检索结果-南通市图书馆

中学生物学 2024年第2期40卷 71-74,77页

作者：葛金兰哈密市第五中学新疆哈密839099

本文从选题选材、设计思路、作业文本、实施跟进、评价交流等方面,对如何将生物学核心素养融入到初中生物实践作业中进行了探讨。

关键词：生物实践作业设计核心素养

基于文献计量分析的我国DRG绩效评价发展趋势研究

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中国医院 2024年第7期28卷 24-27页

作者：尚慧恩方金鸣乔心雨路阳新疆医科大学公共卫生学院新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830017 武汉市第四医院湖北省武汉市430033 新疆维吾尔自治区人民医院新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830001

目的:探讨DRG绩效评价相关研究的核心主题、研究现状及发展趋势。方法:运用CiteSpace6.2.R4和VOSviewer软件,检索截至2023年10月20日中国知网(CNKI)数据库收录的DRG绩效评价相关文献,从发文时间、作者、机构、关键词等方面进行可视化文... 详细信息

目的:探讨DRG绩效评价相关研究的核心主题、研究现状及发展趋势。方法:运用CiteSpace6.2.R4和VOSviewer软件,检索截至2023年10月20日中国知网(CNKI)数据库收录的DRG绩效评价相关文献,从发文时间、作者、机构、关键词等方面进行可视化文献计量分析。结果:共检出DRG绩效评价相关文献434篇,去重后最终纳入分析文献431篇。研究发现,近年来DRG绩效评价发文量呈持续上升趋势,且2019年之后剧增,但核心期刊发文占比偏低;核心作者群体较少,分布相对分散,作者及研究机构间的合作均不密切;研究热点集中于公立医院、医疗服务、绩效管理、绩效考核等。结论:研究的政策导向性和学科融合性突显,DRG绩效评价在医院管理中的应用日益受到关注,多学科交融是该领域未来的发展方向;但当前研究的广度和深度均显不足,亟需不断创新DRG绩效评价体系,加强医疗机构与高等院校协作,进一步拓展和创新研究思维,真正发挥其正面导向作用,为医院可持续发展激发内驱力、注入新动力。

关键词：疾病诊断相关分组绩效评价 CiteSpace VOSviewer 文献计量分析

优质护理服务在老年性脑梗死护理中的应用价值比较研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第2期 0128-0131页

作者：邓金兰藤县人民医院广西梧州543300

探讨对老年性脑梗死患者实施优质护理服务发挥的效果。方法选择80例老年性脑梗死患者,均于2022.01-2022.12在我院神经内科办理住院,以随机数字表法为原则进行分组,并分别实施常规护理以及优质护理服务,观察患者神经功能改善情况、日常... 详细信息

探讨对老年性脑梗死患者实施优质护理服务发挥的效果。方法选择80例老年性脑梗死患者,均于2022.01-2022.12在我院神经内科办理住院,以随机数字表法为原则进行分组,并分别实施常规护理以及优质护理服务,观察患者神经功能改善情况、日常生活能力以及不良事件发生占比。结果介入前,两组神经功能评分及日常生活能力评分无差异,P>0.05。介入后,实验组神经功能评分与对照组相比显著降低,P<0.05。且实验组日常生活能力评分较高,P<0.05。实验组不良事件发生占比相较于对照组低,P<0.05。结论接受优质护理服务对于老年性脑梗死患者而言可取得优异价值,对患者神经功能有促进改善作用,还可降低不良事件发生占比。

关键词：优质护理老年性脑梗死日常生活能力神经功能

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学科核心素养背景下初中历史教学思考

中学历史教学参考 2024年第10期 56-59页

作者：尚金兰上海市虹口区教育学院 200081

面对中学历史教学的素养变革,近些年历史课堂教学呈现百花齐放之况,但同时很多教学案例发人深思。本文从反思视角谈谈笔者对于如何推进初中历史教学有效提升的几点思考。一、问题提出2018年上海市中考改革新方案颁布,历史学科作为计分... 详细信息

面对中学历史教学的素养变革,近些年历史课堂教学呈现百花齐放之况,但同时很多教学案例发人深思。本文从反思视角谈谈笔者对于如何推进初中历史教学有效提升的几点思考。一、问题提出2018年上海市中考改革新方案颁布,历史学科作为计分科目。2019年秋季学期,上海市初中历史教学开始使用教育部审定的《义务教育教科书(五·四学制)》统编六册教科书。2020年,上海市发布《初中历史课程终结性评价指南》,重在能力为主,凸显素养立意。

关键词：中学历史教学初中历史教学学科核心素养终结性评价历史课堂教学义务教育教学案例素养立意

应用超声动态监测胃残余量指导重症机械通气患者早期营养治疗逐步达标

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中华危重病急救医学 2024年第2期36卷 172-177页

作者：杨红晓马金兰陈静李桂芳丁欢宁夏医科大学总医院重症医学科银川750004 宁夏医科大学总医院康复医学科银川750004

目的探讨床旁超声动态监测胃残余量(GRV)在重症机械通气患者早期肠内营养达到不同目标能量的应用价值。方法采用前瞻性随机对照研究方法,纳入2022年7月至12月入住宁夏医科大学总医院重症医学科42例机械通气患者。按随机数字表法将患者... 详细信息

目的探讨床旁超声动态监测胃残余量(GRV)在重症机械通气患者早期肠内营养达到不同目标能量的应用价值。方法采用前瞻性随机对照研究方法,纳入2022年7月至12月入住宁夏医科大学总医院重症医学科42例机械通气患者。按随机数字表法将患者分为传统回抽胃液法评估GRV指导肠内营养组(对照组,22例)和床旁超声评估GRV指导肠内营养组(试验组,20例)。收集两组患者一般资料,动态观察超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、中性粒细胞百分比(Neut%)、降钙素原(PCT)、淋巴细胞绝对值(LYM)、前白蛋白(PA)、视黄醇结合蛋白(RBP)等临床指标。比较两组炎症、感染、免疫、营养指标以及返流/误吸、呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率,并进一步比较两组患者启动肠内营养第1、3、5天分别达到目标能量25%、50%及70%的喂养比例。结果①两组患者性别、年龄、体重指数(BMI)、机械通气时间、以及入院时急性生理学与慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)、序贯器官衰竭评分(SOFA)、重症营养风险评分(NUTRIC)差异均无统计学意义,具有可比性。②启动肠内营养第1天,两组间感染、炎症、免疫和营养指标比较差异无统计学意义;启动肠内营养第3天,试验组hs-CRP低于对照组,LYM、PA高于对照组〔hs-CRP(mg/L):129.60±75.18比185.20±63.74,LYM:1.00±0.84比0.60±0.41,PA(mg/L):27.30±3.66比22.30±2.55,均P<0.05〕;启动肠内营养第5天,试验组hs-CRP、Neut%、PCT低于对照组,LYM、PA高于对照组〔hs-CRP(mg/L):101.70±54.32比148.40±36.35,Neut%:(85.50±7.66)%比(92.90±6.01)%,PCT(μg/L):0.7(0.3,2.7)比3.6(1.2,7.5),LYM:1.00±0.68比0.50±0.38,PA(mg/L):27.10±4.57比20.80±3.51,均P<0.05〕。两组间各时间点IL-6、RBP比较差异均无统计学意义。③启动肠内营养第3天、第5天试验组分别达到50%、70%目标能量的比例明显高于对照组(70.0%比36.4%,70.0%比36.4%,均P<0.05)。④启动肠内营养第5天,试验组返流/误吸和VAP的发生率均明显低于对照组(返流/误吸发生率:5.0%比28.6%,VAP发生率:10.0%比36.4%,均P<0.05)。结论床旁超声动态监测GRV可精准提高重症机械通气患者启动肠内营养第3天达到目标能量50%、第5天达到目标能量75%的比例,改善患者炎症、免疫和营养状况,并且可预防返流/误吸及VAP的发生。

关键词：床旁超声胃残余量机械通气肠内营养目标能量

“双减”背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践

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家长读本

家长读本 2024年第7期 174-176页

作者：温金兰福建省武平县岩前中心学校福建龙岩364302

在过去的小学语文作业设计中,教师往往采用“题海战术”,希望通过大量习题促使学生巩固所学知识,但此种方式忽视了对其能力的培养。而“双减”政策提出及落实,要求小学语文教师在作业设计时以锻炼其各项能力作为出发点,推动学生综合素... 详细信息

在过去的小学语文作业设计中,教师往往采用“题海战术”,希望通过大量习题促使学生巩固所学知识,但此种方式忽视了对其能力的培养。而“双减”政策提出及落实,要求小学语文教师在作业设计时以锻炼其各项能力作为出发点,推动学生综合素养良好发展。本文对“双减”背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践进行分析,通过多样化作业形式,激发其学习积极性,使其感受到语文的魅力。

关键词：小学语文实践性作业能力型题海战术作业设计学习积极性多样化作业设计与实践

化毒祛邪汤对恶性淋巴瘤CHOP化疗患者免疫功能的影响

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光明中医 2024年第5期39卷 923-927页

作者：范金兰菏泽市中医医院血液病科山东菏泽274000

目的探讨化毒祛邪汤对恶性淋巴瘤CHOP化疗患者免疫功能的影响及用药安全性。方法纳入80例恶性淋巴瘤患者,以随机数字表法分为观察组与对照组,各40例。对照组接受CHOP化疗,观察组在此基础上接受化毒祛邪汤,2组均连续治疗4个周期后对比... 详细信息

目的探讨化毒祛邪汤对恶性淋巴瘤CHOP化疗患者免疫功能的影响及用药安全性。方法纳入80例恶性淋巴瘤患者,以随机数字表法分为观察组与对照组,各40例。对照组接受CHOP化疗,观察组在此基础上接受化毒祛邪汤,2组均连续治疗4个周期后对比各项观察指标。结果与对照组相比,治疗后观察组临床总有效率较高;治疗后观察组不良反应发生率较低。与治疗前比,治疗后2组各项血常规指标水平均降低,对照组血清CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平降低,2组血清TNF-α、PDGF-BB水平均降低,2组SF-36问卷评分均升高(均P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。结论化毒祛邪汤用于恶性淋巴瘤CHOP化疗患者能够增强免疫功能,安全性较高。

关键词：恶核恶性淋巴瘤化毒祛邪汤化疗

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基于语文新课标的诗歌群文阅读探究

试题与研究 2024年第17期 97-99页

作者：苏金兰广东省云浮市新兴县惠能中学

新课标要求精读古今中外优秀文学作品，把握作文的内涵，理解作者的创作意图。中国诗歌博大精深，韵味深远，由课内的单篇、比较两三篇、引向整本书的多篇、整个高中书本的诗歌群文阅读，再到诗歌文字的运用和创造，一步步深入分析探究... 详细信息

新课标要求精读古今中外优秀文学作品，把握作文的内涵，理解作者的创作意图。中国诗歌博大精深，韵味深远，由课内的单篇、比较两三篇、引向整本书的多篇、整个高中书本的诗歌群文阅读，再到诗歌文字的运用和创造，一步步深入分析探究，实现诗歌语言中“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四个语文核心素养。

关键词：新课标群文阅读诗歌

高中英语阅读高阶思维能力培养路径与实践研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0021-0024页

作者：欧阳金兰安远县第二中学江西赣州342100

本研究以高中英语阅读教学中学生高阶思维能力发展为研究对象,在对当前形势进行深入剖析的基础上,以学生需要为导向提出教学策略设计、教材内容整合,创设多样化的阅读情境和引导自主阅读的培养途径。实践探索证明,上述路径能够有效地促... 详细信息

本研究以高中英语阅读教学中学生高阶思维能力发展为研究对象,在对当前形势进行深入剖析的基础上,以学生需要为导向提出教学策略设计、教材内容整合,创设多样化的阅读情境和引导自主阅读的培养途径。实践探索证明,上述路径能够有效地促进学生阅读能力与高阶思维能力的发展。该研究在丰富高中英语阅读教学理论内涵的同时是对教学实践的有益借鉴。

关键词：高中英语阅读教学高阶思维能力培养路径分析教学策略设计

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中低频治疗仪治疗中风偏瘫患者中的应用

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第5期 0098-0101页

作者：柳金兰黑龙江省哈尔滨英华医院理疗科黑龙江哈尔滨150100

中低频治疗仪治疗中风偏瘫患者中的应用,结合临床的相关指标数据,按照常规治疗和中低频治疗仪进行治疗和分析,提高患者的治疗途径,优化治疗思路,进而为促进和完善患者的相关治疗途径打下坚实的基础。方法按照研究时间,选取2022年1月至2... 详细信息

中低频治疗仪治疗中风偏瘫患者中的应用,结合临床的相关指标数据,按照常规治疗和中低频治疗仪进行治疗和分析,提高患者的治疗途径,优化治疗思路,进而为促进和完善患者的相关治疗途径打下坚实的基础。方法按照研究时间,选取2022年1月至2022年12月为主要的研究范围,以随机取样法,选取符合本研究内容,符合本研究条件的110例中风偏瘫患者为研究对象,并依据随机均等分组法,分成对照组和观察组,对照组采取针灸治疗模式,观察组在常规治疗模式下,选取使用中低频治疗仪参与到明显的治疗过程中,根据调查研究的指向,选取患者总有效率、各项指标数据进行对比分析。结果对比两组患者的治疗总有效率看,观察组治疗总有效率明显的优于对照组,从数据对比可知,总有效率方面观察组(96.36%)>对照组(80.00%),经过对比后,两组患者的P<0.05,具有统计学意义;经过临床上的数据对比可知,从参数上肢FMA、下肢FMA评分、MBI评分分别为(32.71±11.42)分、(21.85±8.29)分、(53.78±17.23)分,对照组分别为(25.45±5.31)分、(16.18±6.76)分、(42.38±12.03)分,两组数据差异明显(P<0.05)。结论对中风后偏瘫患者采用中低频治疗仪治疗,能够改善患者肢体血液循环,促进了患者肢体功能的恢复。

关键词：中低频治疗仪中风偏瘫应用