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Brody《词汇逻辑式理论》述评

现代外语 2001年第4期24卷 423-432页

作者：戴曼纯湖南大学外国语学院

九十年代,生成语法在理论方法上出现了重大进展,Chomsky提出的最简方案引发了一场语言学理论反思,在这样的背景下Brody提出了比最简方案更激进的语言学理论——词汇逻辑式理论(LLFT),取消移动,改造投射,用语链解释以往用显性移动和隐性... 详细信息

九十年代,生成语法在理论方法上出现了重大进展,Chomsky提出的最简方案引发了一场语言学理论反思,在这样的背景下Brody提出了比最简方案更激进的语言学理论——词汇逻辑式理论(LLFT),取消移动,改造投射,用语链解释以往用显性移动和隐性移动所解释的语法关系,Brody试图用他的新理论考察原有的原则与参数理论,但是LLFT的兼容性较差,无法令人满意地分析已有较佳解释的大量语法现象。本文主要针对Brody的一些核心思想作个初步的介绍并指出理论中的不足之处。

关键词： Brody 《词汇逻辑式理论》生成语法激进最简论

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语块学习、构式学习与补丁式外语教学

外语界 2012年第1期 52-60页

作者：戴曼纯北京外国语大学中国外语教育研究中心北京100089

本文主要讨论语块和构式在外语教学中的意义。有学者在教学大纲中强调语块或套语的作用。Bley-Vroman(1996,1997)则根据根本差异性假说提出构式学习和补丁式教学。本文认为,语块、套语和构式界定不明确,学习语块和构式仅仅是为语言系统... 详细信息

本文主要讨论语块和构式在外语教学中的意义。有学者在教学大纲中强调语块或套语的作用。Bley-Vroman(1996,1997)则根据根本差异性假说提出构式学习和补丁式教学。本文认为,语块、套语和构式界定不明确,学习语块和构式仅仅是为语言系统添加零散的外围补丁,不一定有助于二语核心运算系统的形成。语块教学和构式教学都是补丁式教学,误导师生形成错误的语言学习理念,导致外语学习失败。

关键词：语块构式外语学习补丁式教学

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国家语言能力、语言规划与国家安全

语言文字应用 2011年第4期 123-131页

作者：戴曼纯北京外国语大学中国外语教育研究中心北京100089

国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,我们需要认真反思、研究并解决... 详细信息

国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,我们需要认真反思、研究并解决现行语言规划及外语教育中可能存在的问题,力图提高国家外语能力。

关键词：国家语言能力语言规划国家安全

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浅谈第二语言习得的年龄差异

外语界 1994年第2期 18-22,10页

作者：戴曼纯湖南大学

浅谈第二语言习得的年龄差异湖南大学戴曼纯我们常听说儿童习得第二语言（Ｌ２）比成人快得多、容易得多。这种说法似乎有一定的道理，因为确实有这样的现象表明儿童比成人学得＂好＂、学得＂快＂。如在合家移居美国的移民中，人们就发... 详细信息

浅谈第二语言习得的年龄差异湖南大学戴曼纯我们常听说儿童习得第二语言（Ｌ２）比成人快得多、容易得多。这种说法似乎有一定的道理，因为确实有这样的现象表明儿童比成人学得＂好＂、学得＂快＂。如在合家移居美国的移民中，人们就发现儿童掌握英语（第二语言）的程度达...

关键词：第二语言习得儿童语言输入成人被试者大脑优势习得速度目的语年龄差异临界期

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寄生语缺的推导式生成

外国语 2003年第6期26卷 13-22页

作者：戴曼纯北京外国语大学中国外语教育研究中心/外国语言研究所北京100089

本文彻底推翻了原则与参数体系下的寄生语缺研究论断,运用广义推导理论分析了寄生语缺的生成原因,揭示了寄生语缺与所谓允准性语缺之间的反成分统制关系。我们发现,寄生语缺是在推导中生成的。寄生语缺的反成分统制属性产生自合并推导... 详细信息

本文彻底推翻了原则与参数体系下的寄生语缺研究论断,运用广义推导理论分析了寄生语缺的生成原因,揭示了寄生语缺与所谓允准性语缺之间的反成分统制关系。我们发现,寄生语缺是在推导中生成的。寄生语缺的反成分统制属性产生自合并推导的结构关系。附加语或宾语从句的合并在[Spec, VP]上进行,主句宾语的生成位置低于附加语,所以宾语移动后留下的语迹不可能成分统制寄生语缺。我们还发现寄生语缺的生成有四个条件。

关键词：寄生语缺推导式生成附加语可移语类启动假说反成分统制广义推导理论特征理论语段推导推导机制

从X杠理论到光杆短语结构理论:关于废除短语结构理论不合理成分的论证

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现代外语 2002年第4期25卷 350-371页

作者：戴曼纯北京外国语大学中国外语教育研究中心 100089

本文讨论了X杠理论存在的问题,论证了取消最小投射、中间投射、充分投射的必要性。虽然Chomsky的光杆短语结构理论(BPS)比X杠理论略胜一筹,但是,由于受表征式和推导式混合结构的限制,BPS理论仍有很多不足。本文试图废除表征式理论,证明... 详细信息

本文讨论了X杠理论存在的问题,论证了取消最小投射、中间投射、充分投射的必要性。虽然Chomsky的光杆短语结构理论(BPS)比X杠理论略胜一筹,但是,由于受表征式和推导式混合结构的限制,BPS理论仍有很多不足。本文试图废除表征式理论,证明推导式理论的优越性。我们保留并发展了成分统制概念,从理论上证明了统一性条件与最简方案的精神相左。我们发现,以X杠理论为基础的线性对应准则不能有效确定语类的顺序。确定顺序的是最基本的句法关系:推导式成分统制关系。也就是说,语序是在推导中确定的。合并与移动的优先问题无法在BPS框架下得到解决,Chomsky因此提出了合并优先的谬论。推导式理论为此找到了合理的答案。我们发现,合并与移动(再合并)交替进行。特征核查遵循Pesetsky的尽早原则,而不是Chomsky的延迟原则。此外,我们论证了多重指示语的合理性和必要性,为非移动成分(尤其是附加语)提供了合并位置。总之,我们放弃了X杠理论,保留了光杆短语结构理论的部分合理成分,为广义推导理论扫清了理论障碍。

关键词：短语结构投射语类附加语最简方案句法关系特征核查指示语定语语序

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语言直觉的方法论意义

语言教学与研究 2000年第2期 19-25页

作者：戴曼纯湖南大学西语系 410082

本文旨在探讨语言直觉的内涵、定义、研究价值与问题 ,简要介绍第一语言和第二语言的直觉研究和有关结果。作者认为应区分语言直觉知识和直觉判断以及非分析型直觉判断和分析型判断 ,作为直觉判断之一的合乎语法性判断由于本身潜在的问... 详细信息

本文旨在探讨语言直觉的内涵、定义、研究价值与问题 ,简要介绍第一语言和第二语言的直觉研究和有关结果。作者认为应区分语言直觉知识和直觉判断以及非分析型直觉判断和分析型判断 ,作为直觉判断之一的合乎语法性判断由于本身潜在的问题应在实验中谨慎使用 ,且需要进一步研究其本质。

关键词：语言直觉方法论意义语言教学英语教学

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二语习得中的特征与特征组装

语言教学与研究 2011年第4期 91-99页

作者：戴曼纯北京外国语大学中国外语教育研究中心 100089

根据Chomsky的语言设计,语言之间的差异在于参数设置,参数设置的关键在于将特征组装成词项。Lard iere据此提出的二语习得特征组装假说认为一切特征皆可及,特征对比能识别;二语习得者将特征重新组合在L2词项上。本文旨在讨论二语习得中... 详细信息

根据Chomsky的语言设计,语言之间的差异在于参数设置,参数设置的关键在于将特征组装成词项。Lard iere据此提出的二语习得特征组装假说认为一切特征皆可及,特征对比能识别;二语习得者将特征重新组合在L2词项上。本文旨在讨论二语习得中的特征及特征组装,分析特征重组与词项组装的问题,阐述特征组装假说的理论贡献和局限性。本文认为,特征重组是一个值得探索的二语习得研究范式。

关键词：二语习得形式特征特征组装形态—句法