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基于学科知识图谱的信息技术在线课程设计研究

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中国教育信息化 2023年第8期29卷 121-128页

作者：万海鹏成玲娜程玉梅首都师范大学教育学院北京100048 北京市海淀区翠微小学大兴分校北京100036

针对目前基础教育领域在线教学评价方式单一、学生学习反馈不及时等显著问题,结合知识图谱的特点以及学习元平台的优势,构建一门高中信息技术在线课程。该门课程充分发挥学科知识图谱的特色功能,突破传统网络课程的限制,为教师开展多元... 详细信息

针对目前基础教育领域在线教学评价方式单一、学生学习反馈不及时等显著问题,结合知识图谱的特点以及学习元平台的优势,构建一门高中信息技术在线课程。该门课程充分发挥学科知识图谱的特色功能,突破传统网络课程的限制,为教师开展多元化教学评价、实现因材施教提供有力支持。从学科知识图谱的构建、课程的前期设计、课程的实施过程和课程的后期引导四个方面对在线课程的设计进行详细阐述,以期为基础教育领域在线课程的教学评价与管理提供启示。在研究中构建一门基于学科知识图谱的“信息技术基础”在线课程,并利用学习元平台进行学科知识图谱与在线课程资源的整合,通过呈现实时动态可视化的学生课程学习成绩、学习认知地图以及学习参与水平,实现在线教学评价的实时反馈和个性化指导,在一定程度上回应当前基础教育阶段在线教学评价存在的反馈不及时、学生诊断不精准的问题。

关键词：学科知识图谱在线课程学习元信息技术课程设计

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以教育家精神引领思政课教师素养提升

思想政治课教学 2024年第2期 4-8页

作者：王培培王成玲天津理工大学马克思主义学院山东邹城市实验中学

习近平总书记深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵,为新时代教师群体提供了重要的价值引领。高中思政课教师要顺势而为,聚焦发展学生思政学科核心素养,以教育家精神为引领,从政治使命、道德人格、专业能力、职业素质、仁爱情怀和... 详细信息

习近平总书记深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵,为新时代教师群体提供了重要的价值引领。高中思政课教师要顺势而为,聚焦发展学生思政学科核心素养,以教育家精神为引领,从政治使命、道德人格、专业能力、职业素质、仁爱情怀和格局视野六个层面,不断提升自身职业素养,争做思政“大先生”,把思政课办得越来越好。

关键词：教育家精神高中思政课教师学科核心素养

基于Citespace知识图谱的家具碳足迹研究

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林产工业 2024年第3期61卷 85-92页

作者：王成玲胡静刘祎南京林业大学家居与工业设计学院江苏南京210037

近年来,温室效应和气候变化越来越引起人们关注。全球合作制定温室气体减排目标逐渐成为人们的共识。中国作为家具出口大国,对家具的碳足迹量化和减排分析迫在眉睫。本文旨在通过梳理国际上家具碳足迹研究的进展与基本情况,以期为相关... 详细信息

近年来,温室效应和气候变化越来越引起人们关注。全球合作制定温室气体减排目标逐渐成为人们的共识。中国作为家具出口大国,对家具的碳足迹量化和减排分析迫在眉睫。本文旨在通过梳理国际上家具碳足迹研究的进展与基本情况,以期为相关科研工作者提供参考。基于Citespace软件,以Web of Science核心数据库在2001—2021年间收录的文献为数据来源,利用文献计量分析与可视化知识图谱分析方法,将检索家具碳足迹相关并剔除重复后得到的856篇文献导入Citespace 5.8中。进一步分析了文献发表的时间与期刊分布,国家与机构合作分布等基本特征;进行了文献共被引分析与共现知识图谱分析;并利用关键词共现分析了家具碳足迹相关的研究热点;利用关键词共现时区图谱及突现词突发性图谱分析了该领域的研究进程及未来的研究趋势。当前该领域最热门的3大研究热点是:投入产出分析、能源使用、正交胶合木。近年来出现很多关于经济学视角下的家具投入产出分析研究,并且对该领域的研究越来越细化。最后,基于以上论述,对家具碳足迹未来发展趋势进行了展望。

关键词： Citespace 家具碳足迹知识图谱文献计量分析碳减排

幔源岩浆在地壳中分层侵位的控制因素:二维热-力学模拟

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岩石学报 2024年第4期40卷 1087-1101页

作者：崔晓娜陈林中国科学院地质与地球物理研究所岩石圈演化国家重点实验室北京100029 中国科学院大学地球与行星科学学院北京100049

幔源岩浆在地壳内的上升和聚集样式不仅依赖于岩浆自身的性质,还取决于围岩的强度和热状态。已有数值和物理模型大多关注岩浆自身物性对其上升过程的影响,而对围岩流变强度或热状态如何影响岩浆的上升和聚集过程的研究相对薄弱,尤其是... 详细信息

幔源岩浆在地壳内的上升和聚集样式不仅依赖于岩浆自身的性质,还取决于围岩的强度和热状态。已有数值和物理模型大多关注岩浆自身物性对其上升过程的影响,而对围岩流变强度或热状态如何影响岩浆的上升和聚集过程的研究相对薄弱,尤其是周期性的幔源岩浆在壳内分层侵位的受控因素仍然不清楚。本文利用二维热-力学数值模拟方法,通过发展多期岩浆脉冲和岩墙生成算法,研究了岩浆从深部地幔上升至地壳内部侵位的动力学过程,系统测试了地壳(围岩)地温梯度(上、下地壳的地温梯度分别以GUC和GLC表示)和地壳强度对岩浆上升过程和聚集样式的影响。模拟结果表明:(1)地壳地温梯度对岩浆的侵位深度有重要影响,岩浆侵入冷地壳(GUC=GLC=12.5K/km),岩浆主体在岩石圈深度聚集,地表的相对高差小于140m;岩浆侵入温地壳(GUC=GLC=15K/km)在下地壳底部聚集形成岩浆房,上升至上、下地壳界面,岩浆房上方的地表地形呈现中心拗陷两翼隆起的形态,地表最大高程可达3km;岩浆侵入热地壳(GUC=GLC=17.5K/km)仅在下地壳底部聚集形成岩浆房,地形演化特征与温地壳背景的情况类似,但最大高程小于1.5km。(2)在同等地壳地温梯度条件下,上、下地壳的相对强度决定了岩浆的聚集样式:下地壳的强度越弱,岩浆更易在下地壳聚集形成岩浆房;上地壳的强度越弱,岩浆更易在地表喷发。进一步分析表明:岩浆的聚集样式受地壳地温梯度与地壳流变分层性的共同控制,地壳越热且流变强度分层性越显著则越有利于岩浆在地壳中的多层级侵位;每一期岩浆脉冲的供给均会导致岩浆房内部的超压值骤增。我们的模拟结果对理解火山喷发前壳内岩浆的赋存状态及岩浆活动区的地形演化具有启示意义。

关键词：岩浆地壳地温梯度粘度数值模拟

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沂源县苹果郁闭园优化修剪及注意事项

种子科技 2024年第10期42卷 99-101页

作者：冯成玲沂源县燕崖镇便民服务中心山东淄博256100

针对沂源县苹果郁闭园进行优化修剪的需求,分析了郁闭园的现状和问题,提出了相关注意事项,以帮助农民合理管理郁闭园,提高市场竞争力,增加农民收益,从而实现苹果优质高产,推动沂源县苹果产业发展。

关键词：沂源县苹果郁闭园优化修剪技术

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数字化平台下小学音乐多元交互式课堂教学评价研究

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中国新通信 2024年第8期26卷 239-241,244页

作者：成玲玲甘肃省白银市白银区第二小学

随着数字化教育的普及和发展,小学音乐课堂也逐渐引入了多元交互式的教学模式。数字化教育平台的出现,为小学音乐教学带来了新的机遇和挑战。多元交互式教学模式强调学生在课堂中的主体地位,通过多种交互方式,激发学生的学习兴趣和积极... 详细信息

随着数字化教育的普及和发展,小学音乐课堂也逐渐引入了多元交互式的教学模式。数字化教育平台的出现,为小学音乐教学带来了新的机遇和挑战。多元交互式教学模式强调学生在课堂中的主体地位,通过多种交互方式,激发学生的学习兴趣和积极性。然而,如何对这种新型教学模式进行科学且全面的评价,一直是教育工作者面临的重要问题。本文旨在探讨数字化平台下的小学音乐多元交互式课堂教学评价的方法和标准,以期为教学实践提供有益的参考和指导。

关键词：小学音乐多元交互式课堂评价数字化平台

基于C-PBL混合式教学法在血液科教学中的应用效果

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0043-0046页

作者：成玲李然华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科湖北武汉430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科湖北武汉430030

分析于血液科教学中采用C-PBL混合式教学方法的教学效果。方法收用研究区间血液科学习的66名学生,采用随机数字表法分为观察组(C-PBL混合式教学法)与常规组(传统教学法)各33名,比较最终的教学效果及学生的学习成果。结果观察组的自主... 详细信息

分析于血液科教学中采用C-PBL混合式教学方法的教学效果。方法收用研究区间血液科学习的66名学生,采用随机数字表法分为观察组(C-PBL混合式教学法)与常规组(传统教学法)各33名,比较最终的教学效果及学生的学习成果。结果观察组的自主学习能力更好,考核成绩高于常规组、观察组教学满意度高于常规组、相关问卷调查结果更好,呈P<0.05。结论在血液科教学中采取C-PBL混合式教学法,能够提高学生最终的自主学习能力、提高最终的冲击考核得分、可提高学生的学习满意度、可提升最终的调查问卷得分,能够强化学生对专业知识及专业技能的学习及掌握程度,提高在实践中的判断思维能力及对知识技能的运用情况,从而实现对患者的治疗护理效果,保障患者的生命安全,可予以广泛推广使用。

关键词： C-PBL混合式教学法血液科自主学习能力

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新会计制度下房地产行业固定资产管理探讨

财讯 2024年第4期 84-86页

作者：任成玲滕州市房地产服务中心

探讨新会计制度下房地产行业固定资产管理的现状、问题和对策，为房地产企业提高固定资产管理水平和效益提供参考。运用文献分析法、比较分析法和案例分析法，分析新会计制度对房地产行业固定资产管理的影响，总结房地产行业固定资产管... 详细信息

探讨新会计制度下房地产行业固定资产管理的现状、问题和对策，为房地产企业提高固定资产管理水平和效益提供参考。运用文献分析法、比较分析法和案例分析法，分析新会计制度对房地产行业固定资产管理的影响，总结房地产行业固定资产管理的主要问题，提出相应的改进措施。新会计制度下，房地产行业固定资产管理面临着固定资产分类不清、折旧政策不合理、固定资产核算与税务核算不一致等问题，影响了房地产企业的财务状况和经营效果。为了解决这些问题，房地产企业应根据新会计制度的规定，合理确定固定资产的分类、计量和折旧方法，加强固定资产的实物管理和账务管理，建立固定资产的内部控制制度，加强固定资产的审计和监督，提高固定资产管理的信息化水平。新会计制度下，房地产行业固定资产管理需要进行相应调整和完善，以适应新的会计环境和市场需求，提高房地产企业的核心竞争力和可持续发展能力。

关键词：新会计制度房地产固定资产管理

23G玻璃体切割术治疗黄斑部视网膜前膜的临床护理分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第1期 68-71页

作者：梅成玲西宁市第二人民医院眼科青海西宁810000

研究黄斑部视网膜前膜23G玻璃体切割术治疗护理效果。方法选取西宁市第二人民医院眼科患者作为研究样本,共60例经诊断均为黄斑部视网膜前膜且采用23G玻璃体切割术治疗,患者入院时间为2022年1月至2023年4月。分组方法为随机抽签法,常规... 详细信息

研究黄斑部视网膜前膜23G玻璃体切割术治疗护理效果。方法选取西宁市第二人民医院眼科患者作为研究样本,共60例经诊断均为黄斑部视网膜前膜且采用23G玻璃体切割术治疗,患者入院时间为2022年1月至2023年4月。分组方法为随机抽签法,常规护理(对照组)和临床护理(观察组)各30例。结果 23G玻璃体切割术治疗的黄斑部视网膜前膜患者在临床护理下视力、眼压分别为0.44±0.03(度)、14.32±2.48(mmHg),与对照组比较差异显著(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者总有效率为96.67%,高于对照组(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者总满意度为100.00%,高于对照组(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者术后3d、术后7d、术后14、术后28d泪膜破裂时间分别为4.52±1.10(s)、6.02±1.31(s)、7.35±1.83(s)、8.85±1.95(s),高于对照组(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者术后3d、术后7d、术后14、术后28d角膜荧光素染色评分分别为3.29±0.94(分)、1.40±0.42(分)、1.12±0.48(分)、0.90±0.29(分),低于对照组(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者日常活动受限、感觉适应、社交、心理各项VRQOL量表评分高于对照组(P<0.05)。观察组(23G玻璃体切割术治疗+临床护理)黄斑部视网膜前膜患者低眼压、角膜水肿、巩膜切口渗漏总发生率为3.33%,低于对照组(P<0.05)。结论 23G玻璃体切割术治疗黄斑部视网膜前膜的临床护理效果显著优于常规护理,更具推广价值。

关键词：黄斑部视网膜前膜 23G玻璃体切割术临床治疗效果护理满意度