检索结果-南通市图书馆

论教育的技术逻辑及其人工智能时代的可能转向

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

首都师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期 169-181页

作者：伍红林江南大学教育学院

技术伴随人类发展历程,但教育基本理论长期对“技术”缺乏关注。随着人工智能时代的到来,“教育与技术”的关系成为教育基本理论研究的新的基本问题。从“技术”视角回顾不同时期的教育,可以发现,技术革新是教育变革的内在动因。在这一... 详细信息

技术伴随人类发展历程,但教育基本理论长期对“技术”缺乏关注。随着人工智能时代的到来,“教育与技术”的关系成为教育基本理论研究的新的基本问题。从“技术”视角回顾不同时期的教育,可以发现,技术革新是教育变革的内在动因。在这一意义上,技术逻辑是教育内蕴的基本逻辑,表现在它对不同时期教育目的、课程内容、运行机制等方面的影响上。沿着人工智能技术逻辑发展下去,教育有可能走向“成人之事”的反面。人工智能时代的教育虽然不能摆脱技术逻辑,但可以进一步彰显人文逻辑,努力取得两种逻辑之间的平衡,着力唤醒人们在人工智能时代对自己的认知和面对以人工智能为代表的技术体系时自我的坚守,使人从技术压迫之下解放并成为生命自觉之人,这将是人工智能时代教育的最高使命。

关键词：教育技术逻辑人工智能生命自觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学科实践的内涵解读、实践形态与落实策略

教学与管理 2024年第22期 1-5页

作者：伍红林邹铭江南大学教育学院江苏无锡214122

学科实践从实践层面回应新时代如何培养人的问题,昭示了育人方式变革的新方向。基于《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育课程标准(2022年版)》中关于学科实践的概念表述,从目标、内容和形式三个维度解读其内涵。依据课内课外两... 详细信息

学科实践从实践层面回应新时代如何培养人的问题,昭示了育人方式变革的新方向。基于《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育课程标准(2022年版)》中关于学科实践的概念表述,从目标、内容和形式三个维度解读其内涵。依据课内课外两个维度划分出学科内实践、跨学科实践和社会性实践三大实践形态,并从学校、教师到具体实施层面推进学科实践落地生根,为广大一线教育工作者转变教学观念、推动课程转型、发挥实践育人价值提供理论支撑和路径引导,着力构建实践育人的新常态。

关键词：学科实践课程方案课程标准跨学科实践育人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简述环境工程中的大气污染危害与防治措施

皮革制作与环保科技 2024年第4期5卷 74-76页

作者：伍红亮安徽睿晟环境科技有限公司安徽合肥230000

环境工程中的大气污染未得到及时处理时,容易对自然生态环境、人体健康产生较大影响,并具有治理难度大、种类复杂等特点,因而增加了防治的难度。因此,本文主要阐述了大气污染的危害及成因,同时分析大气污染防治中存在的不足,并提出相应... 详细信息

环境工程中的大气污染未得到及时处理时,容易对自然生态环境、人体健康产生较大影响,并具有治理难度大、种类复杂等特点,因而增加了防治的难度。因此,本文主要阐述了大气污染的危害及成因,同时分析大气污染防治中存在的不足,并提出相应的防治措施,以期为相关人员提供有效参考。

关键词：环境工程大气污染危害防治措施

新型城镇化背景下资阳市失地农民再就业问题研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西农经 2024年第2期 116-118,125页

作者：伍红菊朱苹青海大学财经学院青海西宁810016

城镇化是现代化经济发展的必然要求,是城乡之间经济协调发展的重要基础。我国提出了建设新型城镇化的重大发展战略。新型城镇化与传统城镇化相比,更加重视以人为本、可持续发展,是注重发展质量的新型发展理念。在城镇化发展过程中,农业... 详细信息

城镇化是现代化经济发展的必然要求,是城乡之间经济协调发展的重要基础。我国提出了建设新型城镇化的重大发展战略。新型城镇化与传统城镇化相比,更加重视以人为本、可持续发展,是注重发展质量的新型发展理念。在城镇化发展过程中,农业用地转化为城镇用地,由此产生失地农民是不可避免的,解决好失地农民的再就业问题是新型城镇化发展的必然要求,也是全面建设小康社会、实现共同富裕的基本内涵。

关键词：新型城镇化失地农民再就业

维普期刊数据库博看期刊

老年COPD合并肺结核患者血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1与肺结核病变程度的相关性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国老年学杂志 2024年第19期 4652-4655页

作者：赖思敏伍红谢永平周永恒广州医科大学附属第四医院感染科广州市胸科医院第二门诊部江门市结核病防治所结核病控制科广州医科大学附属第四医院药学部

目的分析老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺结核(PTB)患者血清白细胞介素2受体(sIL-2R)、髓系细胞触发受体(sTREM)-1及白细胞介素(IL)-1水平与PTB病变程度的相关性。方法选择160例老年COPD患者，依据是否合并PTB分为COPD合并PTB组(77... 详细信息

目的分析老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺结核(PTB)患者血清白细胞介素2受体(sIL-2R)、髓系细胞触发受体(sTREM)-1及白细胞介素(IL)-1水平与PTB病变程度的相关性。方法选择160例老年COPD患者，依据是否合并PTB分为COPD合并PTB组(77例)和单纯COPD组(83例),检测并比较两组血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平，并依据PTB病变程度将COPD合并PTB组进行亚组分析，采用Spearman相关检验分析血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平与老年COPD合并PTB患者PTB病变程度的相关性，依据治疗后6个月COPD合并PTB组的治疗情况分为病情好转组和病情恶化组，比较2组血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平，并采用受试者工作特征(ROC)曲线及曲线下面积(AUC)分析三者对老年COPD合并PTB患者不良预后的预测价值。结果 COPD合并PTB组血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平显著高于单纯COPD组(P<0.001);血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平与不同程度PTB趋势相同，且组间有统计学差异(P<0.05);Spearman相关显示，血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平与老年COPD合并PTB患者病变程度均呈明显正相关(P<0.05);治疗后6个月，77例COPD合并PTB患者中，病情好转51例，病情恶化26例，病情恶化组血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平显著高于病情好转组(P<0.05);血清sIL-2R、sTREM-1、IL-1和三者联合预测老年COPD合并PTB患者不良预后的UAC分别为0.874、0.886、0.803和0.936。结论老年COPD合并PTB患者血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平明显升高，并与患者PTB病变程度呈正相关，血清sIL-2R、sTREM-1及IL-1水平变化对于预测老年COPD合并PTB患者的预后情况具有积极意义。

关键词：慢性阻塞性肺疾病肺结核可溶性白细胞介素2受体可溶性髓系细胞触发受体1 白细胞介素-1

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以“区域”为基本单位推进教育高质量发展

江苏教育 2024年第18期 20-21页

作者：伍红林江南大学教育学院

改革开放以来,我国教育改革迅速推进。从改革动力来说,国家和省级政府宏观层面的各种调整、创新及其相关政策要求影响最为显著,而为了落实国家的这些要求,学校在微观层面亦成为重要改革主体,形成了上下结合改革路线图。国家和学校长期... 详细信息

改革开放以来,我国教育改革迅速推进。从改革动力来说,国家和省级政府宏观层面的各种调整、创新及其相关政策要求影响最为显著,而为了落实国家的这些要求,学校在微观层面亦成为重要改革主体,形成了上下结合改革路线图。国家和学校长期是人们关注教育改革的基本单位,中观层面以“区域”为基本单位的探索及其研究相对薄弱一些。但新时代教育高质量发展,不仅仅关注“学校”的高质量发展,更关注“区域”的整体高质量发展。因此,区域层面需要整体谋划推动教育高质量发展的关键点、核心域和路线图。

关键词：区域教育高质量发展关键点核心域路线图

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简述环保工程中污水处理的思路与方法

皮革制作与环保科技 2024年第8期5卷 21-23页

作者：伍红亮安徽睿晟环境科技有限公司安徽合肥230000

在当今社会,受工业化和城市化快速发展的影响,环境污染日益严重,所以环境保护已经成为全球性的热点议题,其中污水处理成为一项重要的环保工程。污水处理是指将生活污水、工业废水等经一系列的物理、化学、生物等方法处理后,能够达到排... 详细信息

在当今社会,受工业化和城市化快速发展的影响,环境污染日益严重,所以环境保护已经成为全球性的热点议题,其中污水处理成为一项重要的环保工程。污水处理是指将生活污水、工业废水等经一系列的物理、化学、生物等方法处理后,能够达到排放标准或可再利用的水质要求的过程,在环保工程中污水处理具有重要意义。有效的污水处理不仅可以保护水资源,改善环境质量,还可以促进可持续发展,提升人们的生活品质。本文将简述环保工程中污水处理的思路与方法,探讨污水处理在环境保护中的重要性以及常用的处理技术。

关键词：环保工程污水处理思路与方法

小学跨学科主题学习的实施现状与困境突破——基于长三角地区的调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育视界 2024年第4期 4-11页

作者：伍红林余乐妍江南大学教育学院 214122

随着2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准的颁布,跨学科主题学习成为研究热点。通过对长三角地区小学教师的问卷调查和访谈,分析小学跨学科主题学习的实施现状,提炼出小学跨学科主题学习面临的五大困境,如观念困境、实践困境、评... 详细信息

随着2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准的颁布,跨学科主题学习成为研究热点。通过对长三角地区小学教师的问卷调查和访谈,分析小学跨学科主题学习的实施现状,提炼出小学跨学科主题学习面临的五大困境,如观念困境、实践困境、评价困境、效益困境和领导困境,并有针对性地给出突破路径:强化顶层设计,促进跨学科主题学习体系化;采用个性化教学模式,提高时间利用效率;创新跨学科合作形式,构建学习型共同体;加强家校社协同,形成教育支持合力;优化资源配置,缩小地域与学科差距。

关键词：小学跨学科主题学习教师认知长三角地区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

境脉:小学语文跨学科学习设计的逻辑起点

福建教育 2024年第1期 30-33页

作者：徐谦伍红林江苏省淮阴师范学院附属小学江南大学人文学院(教育学院)

暂针对当下小学语文落实跨学科学习任务群教学存在的有活动无规划、有跨科无集群、有实践无评价等问题,教师应积极依标据本,探索语文跨学科主题教学实践的路径,将野境脉冶作为小学语文跨学科学习设计的逻辑起点.

关键词：暂跨学科学习境脉逻辑起点