检索结果-南通市图书馆

小学教学研究 2018年第5期 44-46页

作者：方雪英山东青岛市永平路小学

良好的学习习惯可以促进学生人格的和谐发展，笔者在语文教学中，注重学生听、说、读写四方面的习惯养成，树立为学生终身发展服务的意识，使学生具有可持续发展的潜力空间。

关键词：良好习惯听说读写终身以之

挖掘学生的内驱力,让传统文化在传承中发扬——浅谈《传统文化》教材在教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究（理论版） 2018年第1期 32-34页

作者：方雪英山东青岛永平路小学

中华民族五千年的悠久历史, 孕育了灿烂的文明, 传统文化始终是中华民族的精髓.笔者在教授《传统文化》教材时, 借助 “咏诵趣生”“搜集趣广”“实践趣雅”“演练趣浓”“切磋趣溢” 等教学策略, 让学生从教材中充分感受到学习传统... 详细信息

中华民族五千年的悠久历史, 孕育了灿烂的文明, 传统文化始终是中华民族的精髓.笔者在教授《传统文化》教材时, 借助 “咏诵趣生”“搜集趣广”“实践趣雅”“演练趣浓”“切磋趣溢” 等教学策略, 让学生从教材中充分感受到学习传统文化的乐趣, 形成对学生人格的陶冶和智慧的启迪, 培养了学生的民族自尊心和自豪感, 从而让传统文化在校园传承中发扬.

关键词：咏诵趣生搜集趣广实践趣雅演练趣浓切磋趣溢

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

桂林市幼儿视力调查分析及弱视干预探讨

中国妇幼保健 2014年第24期29卷 3909-3911页

作者：李六平罗卫范善平方雪英广西壮族自治区桂林市妇女儿童医院眼科 54100

目的：探讨幼儿弱视的早期诊断与治疗干预措施。方法：2008年5月对桂林市城区幼儿园1 711名3-6岁幼儿进行视力筛查,并对视力低常者进行常规眼部检查和散瞳验光,确诊为弱视者进行屈光矫正、遮盖疗法、精细目力训练等措施对幼儿弱视进行... 详细信息

目的：探讨幼儿弱视的早期诊断与治疗干预措施。方法：2008年5月对桂林市城区幼儿园1 711名3-6岁幼儿进行视力筛查,并对视力低常者进行常规眼部检查和散瞳验光,确诊为弱视者进行屈光矫正、遮盖疗法、精细目力训练等措施对幼儿弱视进行干预。结果：体检1 711名儿童中,视力低常395人,其中3-4岁118人,占12.14%;5-6岁277人,占37.48%。共确诊为弱视者47人（84眼）,弱视发病率为2.75%,经治疗基本治愈70只眼（83.33%）,进步14只眼（16.67%）,总有效率100.00%。结论：通过视力检查发现视力低常幼儿时要及时诊治弱视并尽早干预,就能取得满意效果。

关键词：幼儿弱视干预

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

血液灌流抢救药物及毒物中毒23例报告

中国煤炭工业医学杂志 1999年第5期 75-76页

作者：方雪英浙江省义乌市人民医院血透室

血液灌流(HP)是目前抢救急性重度药物及毒物中毒最迅速最有效的方法之一。我院自1993年3月～1998年12月采用HP方法共抢救了中毒患者23例,抢救成功率为90%,取得了显著效果,现报告如下。1　临床资料11　一般资料　本组23例,男12例,女11例... 详细信息

血液灌流(HP)是目前抢救急性重度药物及毒物中毒最迅速最有效的方法之一。我院自1993年3月～1998年12月采用HP方法共抢救了中毒患者23例,抢救成功率为90%,取得了显著效果,现报告如下。1　临床资料11　一般资料　本组23例,男12例,女11例。年龄16～66岁,均为口服中毒。有机...

关键词：毒物中毒抢救药物血液灌流

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

36例儿童唇腭裂修补术前的心理护理

桂林医学杂志 1998年第1期14卷 103-104页

作者：方雪英桂林地区人民医院眼科

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

书画养生的启示

书画养生的启示

桂林市某城区2011～2013年小学生视力状况分析

第四届国学国医岳麓论坛——中医治未病与亚健康暨第二届亚...

作者：方雪英

作书画是为了写意、写性、写心。状物是为了寄情。写意是一种意识,一种精神。

关键词：诗画陶冶情操增强自信促进健康

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中国妇幼保健 2014年第6期29卷 902-904页

作者：罗卫李六平范善平文玉民方雪英广西桂林市妇幼保健院 541001

目的：掌握辖区内小学生视力不良状况及变化趋势，指导做好儿童视力保健工作，降低视力不良患病率。方法：收集2011～2013年桂林市叠彩区5所城市小学和4所农村小学学生健康体检资料，对视力检查结果进行统计分析。结果：3年间有效视力... 详细信息

目的：掌握辖区内小学生视力不良状况及变化趋势，指导做好儿童视力保健工作，降低视力不良患病率。方法：收集2011～2013年桂林市叠彩区5所城市小学和4所农村小学学生健康体检资料，对视力检查结果进行统计分析。结果：3年间有效视力检查学生总数20612人，视力不良总检出率为22．89％，3年间视力不良检出率差异有统计学意义（χ^2=113．94，P〈0．01）；视力不良人群中轻度视力低下构成比占62．10％，中度占25．40％，重度占12．50％，差异均有统计学意义（χ^2=14．4，P〈0．01）；女生、男生视力不良检出率分别为25．45％、20．69％，差异有统计学意义（χ^2=55，P〈0．01）。城市学生视力不良率为25．53％，农村地区为17．47％，差异有统计学意义（χ^2=164．6，P〈0．01）。结论：3年间视力不良检出率呈逐年增高趋势，以轻度视力低下为主，女生视力不良率高于男生，城市学生明显高于农村地区，与城市学生学业负担过重，用眼时间过长，用眼疲劳有关，需加强儿童视力保护教育，做好早期视力筛查、早期防治。

关键词：视力不良小学生桂林市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

激发小学生作文兴趣的浅见

教育评论 1996年第2期 51-51页

作者：黄宝瑜方雪英

学生作文,有兴趣就会乐意做,就会用心写,写得好,反之缺乏兴趣,则“一寸不通,万丈无功。” 从内容入手,丰富学生生活,培养写作兴趣。学生写作兴趣的源头在于生活。若学生生活丰富,接触的事物多,见识广,视野开阔,感受就会深,写起文章来就... 详细信息

学生作文,有兴趣就会乐意做,就会用心写,写得好,反之缺乏兴趣,则“一寸不通,万丈无功。” 从内容入手,丰富学生生活,培养写作兴趣。学生写作兴趣的源头在于生活。若学生生活丰富,接触的事物多,见识广,视野开阔,感受就会深,写起文章来就会左右逢源,触类旁通,文思如泉涌。据此,我们从以下两方面为学生写作接通生活的源头活水。一方面是注意引导学生从生活中寻找写作素材。通过指点学生做有心人,猎取生活中感兴趣的事物,特别是教会学生仔细观察,将反映改革开放以来经济发展、社会进步的现实生活和景观胜地都引入学生的视野,使他们感受到“

关键词：小学生作文写作兴趣作文题材学生生活乐意做写作素材生仔万丈写作能力生活中