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基于小波包分解与随机森林的离心泵故障诊断

工程设计学报 2024年

作者：马飞邵礼光徐君陶梦秋袁沛胡炳涛浙江大学机械工程学院杭州景业智能科技股份有限公司

针对核电厂离心泵在线故障诊断困难问题，提出了一种基于小波包分解与随机森林模型的故障诊断方法。首先，基于二元小波分析对部署于离心泵电机驱动端径向垂直加速度传感器信号进行3层分解并提取子频带能量特征。其次，基于加速度波形... 详细信息

针对核电厂离心泵在线故障诊断困难问题，提出了一种基于小波包分解与随机森林模型的故障诊断方法。首先，基于二元小波分析对部署于离心泵电机驱动端径向垂直加速度传感器信号进行3层分解并提取子频带能量特征。其次，基于加速度波形提取有量纲及无量纲时域统计特征。然后，时域统计特征与小波能量特征相结合作为随机森林模型的特征输入。最后，通过离心泵故障试验形成的离心泵振动数据训练集对随机森林模型进行训练，形成基于小波包分解与随机森林相结合的离心泵故障诊断模型。该模型与支持向量机、逻辑斯蒂回归、K近邻、高斯朴素贝叶斯机器学习模型在相同离心泵数据集上进行了对比测试，结果表明本文所述方法能够准确识别离心泵正常、叶轮破损、叶轮堵塞、电机轴承故障等运行模式，并表现出更优的分类器性能。该方法可以有效地从振动信号中提取特征并实现故障分类，对于核电站离心泵在线智能故障诊断具有一定的可行性和有效性。

关键词：随机森林故障诊断离心泵小波包分解

课程思政视域下高职院校辅导员的角色定位与行动路径

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广西教育 2024年第12期 66-69页

作者：梁光礼广西工业职业技术学院

辅导员是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其工作与课程思政具有诸多契合点。为此,高职院校应明确辅导员在课程思政建设工作中的角色定位,并从增强育德意识及育德能力、提升课程思政教育理念及参与多... 详细信息

辅导员是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其工作与课程思政具有诸多契合点。为此,高职院校应明确辅导员在课程思政建设工作中的角色定位,并从增强育德意识及育德能力、提升课程思政教育理念及参与多维度教学载体等方面,探讨高职院校辅导员开展课程思政工作的行动路径。

关键词：课程思政辅导员角色定位行动路径

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美丽家乡,美丽运河

作文新天地 2024年第Z6期 8-9+2页

作者：马约礼施炳英浙江省杭州市江心岛小学四(5)班浙江省杭州市江心岛小学

我的家乡是以美闻名的杭州,这里有秀丽的西湖,有雄浑壮观的钱江潮,有实证中华五千年文明的良渚遗址……而我,从小生活在京杭大运河的旁边,这里的一草一木都藏着我的童年回忆。每天,我和哥哥都会骑着自行车沿着运河去上学,放学又一路骑回...

我的家乡是以美闻名的杭州,这里有秀丽的西湖,有雄浑壮观的钱江潮,有实证中华五千年文明的良渚遗址……而我,从小生活在京杭大运河的旁边,这里的一草一木都藏着我的童年回忆。每天,我和哥哥都会骑着自行车沿着运河去上学,放学又一路骑回家,一路领略运河的四季美景,这些美景深深刻在了我的心里。

关键词：

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电动汽车充电桩布局的智能化规划与优化

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第6期 0172-0175页

作者：朱浩喻光礼智方设计股份有限公司湖北武汉430000

电动汽车的普及推动了充电设施规划与优化成为可持续发展的重要因素。本文深入分析了充电基础设施的最新发展情况,特别强调了充电桩布局的智能化规划对于推动电动汽车产业持续进步的关键性。在数据采集、处理、智能算法筛选以及架构搭... 详细信息

电动汽车的普及推动了充电设施规划与优化成为可持续发展的重要因素。本文深入分析了充电基础设施的最新发展情况,特别强调了充电桩布局的智能化规划对于推动电动汽车产业持续进步的关键性。在数据采集、处理、智能算法筛选以及架构搭建与整合等方面,都具有核心地位。本文探讨了空间分布与时间优化策略,并阐述了一种高效的优化方法,旨在为电动汽车充电设施的规划与建设提供全方位的理论引导和实践经验。

关键词：电动汽车充电基础设施智能化规划数据分析空间分布优化时间优化

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美丽家乡,美丽运河

作文新天地（小学版） 2024年第7期 8-9,F0002页

作者：马约礼施炳英(指导) 浙江省杭州市江心岛小学不详

我的家乡是以美闻名的杭州,这里有秀丽的西湖,有雄浑壮观的钱江潮,有实证中华五千年文明的良渚遗址……而我,从小生活在京杭大运河的旁边,这里的一草一木都藏着我的童年回忆。每天,我和哥哥都会骑着自行车沿着运河去上学,放学又一路骑回... 详细信息

关键词：京杭大运河童年回忆钱江潮自行车家乡美景美丽

粤港澳大湾区与“一带一路”交汇:共筑科技高地,引领未来发展

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中国科学院院刊 2024年第9期39卷 1500-1507页

作者：白春礼中国科学院北京100864

当前我国与“一带一路”共建国家科技合作机制不断完善,合作领域不断拓宽,合作平台和合作项目务实推进,取得了丰硕的成果。这不仅为相关国家带来了切实的利益,还积极促进了经济全球化的高效发展,为解决全球发展难题和完善全球治理体系... 详细信息

当前我国与“一带一路”共建国家科技合作机制不断完善,合作领域不断拓宽,合作平台和合作项目务实推进,取得了丰硕的成果。这不仅为相关国家带来了切实的利益,还积极促进了经济全球化的高效发展,为解决全球发展难题和完善全球治理体系贡献了重要力量。粤港澳大湾区,作为“一带一路”倡议的重要枢纽和节点,在推动科技创新与发展方面扮演着举足轻重的角色。文章详尽探讨了粤港澳大湾区在“一带一路”科技创新实践中的最新进展,剖析了其科技创新领域的优势所在及面临的挑战,提出了在“一带一路”倡议框架下,构建粤港澳大湾区科技创新高地的具体路径与策略,旨在强化该区域在“一带一路”建设中的引领效应,为全球科技创新合作贡献新的智慧与力量。

关键词：粤港澳大湾区 “一带一路” 科技创新合作路径政策

不平衡电网下无刷双馈风电系统的虚拟同步发电机控制

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电网技术 2024年第6期48卷 2426-2435,I0049页

作者：金石梁帅施隆沈阳工业大学电气工程学院辽宁省沈阳市110870

无刷双馈发电机(brushless doubly-fed reluctance generator,BDFG)在风力发电领域有着广阔的应用前景。基于虚拟同步发电机(virtual synchronous generator,VSG)的无刷双馈风电系统具有一定的电网频率支撑能力,但在电网电压不平衡工况... 详细信息

无刷双馈发电机(brushless doubly-fed reluctance generator,BDFG)在风力发电领域有着广阔的应用前景。基于虚拟同步发电机(virtual synchronous generator,VSG)的无刷双馈风电系统具有一定的电网频率支撑能力,但在电网电压不平衡工况下运行性能较差。提出了一种不平衡电网工况下无刷双馈风电系统的虚拟同步发电机策略,来降低不平衡的电网电压对BDFG系统的影响;其核心思想为使用原有BDFG-VSG来控制正序分量,在功率绕组正向同步旋转坐标系下使用基于降阶广义积分器(reduced order generalized integrator,ROGI)的直接谐振控制调节负序分量。详细分析了电网电压不平衡对BDFG各电量的影响,据此提出了5种可供选择的优化目标,最后通过仿真验证了该策略的有效性。所提出的策略可抑制不平衡电网工况下BDFG的各电量中的负序分量或二倍频分量,无需计算负序电流的参考值,对电网具有友好性。

关键词：无刷双馈发电机不平衡电网虚拟同步发电机降阶广义积分器直接谐振控制

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大豆脲酶诱导碳酸钙固化黄土的强度试验研究

地震工程学报 2024年第5期46卷 1009-1020页

作者：董旭光方礼鑫马渊博胡倩倩李瑞瑞宁夏大学土木与水利工程学院宁夏银川750021 宁夏大学农学院宁夏银川750021

大豆脲酶诱导碳酸钙沉积(SICP)是一种植物酶微生物矿化技术,为了探究其在黄土工程中的应用前景,开展0~4.5 mol/L胶结液浓度下固化黄土的不固结不排水三轴试验,分析固化前、后黄土强度及应力-应变关系,通过SEM和XRD测试固化前、后黄土微... 详细信息

大豆脲酶诱导碳酸钙沉积(SICP)是一种植物酶微生物矿化技术,为了探究其在黄土工程中的应用前景,开展0~4.5 mol/L胶结液浓度下固化黄土的不固结不排水三轴试验,分析固化前、后黄土强度及应力-应变关系,通过SEM和XRD测试固化前、后黄土微观结构变化和矿物组成。结果表明,随胶结液浓度增大,黄土强度先增大后减小,胶结液浓度为2.5 mol/L时,强度最大;经SICP固化后,黄土强度显著提升,最大为2066.63 kPa,较未固化土至少增大1.31倍。SEM测试表明,SICP固化生成的碳酸钙晶体可以填充土粒孔隙,胶结部分土颗粒,进而提高土体强度;XRD测试表明,固化前后黄土的主要矿物成分不变,但固化后碳酸钙晶体的衍射峰数量和高度明显增加。成果可为应用SICP技术固化黄土提供新思路。

关键词：黄土强度特性大豆脲酶诱导碳酸钙沉积(SICP)技术三轴试验微观机理

基于“学-评”融合的单元作业设计优化策略——以五年级下册第六单元为例

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小学语文教学 2024年第14期 26-27页

作者：施光宏朱娉娉安徽六安市裕安区雷锋路小学

作业是一种学习形式,是教与学的一部分;作业也是一种评价方式,是基于学习内容和学习质量的过程性评价,具有培养学生核心素养和考查核心素养发展水平的双重功能。2022年版课标指出:“作业设计是作业评价的关键。教师要以促进学生核心素... 详细信息

作业是一种学习形式,是教与学的一部分;作业也是一种评价方式,是基于学习内容和学习质量的过程性评价,具有培养学生核心素养和考查核心素养发展水平的双重功能。2022年版课标指出:“作业设计是作业评价的关键。教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜。”为此,教师要增强“教-学-评”一体化的意识,加强作业管理,通过科学的评价方式,合理运用评价语言,使作业设计成为教学设计的有机组成部分,调动学生学习的积极性。

关键词：过程性评价核心素养作业评价评价语言作业管理作业设计表述规范五年级