检索结果-南通市图书馆

体育科学 1991年第3期12卷 45-47,79+95页

作者：支二林东北师范大学体育系

通过对男速滑运动员左室形态与机能十二项指标的主成分分析,可确定从以下四个方面来评价男速滑运动员的心脏功能;心缩力贮备水平。泵血综合能力,植物神经系统机能,收缩期射血效率。

关键词：速滑运动员主成分分析形态与机能植物神经系统综合能力第一主成分左室舒张心脏功能收缩期安静状态

女速滑运动员左室超声心动图十二项指标相关程度分析

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沈阳体育学院学报 1992年第2期11卷 10-13页

作者：支二林东北师范大学

本文采用超声心动图这一较先进的实验手段,对女速滑运动员左室形态与功能等十二顶指标相关程度进行了分析,目的在于揭示女速滑运动员心脏形态与功能各指标间存在的相关关系。

关键词：女子速滑运动左室超声心动图心脏形态与功能负荷实验

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轮滑 2版

丛书名：阳光体育运动丛书

2008年

作者：支二林岳言

重智商、轻体育，重营养、轻锻炼的倾向，将严重阻碍青少年素质的全面发展。开展阳光体育运动的目的，就是号召青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，并以奥运为契机，以全民健身为背景，促使青少年养上成体育锻炼的良好习惯。... 详细信息

ISBN: (纸本)7807209550

重智商、轻体育，重营养、轻锻炼的倾向，将严重阻碍青少年素质的全面发展。开展阳光体育运动的目的，就是号召青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，并以奥运为契机，以全民健身为背景，促使青少年养上成体育锻炼的良好习惯。本书是“阳光体育运动丛书”之《轮滑》，该书的出版，能为各级各类学校开展阳光体育运动辅以指导和帮助。

关键词：文化、科学、教育、体育体育水上、冰上与雪上运动

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女速滑运动员安静时左室超声心动图研究

东北师大学报（自然科学版） 1992年第4期24卷 106-109页

作者：支二林东北师大体育系

女速滑运动员经长期运动训练,在安静时左室形态功能指标 ESD、EDD、ESV、EDV、SV、HR、CO、EF、FS、ET、MSER 与一般人有非常显著性差异:MVCF无显著性差异。

关键词：左心室女性速度滑冰运动员

男速滑运动员左室超声心动图十二项指标相关程度分析

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沈阳体育学院学报 1991年第1期10卷 35-38页

作者：支二林于雷东北师大体育系

近年来世界各国体育界十分重视运动员心脏功能的研究,现已在某些方面取得了突破性进展。速滑运动是一项以耐力素质为主的运动项目,心脏功能则是反映运动员身体运动能力的重要生理指标。经过大量查阅有关用超声心动图研究速滑运动员心脏... 详细信息

近年来世界各国体育界十分重视运动员心脏功能的研究,现已在某些方面取得了突破性进展。速滑运动是一项以耐力素质为主的运动项目,心脏功能则是反映运动员身体运动能力的重要生理指标。经过大量查阅有关用超声心动图研究速滑运动员心脏形态与功能变化规律的资料,得知我国在此方面研究公开报导甚少,国外这方面研究也不多见。因此本文采用超声心动图这一较先进的实验手段,对男速滑运动员左室形态与功能十二项指标相关关系进行了初步研究,共目的在于揭示男速滑运动员心脏形态与功能各指标之间存在的相关关系,为进一步深入地研究速滑运动员心脏形态与功能的变化规律,提供参考数据和研究方法。

关键词：速滑运动员超声心动图心脏形态左室生理指标心脏功能相关关系相关系数变化规律研究方法

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短跑中长跑第二版

压力知觉与运动性心理疲劳的关系:一个有调节的中介模型

丛书名：阳光体育运动丛书

2008年

作者：支二林李伟亮

本书内容包括：概述、运动保护、场地器材和设备、基本技术、基础战术、比赛规则等。

ISBN: (纸本)7807209305

本书内容包括：概述、运动保护、场地器材和设备、基本技术、基础战术、比赛规则等。

关键词：文化、科学、教育、体育体育田径运动

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上海体育学院学报 2018年第1期42卷 104-110页

作者：张彤彤支二林山东理工大学体育学院山东淄博255000 东北师范大学体育学院吉林长春130024

根据压力模型探讨压力知觉与运动性心理疲劳的关系,提出一个有调节的中介模型,考察核心自我评价的中介作用及感知社会支持的调节作用。以282名运动员为被试,完成"领悟社会支持量表""核心自我评价量表"等,基于提出的模型进行数据分析。... 详细信息

根据压力模型探讨压力知觉与运动性心理疲劳的关系,提出一个有调节的中介模型,考察核心自我评价的中介作用及感知社会支持的调节作用。以282名运动员为被试,完成"领悟社会支持量表""核心自我评价量表"等,基于提出的模型进行数据分析。结果显示:(1)运动员压力知觉对运动性心理疲劳具有显著的正向预测作用;(2)运动员核心自我评价在压力知觉与运动性心理疲劳间起部分中介作用,即压力知觉既对运动性心理疲劳产生直接影响,又通过核心自我评价间接影响运动性心理疲劳;(3)运动员核心自我评价的中介作用受感知社会支持的调节。相对于感知社会支持少的运动员,间接效应对感知社会支持多的运动员更加显著,因此压力知觉对心理疲劳的影响是有调节的中介效应。

关键词：压力知觉运动性心理疲劳核心自我评价感知社会支持

排球运动员对扣球动作各期段图示眼动特征的实验研究

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天津体育学院学报 2014年第1期29卷 29-32页

作者：支二林张文才东北师范大学体育学院吉林长春130000 吉林体育学院吉林长春130022

运用实验仪器探索运动员眼动特征一直是运动心理学家不断研究的重要课题。研究证明,运用眼动记录仪能够及时、准确地记录运动员眼球运动的时间和空间特征,是反映运动员视觉特征的有效手段。采用ASL Eye Tracker 6000型眼动记录仪对不同... 详细信息

运用实验仪器探索运动员眼动特征一直是运动心理学家不断研究的重要课题。研究证明,运用眼动记录仪能够及时、准确地记录运动员眼球运动的时间和空间特征,是反映运动员视觉特征的有效手段。采用ASL Eye Tracker 6000型眼动记录仪对不同水平排球运动员对扣球动作图示各期段眼动特征进行试验研究,力求探索排球运动员对排球扣球动作图示进行视觉搜索的内在认知规律,为排球运动科学训练、心理选材和技战术合理运用等方面提供理论借鉴与参考。结果发现:(1)高水平运动员在各期段的平均注视时间、总注视时间、平均眼跳距离、平均眼跳速度、瞳孔直径眼动指标都大于低水平运动员,高水平运动员注视点数量在击球准备期内大于低水平运动员。(2)高水平-低水平运动员的平均注视时间在击球准备期内对比差异显著、总注视时间在击球准备期和击球期内对比差异十分显著、平均眼跳速度在起跳期和击球期对比差异显著、注视点数量在击球准备期内对比差异显著、平均瞳孔直径在三个期段内对比差异十分显著。(3)高水平运动员判断正确率远远高于低水平运动员,对比差异十分显著。说明高水平运动员在长期的比赛和训练中,形成了快速、准确搜索动作特征信息的能力及对信息分析综合和正确决策能力。

关键词：排球运动员不同期段扣球动作图示眼动特征

冰上游戏组合活动促进学生身心健康的实验研究

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东北师大学报（自然科学版） 2012年第2期44卷 150-156页

作者：支二林陶萍隋力东北师范大学体育学院吉林长春130024

针对我国小学大课间体育活动内容枯燥、活动形式单一、锻炼强度不够、锻炼效益不佳等问题,设计了能够有效促进小学生身心素质发展的冰上游戏组合健身干预方案.以吉林省速滑体育特色校小学生为实验对象,进行10周冰上游戏组合健身活动干... 详细信息

针对我国小学大课间体育活动内容枯燥、活动形式单一、锻炼强度不够、锻炼效益不佳等问题,设计了能够有效促进小学生身心素质发展的冰上游戏组合健身干预方案.以吉林省速滑体育特色校小学生为实验对象,进行10周冰上游戏组合健身活动干预的实验教学,结果表明:冰上游戏组合对小学男女生的心肺机能、下肢力量、身体柔韧性、平衡能力及对小学女生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度都具有非常明显的促进作用;对于小学男生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度有较好的促进作用;对小学女生的正向情感体验、人际关系感知和克服困难能力具有非常明显的促进作用;对小学男生的正向情感体验具有较好的促进作用.

关键词：小学生大课间操冰上游戏身心健康

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长春市中小学生听觉反应时动态分析

中国临床康复 2004年第19期8卷 3772-3773页

作者：支二林王永波张彤彤东北师范大学体育学院吉林省长春市130024 吉林大学体育中心吉林省长春市130021

目的:研究长春市7～15岁男女学生听觉简单反应时变化特点。方法:以长春市在籍中小学普通学生为研究对象,采取随机抽样方法,抽取中小学生7～15岁9个年龄段学生,其中每年龄段男女生各50人,共计900人,分别找出男女生在7～15岁期间听觉简单... 详细信息

目的:研究长春市7～15岁男女学生听觉简单反应时变化特点。方法:以长春市在籍中小学普通学生为研究对象,采取随机抽样方法,抽取中小学生7～15岁9个年龄段学生,其中每年龄段男女生各50人,共计900人,分别找出男女生在7～15岁期间听觉简单反映时的变化特点,并对男女学生其变化特点进行比较分析,找出两者之间的差异性和共性特点。结果:男生听觉简单反应时快速增长期为9～10岁和12～14岁;女生为8～9岁和11～13岁;男生第1次快速增长期增长幅度,男生为0.0489s,女生为0.0396s;第2次最快速增长期增长幅度,男生为0.0477s,女生为0.0407s;男女学生听觉简单反应速度快速增长期与负增长次数具有一致性;在7～15岁期间男女生听觉反应速度的快速增长期同有3次,负增长1次;男女学生听觉简单反应速度总体增长幅度具有一致性。结论:男女学生听觉简单反应速度快速增长期段具有明显不同,听觉简单反应速度快速增长期增长幅度具有一定差异,男女学生听觉简单反应速度快速增长期次数与负增长次数及总体增长幅度具有一致性。

关键词：长春市中小学生听觉反应反应时间反应速度