课、层层递进,明确学科任务和要求,为学生进入新学学习开好局。

关键词：学科素养 “四心” 总结反思

环境保护还是贸易壁垒?--碳关税对钢铁行业的经济与环境影响研究

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南通大学学报（社会科学版） 2024年第2期40卷 120-135页

作者：晏清南京邮电大学高质量发展评价研究院无锡市发展改革研究中心发展战略研究部

通过引进碳排放与环境污染函数,从行业层面前瞻性地评估了欧盟与美国对发展中国家钢铁产品征收碳关税对全球钢铁产品的价格、产量、贸易、生产者与消费者剩余、政府税收以及全球钢铁生产碳排放的影响大小。研究发现:(1)欧盟与美国征收... 详细信息

通过引进碳排放与环境污染函数,从行业层面前瞻性地评估了欧盟与美国对发展中国家钢铁产品征收碳关税对全球钢铁产品的价格、产量、贸易、生产者与消费者剩余、政府税收以及全球钢铁生产碳排放的影响大小。研究发现:(1)欧盟与美国征收钢铁产品碳关税将具有显著的贸易破坏效应与贸易转移效应,欧盟与美国从被征税国家的钢铁产品进口量降幅高达90%,日本、韩国等免征碳关税的钢铁产品对欧盟与美国市场出口量增幅在20%—30%之间。(2)由于贸易转移效应,欧盟与美国碳关税对其本土钢铁行业的产业保护效应有限。模拟结果表明,欧盟与美国本土钢铁行业的产量分别将在2020年的基础上增加3.8%、5.1%。(3)从社会福利影响来看,欧盟与美国钢铁产品消费者将承担最大的福利损失,分别每年减少大约为21.8亿美元与16.2亿美元,虽然欧盟与美国钢铁生产者的福利有所增加,但欧盟与美国社会净福利每年大约损失分别为9.5亿美元与11.5亿美元。(4)欧盟与美国碳关税政策减排效果较小,全球钢铁行业的碳排放量在2020年基础上大约减少54万吨。鉴于此,欧盟与美国碳关税将显著改变全球钢铁产品贸易格局,但碳减排效果非常有限。

关键词：碳关税可计算局部均衡模型贸易效应福利效应环境效应

国土绿化如何“点绿成金”?——来自中国城市绿色基础设施创新效应的经验证据

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现代经济探讨 2024年第3期 33-42页

作者：晏清无锡市发展改革研究中心无锡214000

在城市绿色基础设施驱动创新理论分析基础上,运用2003-2021年中国地级及以上城市绿化指标和专利申请的面板数据,实证检验城市绿色基础设施对创新的影响。研究发现:城市绿地率能够显著提高城市创新,该现象得到工具变量法等多种稳健估计... 详细信息

在城市绿色基础设施驱动创新理论分析基础上,运用2003-2021年中国地级及以上城市绿化指标和专利申请的面板数据,实证检验城市绿色基础设施对创新的影响。研究发现:城市绿地率能够显著提高城市创新,该现象得到工具变量法等多种稳健估计方法的进一步确认。机制检验表明,城市绿化的空气污染净化效应和资本错配矫正效应可以缓解污染对创新能力的损害,两者共同驱动城市创新增长。异质性分析表明城市绿化的创新驱动在秦岭淮河线以南城市表现得更为强劲。鉴于研究发现,后续应进一步深化国土绿化行动相关政策措施,提升城市生态宜居环境的创新人才吸引力,不断完善“美丽中国”驱动“创新中国”的制度安排和政策体系。

关键词：国土绿化绿色基础设施绿地率创新效应

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网络时代高校思想政治教育创新浅议

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2003年第3期23卷 169-171页

作者：万美容郭改玲晏清华华中师范大学政法学院湖北武汉430079

随着互联网的普及,高校思想政治教育面临着巨大的挑战。学校应加强对学生的理想、信念教育,把握好教育的主流方向;要追踪社会热点焦点问题,把握好教育内容的时代性;要突出“人本意识”,关心大学生自身问题。与此同时,要做到网络之中师... 详细信息

随着互联网的普及,高校思想政治教育面临着巨大的挑战。学校应加强对学生的理想、信念教育,把握好教育的主流方向;要追踪社会热点焦点问题,把握好教育内容的时代性;要突出“人本意识”,关心大学生自身问题。与此同时,要做到网络之中师生平等,灌输与引导相结合,增强网上思想政治教育的趣味性、针对性;要强化网络阵地意识,加快网络建设,净化网络内容,提高网络教育者的素质。

关键词：互联网思想政治教育大学生

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谈中学英语阅读教学中的写作教学策略

三峡大学学报（人文社会科学版） 2009年第S2期31卷 293-294页

作者：晏清华重庆市彭水自治县民族中学重庆409600

从语言的结构层次入手,阐述了在中学英语阅读教学中有效渗透"词——句——段——篇"写作策略的教学模式,同时强调利用阅读素材进行写作训练的写作教学方略,以达到以读助写、以读练写、以读导写、以读促写的目的。

关键词：英语阅读写作策略

按“三个代表”的要求改进和加强思想政治工作

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行政法制 2002年第4期 13-14页

作者：晏清华华中师范大学政治学院

江泽民主席关于“三个代表”的重要思想，是继毛泽东思想、邓小平理论之后，马克思主义中国化的又一重要理论成果。这一理论高层建瓴，总揽全局，具有鲜明的时代特征，既是全面推进党的建设的根本要求，更为不断加强思想政治工作指明了... 详细信息

江泽民主席关于“三个代表”的重要思想，是继毛泽东思想、邓小平理论之后，马克思主义中国化的又一重要理论成果。这一理论高层建瓴，总揽全局，具有鲜明的时代特征，既是全面推进党的建设的根本要求，更为不断加强思想政治工作指明了方向。我们要以“三个代表”重要思想为指导，认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律，进一步加强有说服力的思想政治工作。

关键词：思想政治工作总揽全局 “三个代表” 党的建设根本要求重要思想理论成果新形势说服力指导

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试论现代大学活动德育模式中的受教育者

湖北社会科学 2004年第7期 122-123页

作者：晏清华华中师范大学政法学院湖北武汉430072

现代大学活动德育模式是在反思传统德育的基础上提出的,其主要特点在于突出了受教育者在德育中的主体地位。我们不仅要将学生培养成为认识的主体,更要将其培养成为实践的主体。这既是现代社会对大学生自身提出的要求,也是现代德育发展... 详细信息

现代大学活动德育模式是在反思传统德育的基础上提出的,其主要特点在于突出了受教育者在德育中的主体地位。我们不仅要将学生培养成为认识的主体,更要将其培养成为实践的主体。这既是现代社会对大学生自身提出的要求,也是现代德育发展的应有之义。

关键词：活动德育模式受教育者主体