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茶文化传承在课程思政教学中的价值与实现途径

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福建茶叶 2024年第10期 142-144页

作者：王君施敏洁浙江万里学院

茶文化传承在课程思政中的运用，极大地丰富课程思政内容，加强课程思政教学的文化引领。基于茶文化传承的课程思政实践，则要在有效分析茶文化教育实践水平不足与教育内容价值评估缺失等问题成因的基础上，做好对茶文化思政实训平台建... 详细信息

茶文化传承在课程思政中的运用，极大地丰富课程思政内容，加强课程思政教学的文化引领。基于茶文化传承的课程思政实践，则要在有效分析茶文化教育实践水平不足与教育内容价值评估缺失等问题成因的基础上，做好对茶文化思政实训平台建设、茶文化单元化思政教育设计等教学举措的运用，让茶文化能持续引领课程思政教学体系创新与实践。

关键词：茶文化传承课程思政育人价值实现途径

责任制助产护理在妊娠期高血压疾病产妇中的应用效果

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实用妇科内分泌电子杂志 2024年第10期11卷 123-125页

作者：施敏洁张蕾张家港市第一人民医院妇产科江苏张家港226000

目的分析责任制助产护理在妊娠期高血压疾病产妇中的应用价值。方法选取78例妊娠期高血压疾病产妇,按照随机数字表法分组,各39例。对照组实施常规护理,观察组实施责任制助产护理,对比两组的干预效果。结果产程时间比较,观察组第一、第... 详细信息

目的分析责任制助产护理在妊娠期高血压疾病产妇中的应用价值。方法选取78例妊娠期高血压疾病产妇,按照随机数字表法分组,各39例。对照组实施常规护理,观察组实施责任制助产护理,对比两组的干预效果。结果产程时间比较,观察组第一、第二、第三及总产程均短于对照组(P<0.05);干预后,血压水平对比,两组均有所下降,但观察组比对照组更低(P<0.05);妊娠结局比较,观察组顺产率高于对照组,剖宫产率及不良妊娠结局率低于对照组(P<0.05)。结论在妊娠期高血压疾病产妇中落实责任制助产护理干预效果较好,可缩短产妇产程时间,控制产妇血压水平、改善其不良妊娠结局,值得临床推广与应用。

关键词：妊娠期高血压疾病责任制助产护理产程时间血压水平妊娠结局

基于GIS的西湖世界文化遗产监测系统设计与实现

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基于GIS的西湖世界文化遗产监测系统设计与实现

作者：施敏洁浙江工业大学

学位级别：硕士

随着申遗工作的推进,中国的世界文化遗产得到了国内外的广泛关注。世界文化遗产在精神上和经济上都给我们带来了巨大利益,国内各界也愈加认识到文化遗产合理开发的重要性,纷纷在文化遗产监测和保护上进行了探索。包括苏州园林、敦煌莫... 详细信息

随着申遗工作的推进,中国的世界文化遗产得到了国内外的广泛关注。世界文化遗产在精神上和经济上都给我们带来了巨大利益,国内各界也愈加认识到文化遗产合理开发的重要性,纷纷在文化遗产监测和保护上进行了探索。包括苏州园林、敦煌莫高窟、北京故宫等文化遗产,或多或少都在研究如何利用时下的各种信息化手段,建立符合各自现状和特征的文化遗产监测体系。本文结合国际与国家标准、国内外相关案例经验和西湖文化景观遗产特征,设计西湖世界文化景观遗产的监测框架。并研究GIS相关技术,建设一个GIS大平台,为杭州市园林文物局提供统一的GIS基础服务。结合文化遗产监测保护要求,在此基础平台上实现西湖文化景观的六大要素监测预警系统的开发和利用,该系统的核心的监测和预警对象为城湖空间、自然山水、景观格局、特色植物、西湖十景和文化史迹,从而为西湖文化景观各类监测、预警、评估、保护等提供信息化支撑。

关键词：世界遗产文化景观杭州西湖 GIS 监测预警评估

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基于学习观念调查的《日语精读》授课探索

四川外国语大学学报（哲学社会科学版） 2014年第4期30卷 89-96页

作者：施敏洁浙江万里学院外国语学院浙江宁波315100

对浙江万里学院113名日语专业学生的学习观念进行调查，发现学生普遍意识到学习成败靠自己，有必要进行学习过程的自我管理。然而，关于学习形式和内容的关系、语言准确性和流利度的关系，多数人没有明确观念，克服母语依赖的重要性也... 详细信息

对浙江万里学院113名日语专业学生的学习观念进行调查，发现学生普遍意识到学习成败靠自己，有必要进行学习过程的自我管理。然而，关于学习形式和内容的关系、语言准确性和流利度的关系，多数人没有明确观念，克服母语依赖的重要性也没有引起足够重视。针对以上学习观念现状，提出，日语精读课教师可以通过精读课进行多维度训练，以培养学生的日语自主学习能力。

关键词：学习观念母语依赖训练自主学习

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从中日两国习俗透视海神信仰

兰州教育学院学报 2013年第4期29卷 26-28页

作者：施敏洁浙江万里学院外语学院浙江宁波315100

所谓海神,是指人类在向海洋发展与开拓、利用的过程中对异己力量的崇拜,也就是对超自然与超社会力量的崇拜。所谓海神信仰,是人们在海洋活动中所产生的对神灵的信仰现象。而海神信仰作为海洋文化的一部分,在中日文化,或者说中日民俗文... 详细信息

所谓海神,是指人类在向海洋发展与开拓、利用的过程中对异己力量的崇拜,也就是对超自然与超社会力量的崇拜。所谓海神信仰,是人们在海洋活动中所产生的对神灵的信仰现象。而海神信仰作为海洋文化的一部分,在中日文化,或者说中日民俗文化中占据着重要位置。断发纹身、禁忌等两个典型例子,就可以阐明习俗是海神信仰的现实的、实体的反映,也体现了日本对中国文化在习俗和海神信仰层面上的传承性。

关键词：习俗海神信仰龙神禁忌

文化自信助推学习型城市建设——宁波终身学习文化培育现状及对策

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宁波经济(三江论坛) 2019年第3期 35-38+48页

作者：施敏洁浙江万里学院

终身学习文化被视为学习型城市的灵魂,且文化的繁荣对提高居民的生活水平至关重要。宁波要在2020年实现文化可持续发展的学习型城市创建目标,现阶段,需要通过提升市民对终身学习活动的知晓率,强化参与意识,并拓展学习途径,配备更好的学... 详细信息

终身学习文化被视为学习型城市的灵魂,且文化的繁荣对提高居民的生活水平至关重要。宁波要在2020年实现文化可持续发展的学习型城市创建目标,现阶段,需要通过提升市民对终身学习活动的知晓率,强化参与意识,并拓展学习途径,配备更好的学习场所和设施;借助各类宣传,强化市民终身学习理念,营造显性+隐性终身学习文化;充分挖掘和利用城市地方特色和历史文化资源,塑造富有特色的地域文化和浓郁的终身学习氛围。以文化自信助推宁波的学习型城市建设。

关键词：文化自信学习型城市终身学习宁波

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影响翻译成绩的学习者因素实证研究

江苏外语教学研究 2022年第2期 88-92页

作者：施敏洁浙江万里学院外国语学院

为了阐明学习策略、学习动机、学习观念等学习者因素与翻译成绩的关系而开展本研究,发现翻译成绩较好的学习者更善于在失败时从自身找原因,在学习中综合使用多种学习策略,特别是社交策略对提高翻译水平有直接而有力的促进作用。而对目... 详细信息

为了阐明学习策略、学习动机、学习观念等学习者因素与翻译成绩的关系而开展本研究,发现翻译成绩较好的学习者更善于在失败时从自身找原因,在学习中综合使用多种学习策略,特别是社交策略对提高翻译水平有直接而有力的促进作用。而对目标语言使用者的好感有利于促进学习者努力提高自身翻译水平,进而实现更好的文化交流。

关键词：学习策略学习动机学习观念学习者因素翻译成绩

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终身德育视域下的课程思政长效机制建设研究

教书育人（高教论坛） 2023年第4期 82-84页

作者：施敏洁浙江万里学院外语学院

终身德育思想在中国五千年的历史文化中形成已久,新时代其内涵又得到了新的发展和延伸。本研究提出课程思政需要与终身教育相融合,在学校教育、社会教育、自我教育等各个环节中同步融入,让终身德育落到实处,为社会主义中国培养合格的建... 详细信息

终身德育思想在中国五千年的历史文化中形成已久,新时代其内涵又得到了新的发展和延伸。本研究提出课程思政需要与终身教育相融合,在学校教育、社会教育、自我教育等各个环节中同步融入,让终身德育落到实处,为社会主义中国培养合格的建设者和接班人。

关键词：终身德育终身教育课程思政长效机制

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宁波未来社区终身学习文化建设现状及对策

宁波经济(三江论坛) 2021年第10期 35-37+44页

作者：施敏洁浙江万里学院

2019年至今宁波已有14个社区开始了未来社区建设。建设终身学习文化是教育发展的需求,更是未来社区发展的必由之路。积极培育终身学习文化,弘扬中华传统文化,提升文化自信。社区的终身学习文化底蕴昭示着社区的永久活力,宏观上建好终身... 详细信息

2019年至今宁波已有14个社区开始了未来社区建设。建设终身学习文化是教育发展的需求,更是未来社区发展的必由之路。积极培育终身学习文化,弘扬中华传统文化,提升文化自信。社区的终身学习文化底蕴昭示着社区的永久活力,宏观上建好终身学习物质文化、制度文化、精神文化,微观上借助社区学习共同体的强大生命力,并集合民办非企业单位等社会团体的贡献,未来社区的教育场景必将成为现实。

关键词：文化自信宁波未来社区终身学习文化建设