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检索条件"作者=施笋娟"
836920 条 记 录,以下是1-10 订阅
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m(n)-相依样本的经验分布函数及其在Hazard估计中的应用
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应用概率统计 1996年 第1期12卷 69-76页
作者: 秦更生 施笋娟 四川大学 成都610064 四川教育学院 成都610041
设{X_n}为随机变量X的观察序列,{X_n}不必相互独立。本文在{X_n}为m(n)相依条件下得到了Glivenko-Cantelli定理的一种推广,并获得了密度函数核估计在紧集上的一致收敛速度,这两个结果合并导出Hazard核估计在紧集上的一致收敛速度。
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基于M-估计的误差密度估计
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应用概率统计 1996年 第2期12卷 175-181页
作者: 张文扬 施笋娟 四川联合大学 成都610064 四川教育学院 成都610041
对于线性模型 Yi=x'iβ十ei,i=1,2,...,{ei}i= 1∞i.i.d.,e1有未知密度函数f(x),本文基于β的M-估计的残差:ei=Yi—x'iβ,i=1,2,…,n,其中β为β的M-估计,用 ... 详细信息
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非参数回归模型误差分布的渐近理论
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四川大学学报(自然科学版) 1995年 第1期32卷 16-22页
作者: 施笋娟 张文扬 四川教育学院 四川大学数学系
讨论了非参数回归误差分布的收敛速度、渐近正态性及重对数律.
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在有界计分函数下线性模型秩分析刻度参数估计的强相合性
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四川大学学报(自然科学版) 1995年 第5期32卷 495-499页
作者: 施笋娟 张文扬 四川教育学院 四川联大数学系
对于线性模型Y_i=x'_iβ+e_i,i=1,2…,在一定条件下,证明了v=v(f,)=∫f(x)d(F(x))的估计量的一致强收敛性,并得到了一致强收敛速度.
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中学数学教师教学工作评价指标体系及实过程
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成都师范学院学报 1998年 第4期25卷 8-13页
作者: 李芹 施笋娟
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初中《数学学习评价指标体系》及配套问卷的构建
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成都师范学院学报 1998年 第4期25卷 14-19页
作者: 施笋娟 李芹
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普通高中《数学学习评价指标体系》的构建及实说明
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数学教育学报 1998年 第3期 50-53页
作者: 施笋娟 四川教育学院数学系!成都市 610041
论述了顺应数学教育改革潮流的高中数学学习评价指标体系的构建,并阐述了用其作评价实的方法.
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误差密度的相合估计
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四川大学学报(自然科学版) 1996年 第2期33卷 128-133页
作者: 张文扬 施笋娟 四川大学数学系 四川教育学院
对于线性模型,误差序列,有未知密度函数f(x).在对核k(·)及M-估计中的ρ(·)加非常弱的条件下,证明了f(X)的核估计的弱相合、强相合和一致强相合性.其中:为β的M-估计.
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现代统计方法在构建“中学数学教师教学工作评价指标体系”中的应用
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四川教育学院学报 2002年 第5期18卷 57-58页
作者: 李芹 施笋娟 四川大学数学学院 成都610064 四川教育学院数学系 成都610041
本文论述了应用德尔菲 (DELPHI)法 ,主成分分析法 ,因子分析法构建“中学数学教师教学工作评价指标体系”的研究过程 。
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“概率论与数理统计”课程教学改革的探索
“概率论与数理统计”课程教学改革的探索
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中国现场统计研究会第12届学术年会
作者: 施笋娟 文立玉 李芹 四川教育学院数学系
本文综述了作者对省级教育学院数学专升本学历教育中“概率论与数理统计”课程作教学改革的探索历程,分三个方面对课程的发展、教学内容的调整及教学方法、手段的改进作了阐述。
来源: cnki会议 评论