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东南极索龙达讷山泛非期花岗质岩石的年代学和流体包裹体研究
东南极索龙达讷山泛非期花岗质岩石的年代学和流体包裹体研究
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作者: 施锡桂 浙江大学
学位级别:硕士
本文通过对东南极索龙达讷山泛非期花岗质岩石采用高精度锆石U-PbSHRIMP定年,获得Lunckeryggen花岗岩中锆石的年龄为584±7 Ma、Defuk花岗岩中锆石的年龄为619±7 Ma、Mefjell正长岩中锆石的年龄为534±13 Ma。这些年龄结果基本上代表... 详细信息
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基于高考试题谈区域差异比较分析能力的培养——以区域农业发展条件为例
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教学考试 2017年 第18期 57-58页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
《普通高中地理课程标准》(实验)指出'以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异'。区域差异比较分析是作为确定区域特征或区域优势而普遍采用的一种教学方法,也是近年地理高考的高频考点。本文以区域农业发展条件为例,谈... 详细信息
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非洲纳马夸兰多肉植物
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教学考试 2017年 第27期 55-56页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
阅读图文材料,完成下列要求。纳马夸兰地形地貌比较丰富,有平原、山丘、坡地、山地沙漠等。纳马夸兰属于冬雨区,年平均降水量只有约150mm,部分区域年平均降水量甚至不足50 mm,这片干旱的大地养活了众多动植物,据统计,纳马夸兰约有1000... 详细信息
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植物类“创意试题”示例剖析与备考策略
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地理教育 2019年 第10期 28-30,F0002页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
以植物为命题素材的试题在全国和各省的高考试题中屡见不鲜,这类试题不仅立意新颖,更体现思维创新。在复习时,要理顺知识联系,突出区域差异,关注空间尺度,提升学生的地理思维能力。
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沿海港口煤炭下水吞吐量格局及演变
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教学考试 2017年 第27期 45-46页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
阅读图文材料,完成下列要求。煤炭运输一直是我国综合运输体系的重要组成部分。港口煤炭下水主要指通过陆路运输将煤炭集中输送到港口码头进行装船并外运,港口是煤炭水运的起始点,也是煤炭输出的陆路门户。下图示意2005—2013年中国沿... 详细信息
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在华跨国公司的功能区位
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教学考试 2017年 第27期 46-47页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
阅读图文材料,完成下列要求。跨国公司在我国进行多次连续跟进投资,早期以代表处的形式进入我国,随后,将制造、销售、研发和总部等功能陆续迁入,逐渐形成完整的产业链。近年来,跨国公司各功能布局存在共聚的现象。下图示意在华跨国公司... 详细信息
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塔里木二叠纪石英正长斑岩岩墙的发现及其构造意义
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岩石学报 2006年 第5期22卷 1405-1412页
作者: 杨树锋 厉子龙 陈汉林 肖文交 余星 林秀斌 施锡桂 浙江大学地球科学系 杭州310027 中国科学院地质与地球物理研究所岩石圈演化国家重点实验室 北京100029
新疆塔里木盆地内部发育了大量二叠纪(260~292 Ma)玄武岩类为主的岩浆岩,主要由玄武岩、辉绿岩、玄武安山岩、超镁铁质岩石和正长岩等组成。作者野外地质调查过程中在巴楚水工团附近发现石英正长斑岩岩墙的出现。这些石英正长斑岩属准... 详细信息
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地理“空间临界点”类试题赏析与复习教学策略
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中学教学参考 2020年 第1期 95-96页
作者: 施锡桂 何炳 浙江永康市第二中学
地理"空间临界点"类试题重视"新材料、新情境"的创设与运用,或基于地理事实,或贴近生产生活实际,突出对地理主干知识与关键能力的考查。在复习教学中,教师应侧重厘清地理知识间的逻辑关系,以动态的视角分析地理空间临界点,重视案例的引... 详细信息
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“区域认知”视角下的地理专题知识构建(世界篇)
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地理教育 2020年 第7期 32-41页
作者: 周红星 夏丽娟 孔海君 虞文君 施锡桂 李文 浙江省周红星名师工作室 浙江省金华市教育局教研室 321017 浙江省金华第一中学 321015 浙江省温岭中学 317500 浙江省宁波市北仑区泰河中学 315800 浙江省永康市第二中学 321300 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 314500
"区域认知"是人们运用区域的视角和方法认识地球表面复杂多样性的思维品质与能力。文章以案例的形式对区域认知视角下的世界地理专题知识构建进行了新探索,分别从情境创设、深度剖析、区域探索、典型题例、方法归纳五个维度,对非洲的河... 详细信息
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大宗商品贸易市场的空间分布
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教学考试 2017年 第27期 47-47页
作者: 施锡桂 浙江省永康市第二中学
阅读图文材料,完成下列要求。我国是铁矿石、石油、铜等大宗原材料的需求大国,每年进出口数量较大。大宗商品贸易市场是借助网络与电子商务搭建而成,集服务大宗商品贸易、市场信息资讯、融资担保和仓储物流服务为一体的综合性市场。下... 详细信息
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