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基于学生,凸显素养,注重思维,以文化人——2018年绍兴市语文中考试卷评析

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语文建设 2018年第6X期 49-52页

作者：孟国乔方桂琴浙江省绍兴市上虞外国语学校浙江省绍兴市诸暨市教育研究中心

2018年绍兴市语文中考卷的命制指导思想是:基于学生,凸显素养,注重思维,以文化人。命题以教材为基础,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为原则,以《浙江省2018年初中毕业学业考试说明》(以下简称《说明》)为依据... 详细信息

2018年绍兴市语文中考卷的命制指导思想是:基于学生,凸显素养,注重思维,以文化人。命题以教材为基础,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为原则,以《浙江省2018年初中毕业学业考试说明》(以下简称《说明》)为依据,以“生活·语文·文化”为核心思想。注重《课标》提出的语文素养、《说明》倡导的学科思维,力求凸显语文的基本元素,如语言能力、思维能力、审美情趣、文化品位等,积极落实课标精神。

关键词：语文课程标准以文化人语文素养学科思维绍兴市试卷评析学生中考

特色区域医疗信息平台构建及其在耳鼻喉患者管理中的应用研究

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中国医学装备 2022年第9期19卷 119-122页

作者：王静静吴震孙海萍方桂琴海安市人民医院眼耳鼻咽喉科江苏海安226600 海安市人民医院信息科江苏海安226600

目的:探索特色区域医疗信息平台的构建,分析其在耳鼻喉患者中的应用效果。方法:采用支持广域网运行模式的浏览器与服务器(B/S)三层网络架构体系,构建特色区域医疗信息平台。联动当地省市卫生健康委员会、各级医疗机构、各级公共卫生机... 详细信息

目的:探索特色区域医疗信息平台的构建,分析其在耳鼻喉患者中的应用效果。方法:采用支持广域网运行模式的浏览器与服务器(B/S)三层网络架构体系,构建特色区域医疗信息平台。联动当地省市卫生健康委员会、各级医疗机构、各级公共卫生机构、社区卫生服务中心或服务站等服务器,实现具有较高安全性及稳定性特色的区域医疗联动协调服务。选取医院收治的120例耳鼻喉患者,按照疾病管理方法的不同将其分为对照组和观察组,每组60例;对照组患者给予疾病常规管理,观察组在对照组基础上采用特色区域医疗信息平台进行疾病管理;对比两组患者对耳鼻喉疾病的认知水平、心态、一般自我效能量表(GSES)及健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPLPⅡ)评分,以及焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分。结果:观察组应用特色区域医疗信息平台进行管理对患者所掌握的耳鼻喉健康维持、营养饮食、心情调整、口腔卫生、体育锻炼、主要治疗方法及定期随访相关健康知识程度高于对照组,差异有统计学意义(x^(2)=8.547,x^(2)=7.350,x^(2)=6.817,x^(2)=9.786,x^(2)=11.926,x^(2)=9.076,x^(2)=10.707;P<0.05);而SAS及SDS评分低于对照组,GESE评分及HPLPⅡ评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=9.980,t=10.470,t=7.371,t=4.439;P<0.05)。结论:将特色区域医疗信息平应用于耳鼻喉科患者中,可明显提高患者对疾病的认知水平,有助于患者调节心态,在提高自我认知效能的同时能够建立起更健康的生活方式。

关键词：特色区域医疗信息平台管理耳鼻喉疾病认知自我效能

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重症脑外伤患者气管切开的护理

国际护理学杂志 2011年第1期30卷 106-108页

作者：方桂琴南通大学附属海安医院江苏海安226600

探讨重症脑外伤患者气管切开后可能出现的护理问题及应采取的护理措施,以降低气管切开后引起的并发症,从而降低重症脑外伤的病死率.通过34例重症脑外伤患者气管切开后实施严格套管管理,有效排痰,合理湿化,及时堵管与拔管等措施,进行观... 详细信息

探讨重症脑外伤患者气管切开后可能出现的护理问题及应采取的护理措施,以降低气管切开后引起的并发症,从而降低重症脑外伤的病死率.通过34例重症脑外伤患者气管切开后实施严格套管管理,有效排痰,合理湿化,及时堵管与拔管等措施,进行观察与评价.34例重症脑外伤患者气管切开后均未发生呼吸道痰液堵塞引起的缺氧和窒息、气管切口感染等并发症.正确合理的护理是气管切开患者获得预期目标的重要保证.

关键词：重症脑外伤气管切开护理

凸显素养强化思维指向运用——2019年绍兴市初中毕业生学业考试语文试卷评析

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语文教学通讯（初中）（B） 2019年第12期 70-72页

作者：方桂琴诸暨市教育研究中心

2019年中考绍兴市语文卷重视语言、思维、审美和文化等方面的整合交融,具有鲜明的时代气息和绍兴地域文化特色,全面考查了学生的语文核心素养与能力,总体上呈现出“彰显地域文化特色,传承优秀传统文化”“加强材料整合,侧重考查语文综... 详细信息

2019年中考绍兴市语文卷重视语言、思维、审美和文化等方面的整合交融,具有鲜明的时代气息和绍兴地域文化特色,全面考查了学生的语文核心素养与能力,总体上呈现出“彰显地域文化特色,传承优秀传统文化”“加强材料整合,侧重考查语文综合实践能力”“彰显阅读价值,强化对思维能力的考查”“评价标准客观细致,命题趋向多元开放”等四个方面的特点。在统编语文教材背景下,对创新性命制中考语文试卷和促进一线语文教师开展有效或高效的课堂教学,具有良好的示范与导向作用。

关键词： 2019年中考绍兴市语文卷试卷评析命题特色命题特色

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整治占道经营绝不能手软 A04

趣味课堂，高效识字——浅析趣味识字在小学语文课堂的应用

海南日报

作者：方桂琴

日前，海口市龙华区中山街道办联合城管、交警等工作人员对东湖“古玩城”占道经营、交通堵塞等问题进行集中整治，拉开了对公园路、大同路、大英西路周边开展占道经营专项整治的序幕。整治占道经营，无疑是文明城市创建的重要一环，...

日前，海口市龙华区中山街道办联合城管、交警等工作人员对东湖“古玩城”占道经营、交通堵塞等问题进行集中整治，拉开了对公园路、大同路、大英西路周边开展占道经营专项整治的序幕。整治占道经营，无疑是文明城市创建的重要一环，对改善市容市貌、交通秩序都大有裨益?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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小学生作文辅导(语文园地) 2021年第11期 39-40页

作者：方桂琴浙江省衢州市白云学校

认识汉字是小学语文教学必不可少的一环，教师需要高度重视。随着“双减”政策落地，“减负增效”成为语文教学改革的主要方向，教师需要从小学生的年龄特点出发，构建能够吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的语文课堂，助力小学生高效...

认识汉字是小学语文教学必不可少的一环，教师需要高度重视。随着“双减”政策落地，“减负增效”成为语文教学改革的主要方向，教师需要从小学生的年龄特点出发，构建能够吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的语文课堂，助力小学生高效识字。趣味化的识字方式更有助于学生融入课堂，这就需要教师重视趣味性的应用，即在教学活动中融入趣味元素，使学生在自己喜闻乐见的方式中学习，提升识字效率。那么，教师如何开展趣味识字教学呢？

关键词：

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脑外伤后持续植物状态并发症的预防与护理

实用医技杂志 2010年第10期17卷 992-993页

作者：方桂琴南通大学附属海安医院 226600

重症脑外伤患者经临床抢救,治疗护理即使度过危险期后仍持续昏迷,意识的恢复需要较长时间,甚至终身不醒,临床称为植物状态,是脑外伤后一种特殊的意识状态,其预后差,多死于并发症,因此对护理要求高,通过对各种并发症的有效预防及护理，

关键词：持续植物状态脑外伤后并发症护理预防临床抢救脑外伤患者持续昏迷

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绿化带政府复绿还需商量？ A05

海南日报

作者：方桂琴

据媒体报道，海口丘海大道水头村段路边绿地长期被车商占用，损毁严重。近日，海口市公共绿化管理所准备对该路段绿地进行恢复改造时均遭遇一些商家的不配合，施工无法顺利进行。城市绿化带是扮靓城市不可或缺的装扮，同时也是维护道...

据媒体报道，海口丘海大道水头村段路边绿地长期被车商占用，损毁严重。近日，海口市公共绿化管理所准备对该路段绿地进行恢复改造时均遭遇一些商家的不配合，施工无法顺利进行。城市绿化带是扮靓城市不可或缺的装扮，同时也是维护道路交通安全的重要因素，一些无良?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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以创卫成功为起点建设更美城市 A05