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游戏理论对儿童全面发展的指导意义

衡水学院学报 2016年第1期18卷 114-117页

作者：方尔埼中国政法大学法学院北京102249

自2010年以来,学前教育儿童的快乐健康成长和全面发展在提高国民教育素质中被赋予了更重要的地位和意义.理论上,以游戏为基本活动是贯穿学前儿童教育的主导性教育方法,符合儿童身心发展规律和学习特点.但现实中,如何真正做到以游戏为基... 详细信息

自2010年以来,学前教育儿童的快乐健康成长和全面发展在提高国民教育素质中被赋予了更重要的地位和意义.理论上,以游戏为基本活动是贯穿学前儿童教育的主导性教育方法,符合儿童身心发展规律和学习特点.但现实中,如何真正做到以游戏为基本活动,仍需回归到游戏理论,真正理解游戏的本质和教育价值,转变教育观念,将理论化为行动,科学性地为儿童提供丰富的游戏材料和游戏环境,均衡开展各类游戏活动,关注儿童个体差异,建立游戏活动评估体系,保证游戏活动在学前儿童教育中的主导地位,还儿童以快乐权和发展权,保障儿童快乐生活、健康成长和全面发展.

关键词：学前教育游戏理论游戏活动全面发展

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小麦加工前中后路粉面筋蛋白特性差异性分析

食品与发酵工业 2024年第4期50卷 240-245页

作者：蒋家睿樊祥埼郑学玲河南工业大学粮油食品学院河南郑州450001

以同一生产线不同出粉点的小麦粉制备的面筋蛋白为原料,在测定面筋蛋白基本理化组分性质基础上再分别测定其游离巯基含量、表面疏水性、麦谷蛋白大聚体(glutenin macropolymer,GMP)含量与流变学特性,探讨前中后路粉面筋蛋白理化性质以... 详细信息

以同一生产线不同出粉点的小麦粉制备的面筋蛋白为原料,在测定面筋蛋白基本理化组分性质基础上再分别测定其游离巯基含量、表面疏水性、麦谷蛋白大聚体(glutenin macropolymer,GMP)含量与流变学特性,探讨前中后路粉面筋蛋白理化性质以及流变学特性差异。实验发现,前路粉面筋蛋白的灰分、蛋白质含量、游离巯基含量、表面疏水性低于后路粉面筋蛋白(P≤0.05),而吸水率、面筋指数与GMP含量高于后路粉面筋蛋白(P≤0.05),流变学实验结果表明前路粉面筋蛋白中的储能模量、损失模量均大于后路粉面筋蛋白,后路粉面筋蛋白更容易发生形变且最大形变量显著高于前路粉面筋蛋白。

关键词：面筋蛋白粉路表面疏水性游离巯基流变学特性

电刺激生物反馈疗法联合盆底肌锻炼对我国成年女性压力性尿失禁疗效的Meta分析

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中国妇幼保健 2024年第13期39卷 2545-2549页

作者：刘思聪张立孔方于埼严静南京中医药大学护理学院江苏南京210023 南京中医药大学附属南京医院南京市第二医院

目的系统评价比较生物反馈电刺激结合盆底肌肉锻炼与单纯盆底肌锻炼对我国成年女性压力性尿失禁(SUI)康复的影响。方法网络检索知网、万方、维普及Sinomed数据库中SUI的随机对照试验(RCT),并采用Cochrane风险评估工具对纳入研究的文... 详细信息

目的系统评价比较生物反馈电刺激结合盆底肌肉锻炼与单纯盆底肌锻炼对我国成年女性压力性尿失禁(SUI)康复的影响。方法网络检索知网、万方、维普及Sinomed数据库中SUI的随机对照试验(RCT),并采用Cochrane风险评估工具对纳入研究的文献质量进行准确而严格的评价,运用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入15篇文献,共计1 869例SUI患者,所纳结局指标的Meta分析显示电刺激生物反馈疗法联合盆底肌锻炼优于单纯盆底肌锻炼[总有效率:OR=6.87,95%CI(5.11~9.23),Z=12.76,P<0.000 01;漏尿量:MD=-1.00,95%CI:(-1.40,-0.61),P<0.000 01;尿失禁生活质量问卷I-QOL评分:MD=11.45,95%CI:(4.69,18.21),P=0.000 9],两组比较差异有统计学意义。结论电刺激生物反馈疗法联合盆底肌锻炼有明确的临床优势,但鉴于目前纳入研究的文献质量一般,本文所得结果应在今后的RCT中进一步验证。

关键词：电刺激生物反馈盆底肌锻炼压力性尿失禁系统评价

数字媒体视域下文化元素与设计思维的趋同探析

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参花 2024年第12期 71-73页

作者：张月埼中国传媒大学

一、引言本文重点探讨数字媒体视域下文化元素与设计思维的趋同现象。首先，通过分析文化元素构建设计叙事、传递设计情感和表达设计态度的逻辑，揭示在数字媒体设计中文化元素这一关键角色。其次，从考虑文化特征制定设计策略、理解文...

一、引言本文重点探讨数字媒体视域下文化元素与设计思维的趋同现象。首先，通过分析文化元素构建设计叙事、传递设计情感和表达设计态度的逻辑，揭示在数字媒体设计中文化元素这一关键角色。其次，从考虑文化特征制定设计策略、理解文化语境形成设计框架，到融入文化互动整合设计创意，探讨数字媒体视域下文化元素与设计思维的趋同路径。最后，强调具象、融合、交互文化元素在数字媒体设计中的价值，即延伸设计思维、驱动创新、提升用户体验。二、数字媒体视域下文化元素与设计思维的趋同逻辑（一）文化元素构建设计叙事一方面，数字媒体的普及使文化元素能够在更大的范围内广泛传播，使人们对于某些文化符号和元素的理解逐渐趋同。文化元素往往具有深厚的符号学意义，能够在设计中传递特定的概念和情感。通过运用符号学的原理，设计者可以将有深度、有层次的设计叙事在数字媒体中建构并广泛传播，引发用户的思考与共鸣，使其成为大众普遍接受和认可的产品。

关键词：

在质子交换膜体系中实现长效高选择性电催化CO_(2)甲酸转化

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科学通报 2024年第14期69卷 1818-1820页

作者：姚颖方南京大学环境材料与再生能源研究中心南京210093

化石能源的过度消耗向大气中排放了大量CO_(2),引发严重的全球气候变暖等环境问题^([1]).随着国际上对这一全球性问题的日益关注,碳捕集和利用是实现碳中和目标的巨大挑战和机遇.随着全球范围内大规模太阳电池和风能发电设施的普及,利... 详细信息

化石能源的过度消耗向大气中排放了大量CO_(2),引发严重的全球气候变暖等环境问题^([1]).随着国际上对这一全球性问题的日益关注,碳捕集和利用是实现碳中和目标的巨大挑战和机遇.随着全球范围内大规模太阳电池和风能发电设施的普及,利用可再生能源电力将CO_(2)电化学转化为有机化学品受到广泛关注,CO_(2)电解技术为推进“双碳”(碳达峰、碳中和)战略的实施以及人类社会的可持续发展提供了一种可靠的途径。

关键词：有机化学品风能发电碳中和电解技术全球性问题质子交换膜高选择性可再生能源电力

东北产业工人的职业流动效果研究——基于黑龙江省的调查

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工程研究——跨学科视野中的工程 2024年

作者：李茁方尔煜聊城大学商学院哈尔滨工业大学人文学院

在现代社会，职业流动已经成为一种常态。产业工人数量庞大，但是他们职业流动效果如何仍未可知。基于黑龙江省产业工人的大规模问卷调查和深度访谈结果，运用聚类分析的方法，确定了“工资”“福利保障”“职位”“社会声望”和“技术... 详细信息

在现代社会，职业流动已经成为一种常态。产业工人数量庞大，但是他们职业流动效果如何仍未可知。基于黑龙江省产业工人的大规模问卷调查和深度访谈结果，运用聚类分析的方法，确定了“工资”“福利保障”“职位”“社会声望”和“技术等级”五个维度，对产业工人不同维度的职业流动效果进行深入探究。研究表明：多数产业工人表现出“无效流动”或“向下流动”的效果特征。基于自致性因素和制度性因素，产业工人呈现出职业流动效果的异质性。

关键词：产业工人职业流动效果职业稳定性聚类分析

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新课标要求下语文前置性作业的教学价值研究

作家天地 2024年第8期 68-70页

作者：浦斯埼昆山市实验中学

通过对于语文前置性作业从20世纪到今天在课程标准中的呈现和语文前置性作业在苏教版、人教版、部编版三种教材中的呈现两个角度，找寻语文前置性作业的发展痕迹，追寻语文前置性作业在“作业反馈联通教学”“情境引入指导方法”“先做... 详细信息

通过对于语文前置性作业从20世纪到今天在课程标准中的呈现和语文前置性作业在苏教版、人教版、部编版三种教材中的呈现两个角度，找寻语文前置性作业的发展痕迹，追寻语文前置性作业在“作业反馈联通教学”“情境引入指导方法”“先做后学解决问题”“探究合作弥补实践”等方面有着积极的价值。

关键词：前置性作业初中语文语文教材

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离心压气机扩压器造型优化设计与分析

大连海事大学学报 2024年第2期50卷 92-100页

作者：李相君朱政宇周倩郝佳埼大连海事大学船舶与海洋工程学院辽宁大连116026

为研究离心压气机静叶通道造型对通道内部流场的影响,以某高压离心压气机静叶为研究对象,借助中弧线造型法、参数化建模与高精度代理模型加速造型优化设计,利用数据挖掘工具分析设计参数敏感性,归纳总结静叶通道的一般设计规律。结果表... 详细信息

为研究离心压气机静叶通道造型对通道内部流场的影响,以某高压离心压气机静叶为研究对象,借助中弧线造型法、参数化建模与高精度代理模型加速造型优化设计,利用数据挖掘工具分析设计参数敏感性,归纳总结静叶通道的一般设计规律。结果表明,叶型造型参数与等熵效率相关性紧密,呈中度正相关,造型各变量之间相关性强,部分造型参数对静压效率有提升作用。最优造型结构显示,减小静叶进口气流角可缓解气流在吸力面分离涡的形成,减小静叶出口气流角可降低流动损失,加大叶栅中部至尾缘弯曲程度可缓解通道中部堵塞,改善离心压气机静叶通道的整体性能。造型优化后,在设计点仿真计算的级等熵效率提高了1.7%,压比在全工况下整体提高0.1。

关键词：离心压气机静叶通道造型优化相关性分析

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的变化探索

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华章 2024年第2期 3-5页

作者：荆埼杨晗誉喀什大学音乐与舞蹈学院

2022年4月，教育部颁发《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，新修订的艺术课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足素养、以美育人的价值导向，凸显课程性质，优化课程内容，落实素养目标，细化实施要求，明确学业... 详细信息

2022年4月，教育部颁发《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，新修订的艺术课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足素养、以美育人的价值导向，凸显课程性质，优化课程内容，落实素养目标，细化实施要求，明确学业评价。本文参照《义务教育艺术课程标准（2011年版）》来探讨《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的新变化，期望帮助音乐教师准确理解艺术新课标内涵，把握艺术新课标理念，全面贯彻落实艺术新课标的基本要求，为音乐教育教学提供实践新思考。

关键词：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》核心素养艺术实践义务教育