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高三,这些结论应当记住
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考试(高考数学版) 2012年 第6期 4-10页
作者： 戚加国 江苏省淮州中学
我们在平时的解题过程中,除了用到课本上的定理、公式之外,还涉及到大量的与之相关的其他的结论.这些结论是必要的.如能在理解的基础上记住它们,则可以缩短我们的思维过程,提升我们的思维层
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四边形的面积公式
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中学数学研究 2002年 第7期 35-36页
作者： 戚加国 江苏省淮阴县中学 223300
特殊的四边形(如平行四边形、矩形、菱形、梯形等)的面积公式都为大家所熟知。
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浅论数学课堂教学中问题的设计
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中学数学月刊 2000年 第6期 7-8页
作者： 戚加国 江苏省淮阴县中学 223300
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教给学生几何思维方法
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数学教育研究 2015年 第2期 32-33,60页
作者： 戚加国 江苏省淮州中学 223200
人们常说：“几何是思维的体操”．学好几何对于培养学生的逻辑思维与抽象思维的能力、合情推理的能力以及空间想象能力都具有极大的帮助．但很多中学生都抱怨几何难学，几何题难解，究其原因，是教师教学不得法所造成的，有些教师把几... 详细信息
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谈“问题解决”思想在中学数学课堂教学中的应用
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数学教育研究 2006年 第3期 57-59页
作者： 戚加国 江苏省淮安市淮州中学 223300
教师的主要任务就是在学生的探究过程中遇到困难或困惑时，给予一份恰如其份的帮助，这种帮助应当是周到的、自然的、不显眼的，其途径应是提出一个或一系列合理的、顺乎自然的同时更带有普遍性、典型性、规律性的问题或建议去启发、引... 详细信息
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巧用圆幂定理解题
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高中生（高考） 2013年 第11期 28-29页
作者： 戚加国
平面几何中的圆幂定理是相交弦定理、切割线定理及割线定理的统称．
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三次函数与三次方程
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数学教育研究 2008年 第1期 30-31,29页
作者： 戚加国 江苏省淮州中学 223000
随着导数被引入高中教材之后，三次函数与三次方程逐渐为人们所重视，同时也成为高考的一个热点．但教材与各种教学参考资料都没有专门的加以研究．本文准备就三次函数的图象与性质、三次方程的解的特征等作一些一般性的阐述．
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联想、尝试与调整———关于数学解题思维的对话
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数学大世界(教学导向) 2004年 第6期 25-27页
作者： 戚加国 江苏淮安市淮州中学
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例谈圆幂定理在高中数学解题中的运用
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考试（高考数学） 2013年 第4期 49-50页
作者： 戚加国 江苏省淮州中学 223300
平面几何中的圆幂定理指的是相交弦定理、切割线定理及割线定理的统称:相交弦定理:圆的两条相交弦,每条弦被交点分成的两条线段的积相等.切割线定理:从圆外一点引圆的一条切线与一条割线,切线长是这点到割线与圆的两个交点的线段的等比...
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谈“算两次”的思想在解题中的运用
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考试(高考数学版) 2011年 第Z3期 76-77页
作者： 戚加国 江苏省淮州中学
"算两次"就是将一个量用两种不同的方法分别算一次,由结果相同可以构造等式,从而使问题得以解决.如初中的列方程解应用题就是从不同的侧面列出表示一个量的代数式,平面几何中的"等面积法",立体几何中的"等体积法"都是"算两次"思想的典型.
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