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数学建模在化学学业评价中的应用——以“探究金属活动性强弱”为例
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中学化学 2022年 第3期 34-35页
作者： 包义才 江苏省南京市金陵中学龙湖分校 211500
应用数学思想建立数学模型解决化学实际问题,有利于提升学生的思维能力,培养学生的化学学科核心素养。王磊教授认为新课标的“证据推理与模型认知”是化学核心素养的思维核心,前后两者互为基础和水平进阶关系,证据推理的高水平是模型认... 详细信息
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实验探究中如何检查装置的气密性
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数理化学习 2012年 第12期 96-97页
作者： 包义才 南京市六合区金牛湖初级中学
装置的气密性检验是气体的实验过程中至关重要的一个操作环节，它往往影响着整个实验的成与败，尤其对于有气体生成的化学实验，特别是有毒、有污染的气体的化学实验，它们的实验装置在发生反应之前必须要经过气密性检验这一步．除此之... 详细信息
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化学实验课改中创新教育方法
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化学教与学 2010年 第7期 50-52页
作者： 包义才 南京市六合区金牛湖初级中学
实验教学是培养学生创新素质的基本途径,运用实验探究教学模式可以取得明显的实效。
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有关“酸碱中和反应”考点全扫描
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中学化学 2020年 第5期 43-45页
作者： 包义才 江苏省南京市金陵中学龙湖分校 211500
一年一度的中考复习又开始了,酸碱中和反应是初中化学的最重要的内容之一,它富含丰富的知识信息,也是学习复分解反应相关知识的一个重要的载体。利用中和反应培养学生"宏观辨识与微观探析"的化学核心素养,也是进行证据教学,培养学生证... 详细信息
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如何解答化学中考框图推断题
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考试周刊 2010年 第50期 11-13页
作者： 包义才 南京市六合区金牛湖初级中学
框图推断题是指依据题中给定的条件,元素化合物知识、基本概念和基本理论化学实验现象,以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。该类题目考查知识面广、变化多端、思... 详细信息
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碳酸氢钠与醋酸反应的“可视化”实验研究
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中学化学教学参考 2022年 第13期 49-51页
作者： 包义才 南京市金陵中学龙湖分校 江苏南京211500
根据碳酸氢钠与醋酸反应的特点,设计了独特的装置,采取排饱和食盐水的方法收集气体产物,进行定量研究,在没有使用指示剂的情况下,通过对获得的实验数据作图,精确地找到反应的终点,使实验过程变得“可视化”。
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托伦斯论神学的科学性
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价值论与伦理学研究 2016年 第1期 106-117页
作者： 许才义 香港建道神学院基督教与中国文化研究中心
托伦斯神学的目标在于重新建立神学的客观性和实在性。托伦斯的＂神学之科学性＂的思想源自于他对科学本质的重新认识。在托伦斯看来,神学的客观性就如同科学的客观性一样,不但表现在其研究方法具有客观性,而且表现在其研究对象——上... 详细信息
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并行多通道信号发射技术
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通信对抗 2002年 第1期21卷 15-18页
作者： 楼才义 信息产业部电子第三十六研究所
本文在分析单通道信号产生原理的基础上，给出一种并行多通道信号的产生方法，并初步实现了并行四，十六通道的发射体制。
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试析小学数学分层化教学策略探究
试析小学数学分层化教学策略探究
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对接京津——社会形态基础教育
作者： 艾才义 江西省上饶市弋阳县中畈乡中心小学
分层教学是根据学生的知识水平、能力水平和认知能力的发展水平,对学生进行分类,在课堂管理、教学内容、教学方法、评价等各方面都有自己的特点,并根据学生的特点进行教学,扬长避短。它使每位同学都能获得最好的发展。在此基础上,结合... 详细信息
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中考化学实验题复习策略
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中学化学 2017年 第5期 48-51页
作者： 包义才 江苏省南京市金陵中学龙湖分校
化学实验是初中化学学习的重要内容，每年中考必考。从题型看，除了在选择题中考查化学实验以外，有些地区还单独列出一种题型——实验题，对化学实验知识进行考查。也有些地区将化学实验内容分布到填空题和简答题中进行考查。从题目的... 详细信息
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