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火萨病的护理

中国蒙医药（蒙） 2024年第3期19卷 173-175页

作者：斯琴高娃不详

脑血管冠心病患者临床治疗中蒙药扎冲十三味丸的应用效果研讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第4期 36-39页

作者：斯琴高娃阿拉善左旗中医蒙医医院内蒙古阿拉善左旗750300

探究使用蒙药扎冲十三味丸治疗脑血管疾病产生的临床疗效。方法选择在我院接受治疗的58例患者纳入本次临床实验中,并通过随机数表法完成组别的划分,将组别名称命名为观察组和参照组,针对两组患者采用不同的治疗方案,并对比两组患者治... 详细信息

探究使用蒙药扎冲十三味丸治疗脑血管疾病产生的临床疗效。方法选择在我院接受治疗的58例患者纳入本次临床实验中,并通过随机数表法完成组别的划分,将组别名称命名为观察组和参照组,针对两组患者采用不同的治疗方案,并对比两组患者治疗前后血流变化情况、神经功能缺损情况、临床疗效、并发症发生率。结果观察组患者在治疗之后的血流变化各项数据信息优于参照组,p<0.05;参照组患者的神经功能缺损评分高于观察组,p<0.05;参照组患者的临床疗效不及观察组,p<0.05;观察组患者并发症发生率低于参照组,p<0.05结论使用蒙药扎冲十三味丸治疗脑血管疾病具有显著的临床价值。

关键词：脑血管冠心病蒙药扎冲十三味丸

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物理实验教学培养科学思维的研究综述

中学物理 2024年第3期42卷 2-8页

作者：斯琴高娃蒋炜波张芳清华大学附属中学北京100084 北京教育学院北京100120

整理分析近几年国内关于科学思维与物理实验教学的研究情况,针对模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新的素养培养在物理实验内容设计、教学策略和教学质量评价等方面的研究与实践进行梳理总结,明晰研究现状与不足,以期为后续的深入... 详细信息

整理分析近几年国内关于科学思维与物理实验教学的研究情况,针对模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新的素养培养在物理实验内容设计、教学策略和教学质量评价等方面的研究与实践进行梳理总结,明晰研究现状与不足,以期为后续的深入研究提供参考借鉴.

关键词：科学思维物理实验物理教学

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基于物理学科德育内涵模型的初中物理教材对比分析——以“压强浮力”单元为例

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中学物理 2024年第8期42卷 10-14页

作者：斯琴高娃蒋炜波清华大学附属中学北京100084

教科书是教师教学和学生学习的直接载体,其德育内容的组织会直接影响学科德育的实施和效果呈现.利用物理学科德育内涵模型,从德育视角对人教版和北师大版两套初中物理教材进行对比分析,为教科书编写和学科德育实施提供启示与借鉴.

关键词：学科德育初中物理物理教材对比分析压强浮力

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自助式商业智能工具综述

数字技术与应用 2024年第2期 43-46页

作者：斯琴高娃邓惠丹周召安曹晓琳

商业智能（BusinessIntelligence,BI）是数字化转型与生俱来的事务，数字化转型的不同阶段对BI的应用深度和广度有不同要求。本文对国内具有代表性的几种自助式BI工具进行了对比综述，以期为众多企业选择适合自己的BI工具提供参考。商...

商业智能（BusinessIntelligence,BI）是数字化转型与生俱来的事务，数字化转型的不同阶段对BI的应用深度和广度有不同要求。本文对国内具有代表性的几种自助式BI工具进行了对比综述，以期为众多企业选择适合自己的BI工具提供参考。商业智能指用现代数据仓库技术、线上分析处理技术、数据挖掘和数据展现技术进行数据分析以实现商业

关键词：

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携能通信技术的无线中继网络资源分配算法

网络空间安全 2024年第1期15卷 142-146页

作者：邓惠丹谭江燕斯琴高娃张智海南职业技术学院中国移动通信集团广西有限公司

[目的/意义]解决无线中继网络覆盖范围和信号能量有限的问题。[方法/过程]设置源节点、中继节点和目的节点为主的中继传输模型，在给定时间T内由中继节点、源端节点，分别进行无线中继信号能量收集、信息传输，联合（定时开关TS）机制... 详细信息

[目的/意义]解决无线中继网络覆盖范围和信号能量有限的问题。[方法/过程]设置源节点、中继节点和目的节点为主的中继传输模型，在给定时间T内由中继节点、源端节点，分别进行无线中继信号能量收集、信息传输，联合（定时开关TS）机制的节点功率控制、时隙转换因子优化等因素，制定网络源端能量使用效率、能量吞吐量控制的优化策略。[结果/结论]引入非线性规划遗传算法（Karush Kuhn Tucker,KKT）对非凸目标函数进行求解，在仿真实验中验证算法的可行性和优越性。

关键词：携能通信技术无线中继网络资源分配算法网络安全

《大公报》（1946-1949）宣传的民族团结观念研究

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《大公报》（1946-1949）宣传的民族团结观念研究

作者：斯琴高娃内蒙古师范大学

学位级别：硕士

中国拥有着悠久的历史,是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流交融的过程中逐步形成了当今像石榴籽一样紧紧抱在一起的民族关系。对于多民族国家来说,民族团结是各民族人民的生命线。作为近代中国最具有社会影响... 详细信息

中国拥有着悠久的历史,是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流交融的过程中逐步形成了当今像石榴籽一样紧紧抱在一起的民族关系。对于多民族国家来说,民族团结是各民族人民的生命线。作为近代中国最具有社会影响力的中文报纸之一的《大公报》,刊登了若干各民族团结奋斗,共同推进祖国统一的文章。目前,铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作的主线。在此背景下研究《大公报》(1946—1949)宣传的民族团结观念,能更好的理解和铸牢中华民族共同体意识。本文基于我国关于《大公报》(1946—1949)宣传的民族团结观念研究存在不足以及新时代以来党中央高度重视民族团结工作这一实际,力图梳理《大公报》报道中体现的民族团结观念对我国民族团结思想的研究以及新时代民族团结工作的创新发展贡献出一份力量。本文由引言、正文和结语三部分组成。正文分为五个部分。第一部分,从《大公报》的沿革,办报理念及方针方面简单介绍了《大公报》。第二部分,论述了解放战争时期国共两党关于民族团结的不同主张。第三部分,分析了《大公报》(1946—1949)报道民族团结观念概况。第四部分,论述了《大公报》(1946—1949)宣传的民族团结观念主要内容和特征。第五部分,对《大公报》(1946—1949)宣传的民族团结观念进行了评价。最后,结语部分,在正文的基础上再次重申了《大公报》(1946—1949)宣传的民族团结观念的意义。

关键词：《大公报》民族团结观念宣传

以培养初中生能量观为核心的“电能与电功率”单元教学实践

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以培养初中生能量观为核心的“电能与电功率”单元教学实践

作者：斯琴高娃内蒙古师范大学

学位级别：硕士

“义务教育物理课程标准(2022年版)”中,能量作为课程内容的五个主题之一,在初中物理的地位举足轻重,但笔者在初中物理教学实践中发现与能量相关的概念教学仍然是一大难点。主要与能量的抽象性以及学生的前概念知识整合教学能力有一定... 详细信息

“义务教育物理课程标准(2022年版)”中,能量作为课程内容的五个主题之一,在初中物理的地位举足轻重,但笔者在初中物理教学实践中发现与能量相关的概念教学仍然是一大难点。主要与能量的抽象性以及学生的前概念知识整合教学能力有一定的关系,那么如何以能量作为主线,系统而全面的给初中阶段的学生建构完备的能量知识体系便具有了现实意义。传统的课时教学设计导致学生学习的知识过于零散,每个知识点之间无法建立起联系,不利于学生能量观念的形成。因此,寻找课时与课时之间的关联,以能量作为主线,开展以单元教学设计为主题的教学模式显得尤为重要。本论文的研究目的即借助对初三物理“电能与电功率”一章进行单元教学设计来培养初中生的能量观。为了达到上述目的,本论文先通过文献研究法调研了国内外单元教学设计以及围绕能量观念进行教学的研究现状,整理出已有研究中能量观念下的几个维度,并梳理出单元教学设计现有的模式。结合课程标准要求阐明了本课题的研究目的、意义与方法,界定了单元教学设计以及能量观等相关概念。其次利用文本分析法对初高中能量观念掌握要求进行对比分析,确定了初中生能量观念培养的维度,并整理出“电能与电功率”一章对应的能量观条目,归纳总结出单元教学设计的流程,通过对“电能与电功率”一章进行教学要素的分析,进而给出单元教学设计的案例并进行实践教学,在单元教学设计下的课时教学中以思维导图的方式围绕着电能这一概念将每个课时建立起联系,并给出具体的课时教学案例,目的是阐明如何在课时中关注能量知识的整体性与迁移性,从而更好的培养初中生的能量观念。单元教学活动结束后,从多个角度分析评价单元教学设计下的实践效果。对实践效果进行分析,发现本研究中以培养初中生能量观为核心的“电能与电功率”单元教学设计具有可行性并且是行之有效的,能够有效解决当前初中物理能量部分教学中存在的知识脱节等问题。本文呈现了如何界定初中物理教学中的能量观念体系,为其他物理观念的体系建构提供了操作示例。基于能量观念培养的单元教学设计的流程及其教学设计,为如何帮助初中生构建完整的知识体系提供了可参考的教学依据。

关键词：能量观念单元教学设计电能与电功率

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坚持我国宗教中国化方向的内蒙古实践探索

中国宗教 2023年第8期 50-51页

作者：斯琴高娃程苏日娜内蒙古大学马克思主义学院

内蒙古地处我国北疆,是多民族多宗教的地区,做好宗教工作对铸牢中华民族共同体意识和筑牢祖国北疆安全稳定屏障具有极其重要的意义。近年来,内蒙古不断探索坚持我国宗教中国化方向的实践路径,取得了很多成效。

关键词：中华民族共同体意识实践路径宗教中国化实践探索北疆内蒙古坚持

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