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情感映射与涌现路径:青少年网络社交焦虑的智能识别——基于微博文本的计算扎根实证

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当代传播 2024年第3期 103-107页

作者：王艺黄格格广州大学新闻与传播学院广州大学超高清与智能传播研究中心

微博文本是青少年社交心理的情感映射,计算扎根为青少年网络社交焦虑的智能识别提供了研究新视角。本文以半结构访谈法采集青少年网络社交焦虑的文本标本,借助StructBERT模型和TF-IDF算法采集微博平台的青少年网络社交焦虑文本,通过计... 详细信息

微博文本是青少年社交心理的情感映射,计算扎根为青少年网络社交焦虑的智能识别提供了研究新视角。本文以半结构访谈法采集青少年网络社交焦虑的文本标本,借助StructBERT模型和TF-IDF算法采集微博平台的青少年网络社交焦虑文本,通过计算扎根探讨青少年网络社交焦虑的情感映射与涌现路径。研究发现,社交文本对青少年网络社交焦虑的情感映射呈现共性特征,且存在对类型与程度的颗粒映射,类型与场景存在较高的匹配关系,其涌现路径体现出青少年网络社交焦虑的场景、行为和应对已构成内在闭环。研究揭示了青少年网络社交焦虑的生成图景与智能识别路径,为青少年网络社交焦虑的智能干预提供了启示与借鉴。

关键词：社交焦虑智能识别计算扎根情感映射涌现路径

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数智时代学术期刊转型融合路径研究——基于爱墨瑞德的经验启示

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编辑之友 2024年第9期 95-104页

作者：方格格北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京102206

近年来,随着我国一系列推进出版业数字化转型和融合发展政策出台和落地,国内学术期刊出版业的转型和融合发展逐渐走入深水区,新技术、新标准、新模式、新平台的涌现带来了机遇与挑战。文章聚焦英国老牌出版商爱墨瑞德,以Web of Science... 详细信息

近年来,随着我国一系列推进出版业数字化转型和融合发展政策出台和落地,国内学术期刊出版业的转型和融合发展逐渐走入深水区,新技术、新标准、新模式、新平台的涌现带来了机遇与挑战。文章聚焦英国老牌出版商爱墨瑞德,以Web of Science数据库发布的期刊引文报告为基础,采用案例分析与归纳法对其品牌价值、商业模式和数字平台进行全景剖析。研究发现,在学术出版上,爱墨瑞德通过对优势学科内容的纵向扩展和横向衍生,构建丰富的期刊矩阵和知识服务体系。在商业模式上,顺应开放获取出版的潮流,积极开发数字服务产品,延伸学术出版产业链、价值链,完成主要利润来源的迁移。在平台建设上,打造集学术发现、交流和传播于一体的一站式数字空间。通过这三条路径,爱墨瑞德实现了成功转型和融合发展。文章借鉴相关经验,从集约化、数据化和场景化三个维度,提出了我国学术期刊的转型和融合发展策略。

关键词：期刊集群化转型融合爱墨瑞德学术出版开放获取

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日本马克思主义史学发展理路探赜

史学理论研究 2024年第1期 27-36页

作者：王格格南京医科大学马克思主义学院

日本马克思主义史学萌芽于明治末期,在传播和发展过程中,以科学性、阶级性、客观性的问题意识及方法论,不仅对日本史学发展产生广泛影响,更由中国进步知识分子引介、改造与突破,在中国思想界产生重要反响,推动中国史学的现代转型。

关键词：马克思主义史学日本史学明治末期史学的现代转型进步知识分子中国思想界发展理路方法论

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幼儿园情绪教育主题活动设计与实施的研究

幼儿园情绪教育主题活动设计与实施的研究

作者：黄格格成都大学

学位级别：硕士

情绪能力作为幼儿非智力因素的重要组成部分,对其身心健康、人际交往、社会适应等方面均有着重要的推动作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件中均对幼儿情绪发展提出了相应要求,为开展幼儿园情绪教育... 详细信息

情绪能力作为幼儿非智力因素的重要组成部分,对其身心健康、人际交往、社会适应等方面均有着重要的推动作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件中均对幼儿情绪发展提出了相应要求,为开展幼儿园情绪教育提供了政策支撑与方向指引。同时,幼儿园主题活动以特定主题为线索生成系列活动,具有系统性、整合性的特点,能够帮助幼儿整合零散情绪经验,层层递进引导其深入探索,是有效开展情绪教育的适宜路径。此外,通过查阅相关文献,已有研究主要利用绘本、戏剧、音乐欣赏等单独媒介培养幼儿某一方面的情绪能力,而以主题活动的形式培养幼儿情绪综合能力的研究则较少。基于此,本研究尝试以主题活动为主要形式,探索主题活动下提升幼儿情绪能力的方法与成效。本研究以成都市C幼儿园中班26名幼儿为研究对象,与班级两名教师组成研究共同体,运用文献分析法、问卷法、访谈法、教育实验法,基于相关理论从实际出发设计情绪教育主题活动方案并付诸实践,在反复讨论、实践、反思的过程中不断完善情绪教育主题活动方案,探索提升幼儿情绪能力的有效方式。首先,在前期准备阶段通过教师访谈和问卷调查的方式了解幼儿园情绪教育及幼儿情绪能力发展现状;在此基础上,依据建构主义学习理论、情绪智力理论、SEL社会情感学习理论,从活动设计原则、目标架构、内容选择、实施指导、效果评价、环境准备六个方面进行方案设计,最终形成“我的情绪,我做主”情绪主题活动方案,并在三轮实践与反思的过程中不断对其进行优化。最后,对研究对象情绪能力发展情况进行检验。经过相关数据及资料的比对分析,本研究形成如下结论:在参与情绪教育主题活动后,幼儿掌握的情绪词汇明显增多、情绪表达的愿望逐渐增强、情绪理解的准确性有所提高、情绪调节的策略得到丰富;同时经量表检验可知,通过情绪教育主题活动幼儿情绪能力有显著提升,并且在情绪觉察与识别、理解、表达、调节四个子维度上均与前测呈现显著性差异,且后测得分均高于前测,说明情绪教育主题活动对于幼儿情绪能力的发展具有显著的促进作用,是培养幼儿情绪能力的有效方式。最后,为给同类型幼儿园情绪教育主题活动的设计与实施提供可借鉴的经验,本研究从幼儿情绪教育主题活动的设计、实施及评价三方面出发,总结研究过程中的经验,并提出切实可行的教育建议。

关键词：幼儿园情绪教育主题活动实践研究

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论诉讼离婚的法定标准

论诉讼离婚的法定标准

作者：于格格烟台大学

学位级别：硕士

诉讼离婚制度是婚姻制度的重要组成部分,关系着我国千千万万家庭的稳定。作为通过诉讼程序解除婚姻的依据,诉讼离婚的法定标准可以说是诉讼离婚制度的核心问题之一。目前,我国《民法典》第1079条基本延续了原来《婚姻法》第32条的相关规... 详细信息

诉讼离婚制度是婚姻制度的重要组成部分,关系着我国千千万万家庭的稳定。作为通过诉讼程序解除婚姻的依据,诉讼离婚的法定标准可以说是诉讼离婚制度的核心问题之一。目前,我国《民法典》第1079条基本延续了原来《婚姻法》第32条的相关规定,仍将诉讼离婚的法定标准规定为“感情确已破裂”,仅增加了一项“二次诉讼准予离婚”的条款。然而,“感情”的主观性和隐蔽性使得司法机关在案件审理中难以对夫妻感情的破裂程度进行准确评估,学界对于其作为法定离婚标准是否合理也存在较大的争议。基于此,本文对诉讼离婚的法定标准展开研究,通过查阅相关文献资料,阐述了我国法定离婚标准的历史演进及立法现状,并结合具体案例分析了现行诉讼离婚法定标准在司法实践中存在的问题,主要包括具体的法定理由并未发挥其应有的指导功能;坚持破裂主义的概括规定与倾向过错主义的具体理由在原则上的不一致容易导致“同案不同判”的情形;当事人举证困难造成了法官与当事人之间对感情状况的判断存在较大差异;保护弱势方合法权益的做法缺少明确的法律依据等。对此,本文对域外诉讼离婚标准的相关立法进行比较与借鉴,提出了通过完善诉讼离婚法定标准的立法原则与方式、进一步明确“感情确已破裂”的认定依据、合理限制法官的自由裁量权、明确离婚限制条款等方式解决法定离婚标准在司法实践中存在的问题,以在保障离婚自由的同时,更好地维护当事人的合法权益。

关键词：诉讼离婚法定标准离婚标准感情破裂

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柔性抗冻水凝胶电解质的快速制备与性能研究

功能材料 2024年第6期55卷 6202-6211页

作者：格格塔娜贺日东冀国俊内蒙古工业大学化工学院呼和浩特010051

以丙烯酰胺(AM)作为聚合单体加入交联剂亚甲基双丙烯酰胺(MBAA)、引发剂过硫酸铵(APS)与L型卡拉胶(LC)和氯化钾(KCl)通过一锅法交联聚合制备出复合水凝胶(PAM-LC)。为了拓展该水凝胶作为电解质在极寒条件下的应用,研究了锂盐浓度及浸泡... 详细信息

以丙烯酰胺(AM)作为聚合单体加入交联剂亚甲基双丙烯酰胺(MBAA)、引发剂过硫酸铵(APS)与L型卡拉胶(LC)和氯化钾(KCl)通过一锅法交联聚合制备出复合水凝胶(PAM-LC)。为了拓展该水凝胶作为电解质在极寒条件下的应用,研究了锂盐浓度及浸泡时间对提高PAM-LC基水凝胶电解质的抗冻性、导电性及机械稳定性的影响。结果表明:未浸泡过的水凝胶在-12.68℃时会发生冻结,而经过在氯化锂溶液中浸泡的水凝胶在-75℃下都不会发生冻结,且通过电化学阻抗EIS的测试,可以得出在-30℃的环境下凝胶导电率可以达到8.03 ms/cm,并且在室温下也能达到22.77 ms/cm,具有良好的导电性能。通过机械性能测试得到在常温下未浸泡的水凝胶具有优异的力学性能但抗冻性差,经过5M氯化锂溶液浸泡24 h后的水凝胶(PAM-LC-LiCl)在-20℃冷冻后仍表现出较好的机械稳定性。

关键词：水凝胶电解质抗冻性导电性机械稳定性

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武汉地铁公共艺术研究

武汉地铁公共艺术研究

作者：卫格格中国艺术研究院

学位级别：硕士

随着新中国城镇化进程的加速,城市规模不断扩大,城市经济实力不断增强。城市轨道交通系统也进入了高速发展阶段,地铁建设如火如荼。作为串联起城市的交通网络系统,地铁轨道交通系统的建立不仅解决市民的出行需求,还因其独特的空间构造... 详细信息

随着新中国城镇化进程的加速,城市规模不断扩大,城市经济实力不断增强。城市轨道交通系统也进入了高速发展阶段,地铁建设如火如荼。作为串联起城市的交通网络系统,地铁轨道交通系统的建立不仅解决市民的出行需求,还因其独特的空间构造与展示环境使得地铁轨道交通系统成为体现城市文脉、彰显城市底色、弘扬城市精神的空间艺术。通过艺术化的手段,全面而深刻地展示了城市所特有的地缘历史、文化内涵、风俗民情和名人轶事等内容。在有限的空间内协调着各方的关系,提升着整个城市的文化品格。本文从国内外地铁公共艺术的研究现状入手,对成果加以总结分析,整理清楚地铁公共艺术及公共空间的概念与类型,分析了地铁公共艺术的缘起与发展。以武汉地铁公共艺术为研究对象,运用对比,分析,演绎等办法,以多维视角剖析影响其发展的各方因素以及内在规律,通过分析市政府发布的每期武汉市轨道交通线网规划以及对武汉地铁公共艺术各时期发展特点的总结归纳,可以看出其阶梯式、渐进式的发展特征,并依据不同的时间脉络与场域维度,将武汉地铁公共艺术发展分为探索期、建设期、综合期三个时期。认为地铁建设相关部门组织的策划管理、新媒介和新技术的运用、区域文化脉络是影响地铁公共艺术发展的重要因素。以综合期优秀地铁艺术站公共艺术作品为案例,从主题、内容、形式、语言、方式等方面分析公共艺术的在地性、公共性,阐明了武汉地铁公共艺术民族化、时代化、国际化的艺术风格。同时,对地铁公共艺术未来的发展趋势进行展望,为武汉地铁公共艺术健康发展提供建议、对策。

关键词：武汉地铁公共艺术分期研究展望

战时日本在中国东北及内蒙古地区的公共卫生调查探析(1937—1945)

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民国档案 2024年第2期 123-133页

作者：王格格南京医科大学马克思主义学院 211166

近代日本以科学研究为名,在中国东北及内蒙古地区开展调查研究、刺探搜集各类情报信息,是日本推行“满蒙政策”的重要手段之一。其中,公共卫生调查兼具科学性与在地性,成为日本直接介入沦陷区社会的重要手段之一。在日本全面侵华时期“... 详细信息

近代日本以科学研究为名,在中国东北及内蒙古地区开展调查研究、刺探搜集各类情报信息,是日本推行“满蒙政策”的重要手段之一。其中,公共卫生调查兼具科学性与在地性,成为日本直接介入沦陷区社会的重要手段之一。在日本全面侵华时期“医学报国”思潮裹挟之下,调查研究逐渐从个体化转变为社会化、体制化的实践,其后更是被纳入战时体制,彻底沦为日本殖民侵略的帮凶。战时日本在中国东北及内蒙古地区的公共卫生调查,是近代医学调研与殖民侵略相结合的重要案例。挖掘整理相关调查资料,深入考察其调查的深层逻辑与历史进路,对于了解战时沦陷区的多元医疗社会生态、分析调查活动和侵华战争间的紧密关系具有重要意义。

关键词：日本东北内蒙古公共卫生调查

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背景线索对儿童选择性信任的影响:积极信息和非循环解释信息的作用

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心理发展与教育 2024年 313-321页

作者：张璟刘格格曹碧华江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室

儿童如何有选择地采信他人提供的信息、获取知识，是儿童社会认知发展研究的重要问题。本研究选取194名5～9岁儿童，采用冲突信息源范式，考察儿童在不同问题情境中，先前背景线索(社会性线索和认识性线索)对其选择性信任的影响。社会... 详细信息

儿童如何有选择地采信他人提供的信息、获取知识，是儿童社会认知发展研究的重要问题。本研究选取194名5～9岁儿童，采用冲突信息源范式，考察儿童在不同问题情境中，先前背景线索(社会性线索和认识性线索)对其选择性信任的影响。社会性线索以包含效价的评价性信息(积极/消极)来界定，认识性线索以包含因果关系的解释性信息(循环解释/非循环解释)来界定。结果表明:(1)儿童存在背景线索偏好，在社会性线索中，更多选择相信积极信息;在认识性线索中，更多选择相信非循环解释信息;(2)两类偏好线索同时呈现，在涉及因果关系的问题情境中，5岁儿童已经倾向于选择有非循环解释背景线索的信息提供者;在涉及评价的问题情境中，直到9岁，儿童才有倾向性地选择有积极效价背景线索的信息提供者，9岁前的选择是随机的;(3)在缺乏先前背景线索的问题情境中(命名问题和人际交往问题)，儿童对两位信息提供者的选择是随机的。结论:儿童对两类背景线索的利用呈现出不同的年龄发展特点;随着年龄增长，儿童会依据背景线索与问题情境的相关性，灵活地做出信任决策。

关键词：儿童选择性信任背景线索积极信息非循环解释