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检索条件"作者=文凤伟"
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“锰疗法”重塑血脂健康
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科学通报 2024年 第11期69卷 1390-1392页
作者: 罗飞 王雅 王潇 陈晓 中南大学湘雅二医院心血管内科 长沙410011 中南大学血脂与动脉粥样硬化研究所 长沙410011 北京大学 膜生物学国家重点实验室北京100871 北京大学 北大-清华生命科学联合中心北京100871 北京大学未来技术学院 北京100871
动脉粥样硬化性心血管疾病(arteriosclerotic cardiovascular disease,ASCVD)是当今全球范围内的头号健康威胁,包括冠心病、心肌梗死和中风等多种疾病,其危害极为严重[1].ASCVD的发病机制涉及动脉内脂质物质的异常沉积和炎症反应,导致... 详细信息
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我们内心的冲突
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中小学心理健康教育 2024年 第5期 44-47页
作者: 文凤 广东省广州市财经商贸职业学校 广州510000
【活动理念】美国神经生物学家麦克莱恩(Paul MacLean)提出了“三重大脑”理论,分别是本能脑、情绪脑(边缘系统)和理智脑。约3.6亿年前,地球进入爬行动物的时代,演化出了爬行脑,也称为本能脑。本能脑是最原始的大脑,遵循快乐原则,以寻... 详细信息
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锻造新质生产力通信行业如何向未来?
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通信世界 2024年 第7期 6-8页
作者: 文凤 本刊编辑部
去年以来,“新质生产力”已成为中国经济领域的一个高频词。在今年《政府工作报告》列出的十项政府工作中,“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”列于首位,其重要性不言而喻。我国为什么提出发展新质生产力?通信行业如何切... 详细信息
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乡土文化融入校本课程的价值意蕴、现实困境与优化路径分析
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第2期 85-88页
作者: 文凤 天津师范大学教育学部 天津300387
乡土文化是经长期积淀而形成的,具有浓郁地方特色的物质文化和精神文化,其对于实现乡村教育振兴及乡村教育现代化有着重要意义。课程是传承乡土文化的重要载体,乡土文化是课程内容的重要来源。将乡土文化融入校本课程,对学生进行乡土文... 详细信息
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蕴涵·表现·进路:中国式现代化视域下人民美好生活需要
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南方论刊 2024年 第4期 25-27页
作者: 文凤 新疆师范大学 新疆乌鲁木齐830017
中国式现代化是锚定人民对美好生活的向往,体现人的本质和实现人自由而全面发展的现代化。中国式现代化视域下的美好生活是人民群众拥有的一种多层次、高质量、全方位、可持续的生活状态,主要表现在物质、政治、文化、社会、生态方面的... 详细信息
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建筑幕墙质量检测关键技术与标准探讨
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中文科技期刊数据库(引文版)工程技术 2024年 第7期 0108-0111页
作者: 文凤 广西安科工程检测有限公司 广西玉林537000
本文综合探讨了建筑幕墙质量检测的关键技术与标准,包括材料性能检测、结构强度与稳定性检测、密封性能检测以及安全性能评估。通过分析具体的工程案例,本文总结了现行的国内外检测标准,并提出了针对检测过程中发现的问题的改进措施。... 详细信息
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浅谈新时代下县级融媒体中心如何做好“融媒+ 文旅”文章
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传播力研究 2024年 第15期8卷 46-48页
作者: 文凤 化州市融媒体中心 广东化州525100
在融媒体传播语境下,城市文旅形象的传播面临着一系列的机遇和挑战,文旅行业的发展迎来了崭新的机遇,传播空间更加广阔,同时也面临着新的挑战,需要把握好文旅行业发展的情况,通过高质量的文旅节目和高能级传播平台,赋能文旅产业高质量... 详细信息
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加强农业资源环境保护推进生态农业持续发展
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河北农机 2024年 第1期 136-138页
作者: 文凤 安国市农业农村局
随着全球化的推进,人类对自然资源的需求不断增长,特别是在农业领域,资源的大量消耗与环境的持续退化已经成为全球性的严峻问题。全球人口的迅速增加带来了对食品的巨大需求,这不仅推动了农业生产的扩张,同时也加剧了对土地、水资源的... 详细信息
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浅析《老人与海》的艺术特征与意义
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雨露风 2024年 第3期 56-58页
作者: 文凤 贵州师范大学文学院
海明威的中篇小说《老人与海》一度荣获美国普利策奖和诺贝尔文学奖,这一经典作品极其有效地提升了他在全球文学界的地位。这部永恒的文学珍品拥有独具一格的吸引力,对人类思考人与自然的关系以及人类精神内涵有着深远的影响。本文拟...
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高中生物学大概念教学的实践与探索——以“细胞核——系统的控制中心”的教学为例
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中学科技 2024年 第3期 20-22页
作者: 文凤 山东省单县第一中学
高中生物学课程是培养学生生物学核心素养和科学思维能力的重要途径之一。然而,传统的教学模式侧重于知识的灌输与记忆,忽略了对学生知识理解和应用能力的培养。为了突破这一教学瓶颈,大概念教学应运而生,它以大概念为核心理念,强...
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