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数形结合在“后建构”专题课中的应用
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中学数学 2024年 第14期 1-2+18页
作者: 任杰 成敏 张晶晶 江苏宜兴市丁蜀实验中学 泰州学院数理学院 江苏无锡市梅里中学
数形结合思想是初中数学教学中常用的一种思想方法.本文中围绕数形结合思想,通过具体的例题剖析,说明数形结合在不同类型的“后建构”专题课中的具体应用——“后建构”代数专题课,借“形”解“数”;“后建构”函数专题课,以“形”... 详细信息
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湖南民营经济形成“67999”发展格局
湖南民营经济形成“67999”发展格局
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中国改革报
作者: 曾盼明 成敏
本报讯 曾盼明记者邢成敏报道为湖南省贡献60%左右的税收、70%左右的地区生产总值、90%以上的科技创新成果、90%以上的新增城镇劳动就业、90%以上的经营主体数量……目前,湖南省民营经济发展态势良好、活力迸发,已形成“67999”发展... 详细信息
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传承“枫桥经验”,筑牢侗乡解纷“桥头堡”  008
传承“枫桥经验”,筑牢侗乡解纷“桥头堡”
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人民法院报
作者: 费文彬 成敏
广西壮族自治区三江侗族自治县人民法院紧紧围绕“公正与效率”工作主题,牢固树立“抓前端、治未病”工作理念,坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面,筑牢解纷“桥头堡”,推动新时代“枫桥经验”走深走实,有力维护侗乡平安、民族团结... 详细信息
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“我在家乡‘蛮’好的”
“我在家乡‘蛮’好的”
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中国改革报
作者: 吴东林 成敏
丰收的锣鼓敲起来,悠扬的苗歌唱起来……春节临近,湖南省湘西州凤凰县腊尔山镇夯卡苗寨“村晚”现场人头攒动,苗歌苗鼓齐亮相,尽展群众美好幸福生活。近日,由文旅部公共服务司指导,中国文化馆协会和抖音直播联合发起的“我要办村... 详细信息
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中央苏区时期干部学校思想政治教育基本经验探析
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开封大学学报 2024年 第1期38卷 1-4页
作者: 成敏 张少晗 郑州大学马克思主义学院 河南郑州450001
中央苏区时期,为了革命战争和苏维埃各项建设事业的需要,党领导创办了各类干部学校。这一时期的干部学校始终坚持党对思想政治教育的全面领导,坚持思想政治教育服务党的中心工作,坚持马克思列宁主义理论教育同中国实际相结合、思想政治... 详细信息
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解淀粉欧文氏菌噬菌体Kuerle的分离、基因组测定及其裂解功能分析
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中国农业科学 2024年 第2期57卷 295-305页
作者: 陈妞 成敏 崔百明 任彩霞 杨丽颖 董钰 刘琳 郑银英 石河子大学生命科学学院
【背景】解淀粉欧文氏菌(Erwinia amylovora)是仁果类果树火疫病的病原体,对全球苹果和梨的生产构成严重威胁。随着抗生素耐药菌株的出现,火疫病的防治面临巨大的挑战。【目的】分离一种新的裂解解淀粉欧文氏菌的噬菌体,并分析该... 详细信息
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基于数学推理能力的问题链设计与思考——以“《二次函数》的章节复习”为例
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中等数学 2024年 第3期 20-25页
作者: 成敏 张莉莉 江苏省泰州学院数理学院 225300 江苏省无锡市塔影中学 214000
初中阶段,在图形与几何领域和数与代数领域都有推理或证明的内容,旨在引导学生在逻辑论证的过程中逐渐形成推理能力.推理包含几何推理与代数推理,推理是数学研究的重要方法.“问题链”是复习课提问的一种形式,在设置问题链时要把握整体... 详细信息
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“我在家乡‘蛮’好的”
“我在家乡‘蛮’好的”
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中国经济导报
作者: 吴东林 成敏
丰收的锣鼓敲起来,悠扬的苗歌唱起来……春节临近,湖南省湘西州凤凰县腊尔山镇夯卡苗寨“村晚”现场人头攒动,苗歌苗鼓齐亮相,尽展群众美好幸福生活。近日,由文旅部公共服务司指导,中国文化馆协会和抖音直播联合发起的“我要办村... 详细信息
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向“新”而行天地宽  003
向“新”而行天地宽
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中国改革报
作者: 陈红军 谢韬 成敏
阳春三月,湖南嘉禾高新技术产业开发区机器轰鸣、热潮涌动。 在湖南蒂科智能装备有限公司的装配车间,企业自主生产的“工业母机”——钻攻机成为市场的“香饽饽”。 “像这种钻攻机,智能化、效能高。因为价廉物美,市场根本不愁销... 详细信息
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基于OBE理念的线性代数混合式教学模式设计
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湖北开放职业学院学报 2024年 第3期37卷 171-173页
作者: 王志华 成敏 泰州学院 江苏泰州225300
OBE教育理念是一种基于成果导向的新型教育模式,该教育理念明确了学生应具备的基本素质和能力,强调以学生为中心,注重学生的学习产出成果。针对当前线性代数混合式教学过程中存在的一些常见问题,设计了一种线性代数“线上+线下”混合式... 详细信息
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