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内部控制视角下财务管理信息化建设研究

财会学习 2024年第17期 158-160页

作者：刘丽群青岛市中心血站

随着信息技术快速发展,大数据时代的到来为事业单位财务管理工作提供了更多的技术工具。作为整体管理体系中的重要内容,事业单位加快财务管理信息化建设是提升财务管理整体效率的重要途径。内部控制体系是提升事业单位财务管理信息化建... 详细信息

随着信息技术快速发展,大数据时代的到来为事业单位财务管理工作提供了更多的技术工具。作为整体管理体系中的重要内容,事业单位加快财务管理信息化建设是提升财务管理整体效率的重要途径。内部控制体系是提升事业单位财务管理信息化建设规范性和安全性的重要手段,基于内部控制视角探讨事业单位如何进行财务管理信息化建设具有重要现实价值。本文首先分析了内部控制对财务管理信息化建设的作用,其次深入探讨了事业单位财务管理信息化建设中存在的问题,最后针对性地提出了事业单位加快财务管理信息化建设的策略。

关键词：内部控制财务管理信息化建设

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神经肽Y/Y1受体激活β⁃catenin信号通路介导心肌细胞损伤

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南京医科大学学报（自然科学版） 2024年第3期44卷 313-321页

作者：胡君戴丽陈霞任志欣钱炳俊江苏医药职业学院公共卫生与管理学院江苏盐城224005

目的:研究神经肽Y(neuropeptide Y,NPY)/Y1受体信号转导在心肌细胞损伤中的作用及机制。方法:C57BL/6J小鼠皮下注射异丙肾上腺素(isoprenaline,ISO)构建心肌损伤模型,腹腔注射Y1受体特异性拮抗剂BIBO3304干预。小鼠随机分为对照组(生理... 详细信息

目的:研究神经肽Y(neuropeptide Y,NPY)/Y1受体信号转导在心肌细胞损伤中的作用及机制。方法:C57BL/6J小鼠皮下注射异丙肾上腺素(isoprenaline,ISO)构建心肌损伤模型,腹腔注射Y1受体特异性拮抗剂BIBO3304干预。小鼠随机分为对照组(生理盐水)、ISO组[20 mg/(kg·d)ISO]、BIBO3304+ISO组[0.1 mg/(kg·d)BIBO3304+20 mg/(kg·d)ISO]、BIBO3304组[0.1 mg/(kg·d)BIBO3304],每组10只,连续给药14 d。实时定量PCR和Western blot检测小鼠心肌组织中NPY表达。HE染色和Masson染色观察各组小鼠心肌纤维结构变化和纤维化程度;定量PCR检测小鼠心肌肥大基因心房钠尿肽(atrial natriuretic peptide,ANP)、β⁃肌球蛋白重链(β⁃myosin heavy chain,β⁃MHC)mRNA表达。采用Y1受体特异性激活剂[Leu31,Pro34]⁃NPY刺激H9C2细胞,检测ANP、β⁃MHC mRNA表达;CCK⁃8检测心肌细胞活力。Western blot检测各组小鼠心肌组织和H9C2细胞中activeβ⁃catenin、磷酸化糖原合成酶激酶⁃3β(phospho⁃glycogen synthesis kinase 3β,p⁃GSK3β)、总糖原合成酶激酶⁃3β(total glyco⁃gen synthesis kinase 3β,t⁃GSK3β)蛋白表达。免疫荧光染色检测心肌细胞β⁃catenin入核情况。利用β⁃catenin特异性抑制剂ICG001处理细胞,检测[Leu31,Pro34]⁃NPY诱导的心肌细胞肥大和细胞活力变化。结果:与对照组比较,ISO组小鼠心肌组织NPY mRNA和蛋白表达均显著增加(P<0.05),心肌纤维排列紊乱,心肌纤维化程度高,心肌肥大基因表达增加。与ISO组比较,BIBO3304+ISO组小鼠心肌损伤和纤维化得到有效缓解,心肌肥大基因表达下降(P<0.01)。与对照组比较,[Leu31,Pro34]⁃NPY增加H9C2细胞ANP、β⁃MHC mRNA表达,降低心肌细胞活力(P<0.01)。与对照组比较,ISO组小鼠心肌组织activeβ⁃catenin、p⁃GSK3β表达明显上调,p⁃GSK3β/t⁃GSK3β增加;与ISO组比较,BIBO3304+ISO组心肌组织activeβ⁃catenin、p⁃GSK3β表达降低(P<0.05)。与对照组比较,[Leu31,Pro34]⁃NPY显著增加心肌细胞activeβ⁃catenin、p⁃GSK3β表达(P<0.05),促进细胞核β⁃catenin积累。与[Leu31,Pro34]⁃NPY组比较,BIBO3304抑制细胞核β⁃catenin表达,ICG001显著缓解[Leu31,Pro34]⁃NPY诱导的心肌细胞肥大和细胞活力下降(P<0.01)。结论:NPY通过Y1受体转导激活β⁃catenin信号通路介导心肌细胞损伤和心肌纤维化。

关键词： NPY/Y1受体 β⁃catenin信号通路心肌损伤心肌纤维化

幼小衔接视角下家园共育的困境与解决路径思考

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智力 2024年第14期 75-78页

作者：杨丽群福建省莆田市仙游县鲤中实验幼儿园

随着学前教育理念的深化与实践拓展，家园共育作为一种新兴且日渐受重视的教育模式，逐渐显露出其在促进幼儿全面发展及顺利实现幼小衔接中的关键作用。在此背景下，文章先指出并分析了家园共育对幼儿个性、认知、情感、社会性等多维度... 详细信息

随着学前教育理念的深化与实践拓展，家园共育作为一种新兴且日渐受重视的教育模式，逐渐显露出其在促进幼儿全面发展及顺利实现幼小衔接中的关键作用。在此背景下，文章先指出并分析了家园共育对幼儿个性、认知、情感、社会性等多维度发展的积极影响，尤其是在助力幼儿从幼儿园顺利过渡到小学阶段中的不可替代性。紧接着，文章对现实中存在的具体困境进行了深入剖析，揭示了这些问题对家园共育实践效果的制约作用。在此基础上，文章提出了一系列具有针对性的解决策略与路径，期望能够打破现存的困境，进而构建更加和谐、有效的家园共育新模式。这既是对当前学前教育理论与实践的一次有益探索，也能为今后相关研究提供宝贵的参考。

关键词：幼小衔接家园共育教育理念解决路径

基于SMOTEENN技术和ABC-Boost算法的违约风险研究

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金融文坛 2024年第1期 26-29页

作者：林丽群福州工商学院

文章针对贷款坏账问题，使用ABC-Boost算法及SMOTEENN混合采样技术建立了预测模型。实验表明，与Logistic Regression Classifier、Random Forest、XGBoost、LightGBM等主流模型进行对比，ABC-Boost+SMOTEENN混合采样模型能取得较好的... 详细信息

关键词：违约风险 SMOTEENN ABC-Boost

大学生“三创”能力评价指标体系构建研究——基于AHP分析法

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淮南职业技术学院学报 2024年第1期24卷 115-118页

作者：傅丽群闽江师范高等专科学校福州350000

随着我国高等教育的发展,大学生“三创”能力培养成为职业教育改革的重要任务之一.由于我国高等职业院校“三创”教育刚起步,还未构建完善的大学生“三创”能力评价指标体系.以高等职业院校为研究对象,采用AHP分析法去分析影响大学生“... 详细信息

随着我国高等教育的发展,大学生“三创”能力培养成为职业教育改革的重要任务之一.由于我国高等职业院校“三创”教育刚起步,还未构建完善的大学生“三创”能力评价指标体系.以高等职业院校为研究对象,采用AHP分析法去分析影响大学生“三创”能力提升的因素,最后从创新思维能力、“三创”能力、创业意识、创业管理能力等四个维度去优化职业院校学生“三创”能力提升路径,推动职业院校创新教育改革.

关键词： AHP “三创”能力高等职业院校评价体系

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新时代青年学生创新创业教育实践路径研究

才智 2024年第21期 129-132页

作者：苏宇邬丽群黑龙江科技大学经济学院

高校开展创新创业教育，有利于青年学生的成长成才，有利于实现高等教育服务经济社会发展的现实要求。当前高校开展创新创业教育面临着教育理念落后、师资力量不足、创新创业训练平台不足等显著问题，下一步需要通过推进高校创新创业教... 详细信息

高校开展创新创业教育，有利于青年学生的成长成才，有利于实现高等教育服务经济社会发展的现实要求。当前高校开展创新创业教育面临着教育理念落后、师资力量不足、创新创业训练平台不足等显著问题，下一步需要通过推进高校创新创业教育工作系统化建设、打造青年学生创业基地和提升创新创业服务质量，不断提高人才培养质量。

关键词：新时代青年学生创新创业实践路径

基于社会再融入的失地老人参与物流配送仓储行为研究

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中国储运 2024年第2期 65-66页

作者：李丽群韶关学院商学院

为了分析失地老人社会再融入实现路径,以物流配送仓储行业为例,对韶关市失地老人参与物流配送仓储行为进行了调查,将影响失地老人参与物流配送仓储行为分成内部因素和外界因素,利用SPSS分析工具,运用二元Logistic模型对失地老人参与物... 详细信息

为了分析失地老人社会再融入实现路径,以物流配送仓储行业为例,对韶关市失地老人参与物流配送仓储行为进行了调查,将影响失地老人参与物流配送仓储行为分成内部因素和外界因素,利用SPSS分析工具,运用二元Logistic模型对失地老人参与物流配送仓储行为影响因素进行了实证分析。我国工业化和城市化背景下的农村土地流转,推动了农村土地的规模经营,但同时也带来了大量失地农民,据相关统计我国失地农民人数接近一亿,失地老人是失地农民群体中的一部分。

关键词：仓储行业配送仓储物流配送农村土地失地老人失地农民规模经营韶关市

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基于多元协作共育的幼小衔接教学模式构建研究

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基础教育论坛 2024年第12期 40-42页

作者：陈丽群福建省莆田市仙游县实验幼儿园

幼小衔接在学前教育工作中占有举足轻重的地位,可以帮助即将步入小学的儿童在身心、生活、学习等方面做好准备,为他们今后的发展打好基础。在我国目前学前教育改革的背景下,要顺利实施幼小衔接教育,必须采取多元协作共育模式。基于此,... 详细信息

幼小衔接在学前教育工作中占有举足轻重的地位,可以帮助即将步入小学的儿童在身心、生活、学习等方面做好准备,为他们今后的发展打好基础。在我国目前学前教育改革的背景下,要顺利实施幼小衔接教育,必须采取多元协作共育模式。基于此,本文首先阐述了幼小衔接中的多元协作模式。其次,分析了基于多元协作共育模式的幼小衔接教学存在的问题。最后,有针对性地提出基于多元协作共育模式的幼小衔接教学模式的构建对策。

关键词：多元协作共育模式幼小衔接模式构建

“丫头,你真酷!”——让学生从“无所谓”到“有所为”

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班主任 2024年第3期 31-34页

作者：马丽群江苏省南通市锡通园区小学 226300

【案例描述】新学期,我接手了三年级某班,开学第一天就有孩子来举报小郑不服从管理。第一周,班级关于小郑的投诉意见就多达9条:骂脏话、不值日、早读迟到、忘带作业、上课看课外书等。

关键词：课外书案例描述早读新学期有所为无所谓班级