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论艾略特的秩序观
论艾略特的秩序观
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作者： 戴续妹 黑龙江大学
学位级别：硕士
T．S．艾略特把过去融入现在，用传统表现现在及将来，使它们共同组成一个统一、完整的、有机的文学“秩序”，个人应放弃自我，投入到这个秩序中;又将对秩序的思考带入文化社会评论中，并设想通过基督教来拯救社会使之走上有序的轨道;... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
大学外语课程实施分层教学的思考——宁波大红鹰职业技术学院大学外语教学之实践
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职业时空 2008年 第6期4卷 21-22页
作者： 严红仙 戴续妹 宁波大红鹰职业技术学院
按照Krashen的输入理论，语言习得者习得语言的重要条件之一就是他们必须理解所输入的语言内容，即理解性输入，并且该语言内容所包含的知识结构略高于他们现有的水平，如果他们现有的知识水平为i，则输入的内容为i＋1水平。这样学生可... 详细信息
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萨加尔与吴荪蒲悲剧命运之比较研究
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考试周刊 2012年 第59期 19-20页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院
《子夜》和《金钱》在写作题材上有相似之处,但写作背景和主题的差异决定了两部作品各有特色,反映在主人公的性格特征和命运因素各不相同。作者旨在通过重新研读两位大家的作品进行萨加尔和吴荪蒲之命运比较。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
现代性新论
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活力 2005年 第2期 81-82页
作者： 戴续妹 黑龙江大学中文系，哈尔滨150001
19世纪80年代出生的两位人物给西方文化带来了强大的震撼．他们在各自领域进行的革新与创造深深影响了20世纪的文学艺术。艾略特(1888—1965)是开一代诗风的先驱，1948年诺贝尔文学奖获得者，是极有影响的现代派诗人、评论家和剧作家。... 详细信息
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宁波与中东欧国家高等教育交流与合作研究——以宁波大红鹰学院为例
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新西部（中旬·理论） 2017年 第12期 45-47页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院人文学院 浙江宁波315175
本文介绍了宁波与中东欧国家高等教育交流与合作背景,分析了宁波大红鹰学院与中东欧国家的高等教育交流与合作模式,提出了宁波与中东欧国家高等教育交流与合作的提升策略。要加强文化理解;制定中长期合作规划;提升办学水平。
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大学人文经典导读课程重要性与教学方法改革探析
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才智 2016年 第11期 164-,166页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院
大学是进行人文经典阅读的最佳时期。人文经典导读课程为大学生阅读经典、塑造人格,营造校园人文氛围起引导和辅助作用,具有深远影响。如今,大学人文经典导读课程教学面临多方面阻力。为突破这些阻力,该课程需要学校、教师、学生三方配... 详细信息
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浅谈拼缀构词法
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湘潮（理论版） 2010年 第9期 93-93,65页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院 浙江宁波315175
拼缀构词法是复合构词法中的一种构词方法,是现代英文词汇扩充的一种形式。本文从概念、分类以及词汇特色等方面对拼缀词进行初步的分析和研究,力求达到对该类词汇的进一步了解和认识。
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宁波与中东欧国家高等教育交流与合作研究——以宁波大红鹰学院为例
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新西部 2017年 第33期 45-47页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院人文学院
本文介绍了宁波与中东欧国家高等教育交流与合作背景,分析了宁波大红鹰学院与中东欧国家的高等教育交流与合作模式,提出了宁波与中东欧国家高等教育交流与合作的提升策略。要加强文化理解;制定中长期合作规划;提升办学水平。
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再论艾略特的有机整体观
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考试周刊 2011年 第77期 27-28页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院外国语学院
艾略特断言了一种有序的可以预计的文学传统,同时又提出了一种既声称理想秩序又疑其现存稳定性的辩证诗学观。
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大学生心理健康问题与教育思路
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企业导报 2009年 第12期 202-203页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰软件学院基础部
近年来有研究表明,大学生心理健康状况令人堪忧,影响心理健康的因素各种各样,既有个体自身的心理素质,也有外界环境因素的影响。研究和开展大学生心理健康教育,有着深远而重要的意义。
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