检索结果-南通市图书馆

胚胎干细胞来源的饲养细胞支持自体胚胎干细胞生长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海交通大学学报（医学版） 2006年第5期26卷 470-475页

作者：施英唐唐帆褚建新上海交通大学医学院新华医院发育生物学研究中心上海200092

目的探讨小鼠胚胎干细胞(mESCs)来源的饲养细胞是否具备支持自体mESCs未分化生长的能力。方法先诱导mESCs形成类胚体(EB),进一步诱导其分化为成纤维细胞(mEB-dFE),以用作饲养细胞。采用形态学、集落形成率、细胞分化率、免疫细胞化学、... 详细信息

目的探讨小鼠胚胎干细胞(mESCs)来源的饲养细胞是否具备支持自体mESCs未分化生长的能力。方法先诱导mESCs形成类胚体(EB),进一步诱导其分化为成纤维细胞(mEB-dFE),以用作饲养细胞。采用形态学、集落形成率、细胞分化率、免疫细胞化学、碱性磷酸酶染色和RT-PCR对生长在mEB-dF上的mESCs的未分化特性进行鉴定。采用RT-PCR和诱导mESCs体内外分化方法鉴定mESCs多分化潜能特性。结果从EB三个发育阶段(EB贴壁10、15、20 d)分离出48个mEB-dF系,其中5个(来自15 d的EB)能维持mESCs未分化生长和多潜能性达10代以上。生长在这种饲养层上的mESCs与生长在小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)上一样,其特性无明显差异,均表达碱性磷酸酶和特殊的mESCs标记,包括SSEA-1、OCT-4、NANOG,在体外形成EB和体内形成畸胎瘤;其他43个mEB-dF系则不具有这种能力。结论研究不仅为mESCs体外培养提供了一种新的饲养细胞,避免了MEF作饲养细胞的许多不足;而且还提示mESCs可诱导出不同功能的成纤维样细胞,其差异的分子机制值得进一步研究。

关键词：小鼠胚胎干细胞类胚体饲养细胞

α-硫辛酸对6-羟多巴胺诱导的PC12细胞凋亡的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验生物学报 2001年第1期34卷 65-70页

作者：袁崇刚何令薛小琳施英唐毕秀华华东师范大学生物系上海200062

实验运用PC12细胞系研究6-羟多巴胺的细胞毒性作用以及α-硫辛酸抗6-羟多巴胺毒性的作用及其机制。用MTT法测定显示6-OHDA使细胞存活率降低至56.8%,细胞突起变短、胞质浓缩、核质深染,细胞贴壁能力下降,胞膜损伤。原位末端dUTP标记法(TU... 详细信息

实验运用PC12细胞系研究6-羟多巴胺的细胞毒性作用以及α-硫辛酸抗6-羟多巴胺毒性的作用及其机制。用MTT法测定显示6-OHDA使细胞存活率降低至56.8%,细胞突起变短、胞质浓缩、核质深染,细胞贴壁能力下降,胞膜损伤。原位末端dUTP标记法(TUNEL)显示阳性标记细胞,表明6-OHDA引起PC12细胞产生坏死和凋亡。流式细胞仪分析表明6-OHDA作用后凋亡细胞比例达20.09%。运用α-硫辛酸预处理后,能明显预防6-OHDA的毒性作用,可使细胞存活率上升,凋亡细胞比例降低至3.09%,α-硫辛酸的作用与提高细胞内超氧化物歧化酶(SOD)活力和还原型谷胱甘肽(GSH)含量有关。

关键词：多巴胺神经元 α-硫辛酸 PC12 细胞凋亡

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

视黄酸对中枢神经元的作用

生命的化学 2002年第6期22卷 564-568页

作者：施英唐袁崇刚上海第二医科大学上海发育生物学重点实验室上海200020 华东师范大学生命科学学院上海200062

视黄酸是维生素A的活性代谢物,广泛分布于发育组织和成年组织中,能促进细胞分化、阻止细胞增殖和程序化死亡,是哺乳动物胚胎发育和脑发育的重要形态发生素及营养因子。视黄酸通过细胞核受体(RARs、RXRs及ROR)介导调节基因表达。它可以抑... 详细信息

视黄酸是维生素A的活性代谢物,广泛分布于发育组织和成年组织中,能促进细胞分化、阻止细胞增殖和程序化死亡,是哺乳动物胚胎发育和脑发育的重要形态发生素及营养因子。视黄酸通过细胞核受体(RARs、RXRs及ROR)介导调节基因表达。它可以抑制c-myc癌基因或下调相关的N-myc基因的表达,促使人或鼠的瘤细胞分化。最令人感兴趣的是视黄酸可提高多种神经元种群ChAT mRNA水平,促使细胞向胆碱能神经元方向分化,并且可能参与中枢神经系统神经损伤的修复。

关键词：视黄酸中枢神经元作用神经元增殖分化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

持续光照和褪黑素对小鼠骨髓细胞周期的影响

持续光照和褪黑素对小鼠骨髓细胞周期的影响

再生障碍性贫血患儿骨髓间充质干细胞的生物学特点

上海市动物学会2000年年会

作者：袁崇刚施英唐何令华东师范大学生物学系华东师范大学生物学系华东师范大学生物学系

实验运用持续光照破坏褪黑素的分泌节律以及光照同时随机或每日定时补充褪黑素, 研究褪黑素对小鼠骨髓细胞周期的影响。使动物暴露于连续720小时光照环境,用含有褪黑素（200mg/L）的饮水随机补充褪黑素或每日定时补充褪黑素（500μg／... 详细信息

实验运用持续光照破坏褪黑素的分泌节律以及光照同时随机或每日定时补充褪黑素, 研究褪黑素对小鼠骨髓细胞周期的影响。使动物暴露于连续720小时光照环境,用含有褪黑素（200mg/L）的饮水随机补充褪黑素或每日定时补充褪黑素（500μg／只,每日6:***）,运用流式细胞仪检测小鼠骨髓细胞周期并进行比较。结果表明,持续光照组小鼠骨髓S期细胞比例明显下降,G0G1期细胞比例明显上升（P＜0．05）,细胞周期延长。随机补充褪黑素并不能明显改变光照引起细胞周期延长的现象。持续光照同时每日定时腹腔注射褪黑素能逆转这种变化, 使细胞周期恢复到正常水平。实验结论提示,褪黑素的日周期性分泌节律具有促进骨髓细胞增殖的作用。

关键词：持续光照褪黑素 ICR小鼠骨髓细胞周期

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实验血液学杂志 2005年第5期13卷 832-838页

作者：陈静王茜施英唐周晓飞徐晓军刘爱莲上海第二医科大学附属新华医院儿童医学中心上海第二医科大学发育生物学研究中心上海200092

为了观察和比较再生障碍性贫血患儿、正常同年龄段儿童和胎儿3种来源的骨髓间充质干细胞(MSC)的体外增殖能力及表面标志的表达,利用体外培养的方法从再生障碍性贫血患儿的骨髓分离培养MSC,以胎儿和儿童的MSC作为对照;通过对细胞形态和... 详细信息

为了观察和比较再生障碍性贫血患儿、正常同年龄段儿童和胎儿3种来源的骨髓间充质干细胞(MSC)的体外增殖能力及表面标志的表达,利用体外培养的方法从再生障碍性贫血患儿的骨髓分离培养MSC,以胎儿和儿童的MSC作为对照;通过对细胞形态和生长特性的观察,并用流式细胞术和免疫细胞化学方法进行检测以比较三者之间的异同。结果表明:从再生障碍性贫血患儿骨髓中分离、培养、扩增得到了MSC,与胎儿和正常儿童骨髓来源的MSC在细胞形态、流式表达模式和免疫细胞化学表达方面基本一致,但再生障碍性贫血患儿骨髓MSC的体外扩增能力有别于胎儿及正常儿童。虽然在早期培养时再生障碍性贫血患儿的骨髓MSC具有与正常儿童相似的扩增速度,但当群体倍增值(populationdoubling,PD)达20之后基本不再有增殖能力了,而正常儿童和胎儿来源的MSC却可稳定扩增到30PD。结论:再生障碍性贫血患儿骨髓MSC在表面抗原标志方面与对照组相比无明显异常,但体外增殖能力弱于对照组。

关键词：再生障碍性贫血胎儿儿童骨髓间充质干细胞

大鼠颗粒细胞中Kv1.1基因与神经细胞凋亡密切相关并受到PKC的调节

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大鼠颗粒细胞中Kv1.1基因与神经细胞凋亡密切相关并受到PKC的调节

第十次中国生物物理学术大会

作者：胡长龙施英唐曾曦珉刘征梅岩艾复旦大学复旦大学复旦大学复旦大学复旦大学

＜正＞我们以前报道过大鼠小脑颗粒细胞能被低钾无血清培养条件诱导凋亡,而这种凋亡伴随着A型钾电流（IA）的幅度增加。现在,我们通过实时定量PCR和全细胞膜片箝电流记录发现构成IA通道α亚基的除了已知的Kv4．2和Kv4．3外,Kv1．1也是...

＜正＞我们以前报道过大鼠小脑颗粒细胞能被低钾无血清培养条件诱导凋亡,而这种凋亡伴随着A型钾电流（IA）的幅度增加。现在,我们通过实时定量PCR和全细胞膜片箝电流记录发现构成IA通道α亚基的除了已知的Kv4．2和Kv4．3外,Kv1．1也是重要的IA通道α亚基。在凋亡的神经元中,Kv1．1的表达量随之上升。进而,通过siRNA的沉默Kv1.1,

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

再生障碍性贫血患儿骨髓间充质干细胞研究

再生障碍性贫血患儿骨髓间充质干细胞研究

中华医学会第八次全国血液学学术会议

作者：陈静王茜施英唐周晓飞徐晓军刘爱莲上海第二医科大学附属新华医院儿童医学中心上海第二医科大学附属新华医院发育生物学研究中心

利用体外培养的方法,从再生障碍性贫血患儿的骨髓中分离培养出间充质干细胞。以胎儿和正常同龄儿童的骨髓间充质干细胞为对照。采用流式细胞学及免疫细胞化学的方法比较三者的异同。结果发展,三者在形态上和表面标志等方面相似。但在生...

利用体外培养的方法,从再生障碍性贫血患儿的骨髓中分离培养出间充质干细胞。以胎儿和正常同龄儿童的骨髓间充质干细胞为对照。采用流式细胞学及免疫细胞化学的方法比较三者的异同。结果发展,三者在形态上和表面标志等方面相似。但在生长特性上有差别,表现为胎儿MSC增殖能力最强,儿童次之,再生障碍性贫血最弱。

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

体细胞起源的人胚胎干细胞

细胞生物学杂志 2003年第6期25卷 332-339页

作者：陈莹何志旭刘爱莲王凯毛文伟褚建新卢勇方贞付施英唐杨庆章陈大元王敏康李劲松黄绍良孔祥银史耀洲王志强夏家辉龙志高薛志刚丁文祥盛慧珍上海第二医科大学发育生物学研究中心干细胞研究中心中国广州中山医科大学附属第二医院 510120 中国科学院动物学研究所生殖生物学国家重点实验室中国上海第二医科大学/中国科学院上海生命科学研究院健康科学中心 200025 中南大学医学遗传学国家重点实验室上海第二医科大学新华医院

根据治疗性克隆假设 ,可以通过体细胞核移植技术获得与病人具同样基因型的细胞或组织 ,这样起源的细胞或组织植回病人将不会引起免疫排斥反应。本研究将 5岁、42岁、52岁和60岁 4个不同年龄的人体细胞核植入去核的兔卵母细胞中重新启动 ... 详细信息

根据治疗性克隆假设 ,可以通过体细胞核移植技术获得与病人具同样基因型的细胞或组织 ,这样起源的细胞或组织植回病人将不会引起免疫排斥反应。本研究将 5岁、42岁、52岁和60岁 4个不同年龄的人体细胞核植入去核的兔卵母细胞中重新启动 ,发育至囊胚 ,并分离人胚胎干细胞。研究结果提示 ,年龄不影响体细胞被重新启动的效率。经过核型分析 ,同源染色体分析 ,原位杂交 ,PCR和免疫组化染色等多种鉴定 ,ntES细胞具有人染色体。ntES细胞可以长期增殖并保持不分化状态 ,也可以形成类胚体并分化出包括神经和肌肉在内的多种细胞类型。由类胚体诱导生成的混合细胞群体表达所有三个胚层 (外、中、内胚层 )细胞类型标记 ,说明ntES细胞具有分化成所有三个胚层的潜力。因此。

关键词：体细胞人胚胎干细胞核移植体细胞核移植治疗性克隆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理性对待孩子的学习问题

江苏教育 2020年第40期 27-29页

作者：施英苏州大学教育学院江苏苏州215123

案例一:考个位数的“笨小孩”。小唐今年上二年级。自从他上了小学,家人就没省心过,光是学写自己的名字,爸爸就教过他不下几百遍,不是丢了一横,就是少了一点,总也写不对。老师说小唐能把整篇课文背下来,但是如果中间停下来让他读出其中... 详细信息

案例一:考个位数的“笨小孩”。小唐今年上二年级。自从他上了小学,家人就没省心过,光是学写自己的名字,爸爸就教过他不下几百遍,不是丢了一横,就是少了一点,总也写不对。老师说小唐能把整篇课文背下来,但是如果中间停下来让他读出其中的一个词,他就读不出来。小唐跟不上学校的上课节奏,晚上到家后由爸爸陪着学习,但总是学了后面忘了前面,经常把爸爸气得失去耐心。原本爱说爱笑的小唐变得呆滞、木讷,面对暴怒的爸爸感到恐惧而愧疚,面对无奈的老师感到沮丧而自卑。他不知道自己为什么学不会,他从考个位数的试卷中,从别人的眼光中得出一个结论:“我是一个笨小孩。”家人怀疑他智力有问题,但医院智力测评结果显示正常。

关键词：学习问题动力鼓励