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特级教师公开课物理高一年级第二学期

特级教师公开课物理高一年级第二学期

2015年

作者：方梦非

本丛书包含初高中物理共八册，将二维码制作入书中，可让学生在阅读纸质图书的同时，还通过手机等移动工具观看到详细的名师讲解过程。为中学生提供一个可以随时随地观看的习题课课程，实现教辅图书的数字化转型和现代化建设。学生通过... 详细信息

本丛书包含初高中物理共八册，将二维码制作入书中，可让学生在阅读纸质图书的同时，还通过手机等移动工具观看到详细的名师讲解过程。为中学生提供一个可以随时随地观看的习题课课程，实现教辅图书的数字化转型和现代化建设。学生通过移动APP的方式，观看教室对知识梳理和典型例题分析讲解的视频课程和完成课堂测试；通过完成图书上的基础练习和能力提高练习，达到巩固课程内容和提高能力的目的。本书以高一物理为对象，从概念规律梳理，重点难点解读，典型例题分析出发，介绍了解题思路，并附有大量的习题及答案，使学生通过对本书的学习，能够熟练掌握解题技巧。

关键词：中学物理课高中教学参考资料

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巧用图象解题初探

物理教学 2004年第2期26卷 11-14页

作者：方梦非格致中学上海200001

物理问题的表述方式有三种：公式、表格和图象。其实，大多实际物理问题的最初研究都是从表格(数据记录)和图象(常用的数据处理方式)开始的，其中图象的最大特点就是直观。

关键词：图象法解题方法高中物理力学问题

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特级教师公开课物理高一第1学期

特级教师公开课物理高一第1学期

2014年

作者：侯晓灿方梦非

以高中物理新课标和高考说明为纲，打破传统教辅书概念，以二维码扫描的方式，为学生提供除传统阅读之外，以“听”课为主要形式的课外学习服务和以“测评”为主要功能的在线练习。本书适合高一年级学生和教师使用。

关键词：中学物理课-高中-教学参考资料

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特级教师公开课物理八年级第1学期

特级教师公开课物理八年级第1学期

2014年

作者：朱蝉蒙方梦非

以初中物理新课标和中考说明为纲，打破传统教辅书概念，以二维码扫描的方式，为学生提供除传统阅读之外，以“听”课为主要形式的课外学习服务和以“测评”为主要功能的在线练习。本书适合八年级学生和教师使用。

关键词：中学物理课-初中-教学参考资料

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走向国际的生态翻译学

外语电化教学 2024年第1期 3-8页

作者：方梦之上海大学

近20多年来我国学者立足本土,致力于中国译学话语体系的建构,新理踵出,尤以胡庚申为代表的生态翻译学风靡国内译界,正在走向国际。生态翻译学是我国至今国际引证指数最高的、国际影响最大的本土译论。生态翻译研究以生态整体主义为理念... 详细信息

近20多年来我国学者立足本土,致力于中国译学话语体系的建构,新理踵出,尤以胡庚申为代表的生态翻译学风靡国内译界,正在走向国际。生态翻译学是我国至今国际引证指数最高的、国际影响最大的本土译论。生态翻译研究以生态整体主义为理念,以东方生态智慧为依归,是翻译学和生态学的交叉研究。本文主要陈述近些年来生态翻译学国际传播的途径、方式和国际反响,以及增强国际学术意识、建立国际专业学术组织、争取国际发表等情况。

关键词：翻译研究生态翻译学国际传播

重视思维、关注建模、落实应用的课堂教学——以《静电的防范和利用》教学为例

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现代教学 2019年第17期 30-32页

作者：方梦非上海市格致中学

本课采用情境一活动一问题一归纳一应用的模式组织教学。教师在教学中努力提高物理教材的现代技术含量,通过大量资料、视频、实验,将物理知识的学习与实际生活和生产的实践结合起来。通过问题讨论、观察研究、大家谈、教师指导等多种角... 详细信息

本课采用情境一活动一问题一归纳一应用的模式组织教学。教师在教学中努力提高物理教材的现代技术含量,通过大量资料、视频、实验,将物理知识的学习与实际生活和生产的实践结合起来。通过问题讨论、观察研究、大家谈、教师指导等多种角度,强调学生主动参与,培养学生观察、比较、判断和语言表达的能力;提高学生探究学习的兴趣,体验客观事物的两面性,树立趋利避害的价值观,关注科学发展对技术进步的巨大作用。

关键词：静电概念灾害和防范应用和原理

研究高考命题回归本原教学——2007年上海高考物理试题赏析

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物理通报 2007年第11期28卷 42-46页

作者：方梦非上海格致中学上海200001

作为和高中课程改革相适应的评价体系,全国卷及各省卷高考命题近年来的改革成果也非常丰富;2007年独立命题的省份已达十几个.作为全国首家实行独立命题尝试的上海,自1985年高考单独命题至今已经历了20多年,高考试题在历年的探索中逐步... 详细信息

作为和高中课程改革相适应的评价体系,全国卷及各省卷高考命题近年来的改革成果也非常丰富;2007年独立命题的省份已达十几个.作为全国首家实行独立命题尝试的上海,自1985年高考单独命题至今已经历了20多年,高考试题在历年的探索中逐步形成对学生'获取、处理信息的能力','观察、实验能力','理解、判断能力','分析综合能力','科学探究能力'等五种能力的考查.2007年的上海高考试题又有些什么新的特点呢?

关键词：高考物理试题命题上海教学回归实验能力分析综合能力科学探究能力