检索结果-南通市图书馆

宗族祠堂装饰中的“渔樵耕读”母题与家族记忆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

装饰 2019年第3期 124-125页

作者：方圣德黄冈师范学院美术学院

"渔樵耕读"是祠堂建筑装饰的重要母题,它显性地表现为民众对安乐生活的表达与向往,也隐性地折射了家族士绅对"士志于道"的哲学思考。伴随"祠堂之制"的士庶化过程,"渔樵耕读"的精神意象,也以世俗的方式走入民间,用变异的图像化呈现在世... 详细信息

"渔樵耕读"是祠堂建筑装饰的重要母题,它显性地表现为民众对安乐生活的表达与向往,也隐性地折射了家族士绅对"士志于道"的哲学思考。伴随"祠堂之制"的士庶化过程,"渔樵耕读"的精神意象,也以世俗的方式走入民间,用变异的图像化呈现在世人面前,不仅承载了"修齐治平"理想的家族记忆,也镌刻着族人向往美好生活的世俗情感。

关键词：渔樵耕读宗族祠堂建筑装饰家族记忆

加强学科融合,优化学科课程内容结构--评赵慧琳老师的《秋天的落叶》教学案例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国美术教育 2022年第2期 22-24,39页

作者：方圣德查慧琦黄冈师范学院美术学院 438000

重视学科间的交叉与融合,不仅是美术学科的发展需求,也是教育的发展趋势和研究热点。《义务教育课程方案(2022年版)》中,“跨学科”一词出现了6次;《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版《艺术课标》)在美术学科课程内... 详细信息

重视学科间的交叉与融合,不仅是美术学科的发展需求,也是教育的发展趋势和研究热点。《义务教育课程方案(2022年版)》中,“跨学科”一词出现了6次;《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版《艺术课标》)在美术学科课程内容部分。

关键词：义务教育课程学科融合美术学科教学案例交叉与融合课程内容研究热点跨学科

隐喻的招工广告——湖北红安吴氏祠“武汉三镇江景图”木雕功能阐释

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

装饰 2016年第4期 130-131页

作者：方圣德黄冈师范学院美术学院

纪实性木雕"武汉三镇江景图"让湖北红安的吴氏祠成为全国独一无二的民间祠堂。它在内容上再现了清末武汉三镇的繁荣景象。出资修建祠堂的吴氏商人,在这块大型木雕上利用繁华的都市图景激励族人从农村走向城市,不仅从政治伦理上消除了对"... 详细信息

纪实性木雕"武汉三镇江景图"让湖北红安的吴氏祠成为全国独一无二的民间祠堂。它在内容上再现了清末武汉三镇的繁荣景象。出资修建祠堂的吴氏商人,在这块大型木雕上利用繁华的都市图景激励族人从农村走向城市,不仅从政治伦理上消除了对"工""商"职业的偏见和顾虑,还从财富、高品质生活上带给族人无限的想象空间,使这件作品成为屹立于乡间祠堂中永久的招工广告。

关键词：吴氏祠武汉三镇江景图木雕

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国当代油画“灰调”类型性探析

南京艺术学院学报（美术与设计） 2009年第6期 179-181页

作者：方圣德黄冈师范学院美术学院湖北黄冈438000

"灰调"类型性在我国当代油画界普遍存在,影响巨大,传播广泛。在绘画创作中其类型以复色为主,没有很鲜艳的颜色,画面偏亮、偏暗或是中间色调对比较弱,几乎没有黑白灰关系。本文分别从中国传统绘画、西方现当代绘画的影响以及现今的审美... 详细信息

"灰调"类型性在我国当代油画界普遍存在,影响巨大,传播广泛。在绘画创作中其类型以复色为主,没有很鲜艳的颜色,画面偏亮、偏暗或是中间色调对比较弱,几乎没有黑白灰关系。本文分别从中国传统绘画、西方现当代绘画的影响以及现今的审美风尚论证了这种类型产生的原因;进而总结其具体表现和特征;最后阐述"灰调"类型的隐退。

关键词：当代油画 “灰调” 类型性

复兴与转型:一座新建宗祠的调查研究——以鄂东英山段氏祠堂为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

艺苑 2015年第5期 80-82页

作者：方圣德黄冈师范学院美术学院

本文运用艺术人类学的研究方法,探究新建宗祠信仰价值,透过图像分析乡村经济建设过程中构建宗族网络的方式和重要性,调试乡村自治系统里宗族势力与国家政权之间的博弈,促进宗族文化在"美丽乡村"的建设中发挥积极作用。

关键词：复归新建宗祠宗族网络美丽乡村

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

公众意识:非物质文化遗产保护的“基层”

艺术百家 2007年第A02期23卷 10-12页

作者：方圣德华中师范大学文学院湖北武汉430070 黄冈师范学院艺术学院湖北黄冈438000

公众的保护意识制约着我国非物质文化遗产保护工作的进展,这一观念没有得到普遍的重视,大部分研究者更多的是从宏观上去把握和实施非物质文化遗产保护的巨大工程,这是与国外保护策略的不同之处,也是我国非物质文化遗产保护滞后的原因之... 详细信息

公众的保护意识制约着我国非物质文化遗产保护工作的进展,这一观念没有得到普遍的重视,大部分研究者更多的是从宏观上去把握和实施非物质文化遗产保护的巨大工程,这是与国外保护策略的不同之处,也是我国非物质文化遗产保护滞后的原因之一。笔者试图从公众的保护意识方面来探讨如何更有效的实施非物质文化遗产的保护。

关键词：非物质文化遗产公众意识

初中化学不同课型课堂教学有效互动的开启模式研究 ——新课、复习课和实验探究课

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中化学不同课型课堂教学有效互动的开启模式研究 ...

作者：陆圣德西南大学

学位级别：硕士

课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。课堂教学的动态生成,依赖于课堂教学中实现真正有效的互动。教学中有效的互动使学生在获得知识与技能、过程与方法的同时,能养成良好的情感态度价值观,从而更好地实现教学目标的达成。然而... 详细信息

课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。课堂教学的动态生成,依赖于课堂教学中实现真正有效的互动。教学中有效的互动使学生在获得知识与技能、过程与方法的同时,能养成良好的情感态度价值观,从而更好地实现教学目标的达成。然而,笔者在工作中发现,初中化学课堂教学缺乏提问意识,存在互动次数少、互动方式单调、互动对象有限、互动深度不够等问题。相关数据库也显示,关于初中化学课堂教学师生互动方式及其有效性研究的公开报道不多,尤其是课堂教学有效互动开启模式的相关研究更少。基于以上情况,本论文查阅、分析相关文献,在进一步了解当前课堂教学有效互动研究现状的基础上,对初中化学不同课型课堂教学有效互动的开启模式进行研究。论文以笔者任教学校全体初三学生为研究对象,通过问卷调查、课堂观摩以及教师访谈、交流等方式了解学生课堂学习、教师课堂教学的互动情况,再借助设计的观课量表,对不同课型进行反复地观课、评课、记录教学实践中的教学案例,分析、总结课堂教学有效互动的开启模式,并设计新课、复习课、实验探究课的有效互动开启模式反复用于教学实践。各模式分别为:新课——创设情境,聚焦问题→提问追问→“兵教兵”→学生评价→总结提升;复习课-模式1——回忆旧知→激发学生疑问→多个学生回答→学生点评→教师点评;复习课-模式2——讲评试卷→聚焦问题→追问原因→学生讲解→学生点评→学生总结→教师纠错;实验探究课——提出问题→猜想与假设→设计并评价方案→学生实验→小组汇报交流→聚焦生成性问题→学生解释原因→学生评价→教师总结。实践研究过程中,纵向、横向比较学生的学业成绩,观察了解教师、学生的成长情况。研究结果表明,有效的课堂互动开启模式能增强学生的学习兴趣和信心,营造和谐的课堂氛围和师生关系,增添教学的趣味性和生命力,从而提升学生的素质和学习成绩,促进教师专业成长和业务提升。多年的教学实践也表明,本研究造就了更高水平的教学科研队伍,促成了具有学校特色的初中化学课堂的有效互动教学体系的形成。

关键词：初中化学课堂教学有效互动开启模式

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

财务管理视角下的事业单位税务筹划

今日财富 2024年第11期 68-70页

作者：尉圣德济南市公园发展服务中心

在当代经济体系中，事业单位作为特殊的组织形式，既与传统的企业有所差异，又与政府部门存在明显的区别。随着经济环境的快速变化和国家税收政策的不断调整，事业单位在税务筹划方面面临诸多挑战和机遇。从财务管理的视角，税务筹划已...

在当代经济体系中，事业单位作为特殊的组织形式，既与传统的企业有所差异，又与政府部门存在明显的区别。随着经济环境的快速变化和国家税收政策的不断调整，事业单位在税务筹划方面面临诸多挑战和机遇。从财务管理的视角，税务筹划已经不仅仅是简单的纳税计算或税收避险，而是一个涉及组织策略、资源配置和风险管理的综合性过程。有效的税务筹划能够为事业单位带来经济效益，提高资金使用效率，并增强其市场竞争力。而背后，财务团队的角色、专业技能和综合素质成为关键因素，它们直接影响到税务筹划的成功与否。

关键词：

百事可乐“疯狂换装”的时代要求及市场学动机

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

装饰 2008年第2期 88-89页

作者：方圣德黄冈师范学院艺术学院

从2007年2月开始,百事可乐在全球更换包装35次,以图争夺更多的市场。在百事可乐之前109年的历史中,其包装只换过10次。本文试图从图像时代的要求和市场学动机分析百事可乐"疯狂换装"的深层原因及对今后市场竞争带来的影响。

关键词：百事可乐包装图像时代市场学