检索结果-南通市图书馆

在数字化变革背景下,英国联邦政府和教育部非常重视教师数字素养的培养,并致力于促进教育数字化转型。他们认识到教师是教育信息化发展的核心资源和关键力量,而教师的数字素养是实现数字化转型和创新的关键,因而采取了一系列政策和措施以推进教师数字素养的提升。本文研究英国教师数字素养框架、构成要素及培育路径,探明其共有特征及内蕴价值,以期为我国教师数字素养与技能的提升和教育的数字化转型提供参考。

关键词：英国教师数字素养数字化教学能力 EdTech战略

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化转型背景下泰国教师信息技术素养提升政策举措和启示

引用

中国信息技术教育 2023年第14期 95-98页

作者：于晓雅俞瑶斗格草北京教育学院中央民族大学

泰国一直致力于成为东盟地区数字技术的领导者,近年来提出“数字泰国”“泰国4.0”等数字化战略,强调教师信息技术素养的提升,并建立创新人才培养保障机制。泰国数字化转型背景下教师信息技术素养提升的举措和经验,对我国推进教育数字... 详细信息

泰国一直致力于成为东盟地区数字技术的领导者,近年来提出“数字泰国”“泰国4.0”等数字化战略,强调教师信息技术素养的提升,并建立创新人才培养保障机制。泰国数字化转型背景下教师信息技术素养提升的举措和经验,对我国推进教育数字化、提升教师数字素养与技能具有重要的启发意义。

关键词：泰国教师信息技术素养教育二十年规划 ICT EDUCA

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立足初中思政课教学提升学生核心素养的途径

立足初中思政课教学提升学生核心素养的途径

引用

2024教育教学创新发展交流会

作者：格玛草甘肃省碌曲县藏族中学

初中生处于青春期的成长阶段,心智还不够成熟,人生阅历相对较浅,对于社会、人生、价值观等方面的认知和理解尚不够深刻,容易受到身边环境和同伴的影响而产生偏差。因此,思政课在初中阶段的教学中扮演着至关重要的角色。通过思政课的系... 详细信息

初中生处于青春期的成长阶段,心智还不够成熟,人生阅历相对较浅,对于社会、人生、价值观等方面的认知和理解尚不够深刻,容易受到身边环境和同伴的影响而产生偏差。因此,思政课在初中阶段的教学中扮演着至关重要的角色。通过思政课的系统教育,教师可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,增强他们的自我认知和自我调节能力,从而使他们在成长过程中能够更好地面对各种诱惑和挑战,成为有担当、有责任感的社会主义合格公民。

关键词：初中思政课核心素养学生发展

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+”背景下小学科学教学的优化与创新探究

引用

中国新通信 2024年第17期26卷 197-199页

作者：忠格草甘肃碌曲县玛艾镇中心小学

随着“互联网+”时代的到来,小学科学教育正经历着深刻的变革。互联网技术的快速发展、信息的爆炸性增长以及在线教育资源的普及,为小学科学教学带来了新的发展。教师不再局限于传统的教材和教室,学生也能够获得更加丰富多彩的学习体验... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,小学科学教育正经历着深刻的变革。互联网技术的快速发展、信息的爆炸性增长以及在线教育资源的普及,为小学科学教学带来了新的发展。教师不再局限于传统的教材和教室,学生也能够获得更加丰富多彩的学习体验。基于此,本文探讨了“互联网+”背景下优化与创新小学科学教学,以更好地满足学生的学习需求,实现学生全面发展。

关键词： “互联网+” 小学科学问题创新策略

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论